2018高考一輪復(fù)習(xí)高三作文審題立意訓(xùn)練(附部分考場作文下水作文)

...wd......wd......wd...2018高考一輪復(fù)習(xí)：高三作文審題立意訓(xùn)練〔附局部考場作文、下水作文〕1.河南河北省名校2017屆高三第二次省際聯(lián)合考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。〔60分〕生活就像三類魚。第一類：魚缸中的魚。被裝在精致的魚缸里，并受到無微不至的照顧，美麗動人。每天都有許多人來欣賞它。它特別快樂，后來沒有人來欣賞它了，它幾乎被人們淡忘。日子一天天地過去，生活在狹小的空間，憂郁而死。第二類：池塘中的魚，被飼養(yǎng)在池中，初陽中鉆出水草覓食；黃昏又鉆進水草酣睡。突然有一天，一張大網(wǎng)撒向魚池，所有魚被一網(wǎng)打盡。第三類：海中的魚。所有的海魚組成一個大集體，無止境地漫游，沒有任何約束，每天與大自然作著無止境的搏斗。有的死了，而其中一些那么幸存下來。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。1．【寫作提示】第一類魚只有空虛的“美麗〞，其實一無所有，過著沒有價值的生活。第二類魚擁有了自由，卻只能在等待中死去。而第三類魚既有擁有也有失去。它們擁有自由，擁有為生存而進展搏斗的意志；它們有的會失去生命，但那種死亡是值得的，因為它們真正體驗過生活。由此，可以立意為：〔1〕要擁有自己的空間；〔2〕生于憂患，死于安樂；〔3〕沒有遠慮必有近憂；〔4〕在拼搏中獲得生存；〔5〕自由與安逸；〔6〕生命在搏擊中綻放異彩；〔7〕適者生存。等等。立意時要注意三類魚之間比照的契合點。2.江西九江一中2017屆高三第三次月考臺灣愛樂樂團到大陸某市演出，場地兩側(cè)不斷打出“演出中請勿攝影錄音〞字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團官方微博發(fā)出帖子，說明不歡送那些不尊重藝術(shù)的觀眾。對以上這件事，你是怎么看請你以網(wǎng)友的身份，對愛樂樂團、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評論，說明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不得泄露個人信息。2.【解析】這是一道材料作文。這道作文試題的材料由三件事構(gòu)成的，彼此相聯(lián)系，又可以彼此獨立。第一件事，臺灣愛樂樂團演出，制止觀眾拍照攝影，但不少觀眾依舊攝影錄像。引發(fā)第二件事，維持秩序的工作人員用激光筆提醒違規(guī)觀眾，觀眾反響不一，秩序時好時壞，影響演出。第三件事是后續(xù)事件，愛樂樂團說明態(tài)度，不歡送不尊重藝術(shù)的觀眾。從事件的表達來分析，材料至少提供三個主要爭議點：一是怎么對待觀眾不文明現(xiàn)象；二是怎么對待工作人員處理這種不文明現(xiàn)象的方式；三是怎么對待樂團拒絕不文明觀眾入場的態(tài)度。這也意味著材料同時提供了諸多思考的角度：樂團、觀眾、工作人員等等。圍繞這三個爭議點以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立場態(tài)度，為學(xué)生寫作提供巨大的寫作空間，讓每個學(xué)生都有自己寫作的選擇與思考的方向。這樣既表達了立意的多樣性，又可落實評分的層級性?？傊?，學(xué)生可以按照作文要求的寫作任務(wù)，選擇上述角度的任何一個，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的根基上恰當?shù)芈?lián)系當代社會生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達成重要角度乃至核心角度。參考立意：從觀眾角度，“文明聆聽，樂聲更美妙〞；“文明之花需要大家的栽培〞；“文明，從我開場〞；“文明，始于細節(jié)〞等。3.哈爾濱市第六中學(xué)2017屆高三12月月考過去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是微信微博；過去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標鍵盤；過去熟悉的是書香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機電腦?，F(xiàn)在與過去比照，會引起我們許多聯(lián)想和感慨。要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。3.[寫作提示]信封信紙、筆墨紙硯、書香墨寶，代表的是傳統(tǒng)文化；飛信微信、鼠標鍵盤、手機電腦是現(xiàn)代科技。