中考語文閱讀 現(xiàn)代文整體感知

整體感知.中考現(xiàn)代文閱讀整體感知能力的考點(diǎn)、對策“整體感知——細(xì)部探究——重點(diǎn)感悟”是閱讀的基本規(guī)律。.一、整體感知能力的考點(diǎn)分析1.歸納內(nèi)容這是對整體感知最基本和最直接的考查方式。文本的鑒賞要忠實(shí)于文本本身，對文本內(nèi)容的理解就是讀者與文本的第一次親密接觸。只有知道文章的大意，才能對文章有更深層次的理解。該項(xiàng)的設(shè)題多放在第二題，這說明它在閱讀過程中的基礎(chǔ)性。歸納內(nèi)容的對象更多的是全文，同時(shí)亦有就某一段落而言。.問題示例：“第2段指出語文學(xué)習(xí)可分三步，請用簡潔的語句加以概括?！?/p>

.就議論性散文而言，著重考查提煉觀點(diǎn)，即有多少個(gè)分論點(diǎn)，分別是什么。通讀全文，想想看，全文主要寫了哪兩個(gè)方面內(nèi)容？請用概括的語言回答。本文提出背書對寫作有三種好處，請用簡潔的語言把它概括出來。答此類題目可套用“什么是什么”的思路作答。.就敘事性散文而言，著重考察故事情節(jié)和人物關(guān)系。即事情怎樣發(fā)展的，人物有哪些，他們在事件中起什么作用，他們之間的關(guān)系怎樣。在答題時(shí)可按照“誰做了什么怎么樣”的思路作答。本文記敘了一個(gè)比較完整的故事，這個(gè)故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局分別是什么？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。敘事性散文.概括文章內(nèi)容需進(jìn)行如下認(rèn)知活動(dòng)：一是閱讀。二是取舍。三是濃縮。四是檢查。檢查概括的結(jié)果是否能代表原文內(nèi)容，是否反映原文主旨。概括的結(jié)果只有既抓住了文章重點(diǎn)，保留原文主要內(nèi)容，又變得簡明扼要，才是成功的概括。通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容。.思路包含著兩層意思，一是行文的客觀規(guī)律，二是作者或人物思想情感的主觀變化。2.理解思路2.理解思路.問題示例：第2段指出語文學(xué)習(xí)可分三步，請用簡潔的語句加以概括。

.從題干可知，語文學(xué)習(xí)就是該段的總論點(diǎn)，三個(gè)步驟就是分論點(diǎn)，題目要求的是找出分論點(diǎn)的具體內(nèi)容。閱讀記敘文，要對事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的行文過程能夠分析理解，對人物的思想、情感的發(fā)展變化進(jìn)行品析理解。.本文記敘了一個(gè)比較完整的故事，這個(gè)故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局分別是什么？文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句找出來，然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。.事前事后就是事件的兩個(gè)階段，人物分別在這兩個(gè)階段的態(tài)度是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，反映了人物內(nèi)心的復(fù)雜情感。.3.整合布局這是對文章組織形式的整體感知。對文章的內(nèi)部構(gòu)造的準(zhǔn)確劃分和理解，有利于信息的組織和篩選，從而實(shí)現(xiàn)更有效的閱讀。.歐陸風(fēng)情新天鵝堡是德國路易二世的夢的世界，一個(gè)專屬美的世界。具體考點(diǎn)包括：（1）詞義照應(yīng)，就某個(gè)詞找出與之對應(yīng)的描述句子。第4段加點(diǎn)的“另一個(gè)參考系統(tǒng)”在文中的具體意思是什么？（2）結(jié)構(gòu)照應(yīng)，對伏筆的分析，對過渡句的理解，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)等。如2002年第23題：文中前面的情節(jié)多處為后文的故事發(fā)展埋下伏筆，請找出其中兩處伏筆。（3）布局安排，對文章詳略安排的分析，對寫作順序的分析。本文敘事詳略得當(dāng)，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理詳略有什么好處？又如：文中有一個(gè)自然段是插敘，請找出來并概括該段的內(nèi)容，同時(shí)說說這一段在全文中的作用。.4.綜合評價(jià)在粗知文意之后，應(yīng)能揣摩出作者在文中的觀點(diǎn)立場或情感傾向，粗略體味出文章的語言特色等。綜觀全文，說說華老師具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。華老師是文中的主角，對其優(yōu)秀品質(zhì)的分析其實(shí)就是把握作者的情感和價(jià).二、整體感知能力的考點(diǎn)對策（一）明確整體感知的內(nèi)容1.攝取文章的總體印象2.領(lǐng)會(huì)作者的寫作思路3.總攬文章的結(jié)構(gòu)布局4.初步感知文章的神韻.具體而言，議論性散文整體感知的內(nèi)容包括：論點(diǎn)、論證、論據(jù)的要素歸納，引論——本論——結(jié)論的結(jié)構(gòu)劃分，論證語言特色的初步感悟。記敘性的散文則包括時(shí)間的起因、經(jīng)過、結(jié)果，各個(gè)人物在每個(gè)階段的言行表現(xiàn)，進(jìn)而理解人物的精神品質(zhì)和作者的情感傾向，簡言之為人線、物線、情線、事線、時(shí)線、地線等六線。.（二）掌握整體感知的技巧1.抓題目作者，猜內(nèi)容傾向題為一文之眼，它是文章的統(tǒng)率和靈魂。題目可以揭示文章的立意。2.抓開篇結(jié)尾，揣文章脈絡(luò)3.抓銜接語言，理結(jié)構(gòu)層次.如：把握記敘文的層次，最基本是要找準(zhǔn)表示時(shí)間推進(jìn)的詞語以理清事情發(fā)展的階段。第二天……第三天一早……雙休日…………當(dāng)天下午，老板回來了……不覺一個(gè)月過去了，發(fā)獎(jiǎng)金那天……一會(huì)兒……第二類，過渡句。包括對上文的承接和對下文的提示。第三類，提挈句和歸結(jié)句。這些句子在語段中起著引出下文或收束上文的作用。依靠它們，我們便可弄清某層次開頭、結(jié)尾的界限。第四類，有區(qū)分層次作用的標(biāo)點(diǎn)符號。標(biāo)點(diǎn)符號對層次的劃分起隱性作用，故常被人忽視。這類標(biāo)點(diǎn)符號有冒號（提示下文或總結(jié)上文）、破折號（解釋、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)）、分號（并列關(guān)系）等。

.再見..9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:17:07PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/252022/11/2525November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:17:07PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/252022/11/2525November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:17:07PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/252022/11/2525November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/252022/1