這那么材料實際上引導(dǎo)我們?nèi)绾螌Υ齼烧叩年P(guān)系。1.可以從“守住傳統(tǒng)文化〞的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，是我們的精神家園。看來，傳統(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅守。2.可以從“沒有開展便沒有一切〞的角度立意。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通，勢必會造成畏步不前的情況。因此，要注重開展，開展才是硬道理。3.可將兩者結(jié)合在一起來談，既要注重傳統(tǒng)文化，又要重視科技開展，兩者并不是水火不容，矛盾對立的。4.資陽市高中2014級第一次診斷性考試中秋節(jié)前夕，家住湖北某小區(qū)的黃斌老人收到一盒其女兒快遞來的月餅。老人驚訝之余，當即給女兒打了個：“不就隔一條江嗎，還懶到要別人代勞中秋節(jié)不回來算了，寄什么月餅我和你媽又不缺一月餅。〞沒等女兒解釋，老人就掛斷了。對于老人或女兒的行為，你怎么看要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。4．立意時注意選好角度，可以從老人的角度立意，也可以從女兒的角度立意，還可以從老人和女兒相結(jié)合的角度立意。參考立意：孝道不能敷衍、走過場，要?；丶铱纯?，正確對待“同城送月餅〞，親情需要溝通諒解，孝文化如何繼承與弘揚等等。作文評分細則：一類卷：可在54分以上判分，酌情判以高分，甚至總分值能綜合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實生活，有自己的思考，有自己的分析，有自己的判斷和區(qū)分，有自己的認識和見解，觀點明確，表達有特色，注重細節(jié)，引用貼切，語言精煉，書寫美觀整潔。二類卷：可在48分至53分區(qū)間進展判分能綜合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實生活，有自己的思考，內(nèi)容充實，富有特征，具有較好表達能力，對材料內(nèi)容有自己的思考和思辨，見解明確，觀點正確，語言簡練，書寫整潔標準。特殊問題處理意見：1．如假設(shè)脫離材料內(nèi)容及含意而僅就“孝道、孝文化、理解、寬容〞等進展概念化寫作的，如假設(shè)格式化或者模塊化乃至套路化進展文章構(gòu)思的，如假設(shè)過分注重言語的外在粉飾而在文章內(nèi)容上顯得漂浮的，即使內(nèi)容充實、富有特征、具有較好表達能力等，也不能超過36分。5.揭陽、金中2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考家境貧寒的山東臨沂女孩徐玉玉，今年高考以568分考入了南京郵電大學(xué)。8月19日她接到一騙子打來的詐騙，聲稱有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)放給她。由于處世未深，女孩被騙走了一家人省吃儉用攢下的9900元學(xué)費。在和家人到派出所報案回來的路上，女孩心臟驟停，后經(jīng)醫(yī)院兩天的全力搶救，最終還是離開人世。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，確定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。5.參考立意：①從騙子的角度來看，可以批判騙子可惡、可恨，道德缺失，良心泯滅。②從女孩的信息是怎樣被泄露的角度來看，由信息的安全問題說開，無論是個人信息安全問題、生活安全問題還是社會安全問題都值得重視，不能玩忽懈怠，更不能以生命為代價來敲響警鐘。③從女孩的角度來看，抗挫能力差，缺乏防范意識。加強挫折教育，提高心理素質(zhì)，是當今教育應(yīng)該重視的問題6.河南省中原名校2016-2017學(xué)年上期高三第三次質(zhì)量考評今年10月24日晚，馮小剛“喜劇的挑戰(zhàn)〞幽默研討會在華中師范大學(xué)舉行，在研討會進展過程中，，范冰冰到現(xiàn)場，引起轟動，一些追星學(xué)生趕往會場。十分鐘后范冰冰被華中師范大學(xué)勸離。消息一傳出，眾多網(wǎng)友認為華中師范大學(xué)做法不當。華中師范大學(xué)發(fā)表聲明：主辦方事前明確表示，范冰冰不參與此次活動；為防止局面失控，考慮到范冰冰本人、嘉賓和師生安全，要求主辦方縮短范冰冰現(xiàn)場逗留時間。不少網(wǎng)友認可華中師范大學(xué)的做法，隨后范冰冰工作室也發(fā)表聲明：在3周前就接到劇組邀請，24日到華中師范大學(xué)做路演，演員接到工作應(yīng)出色和敬業(yè)的完成。不少網(wǎng)友也為范冰冰委屈，認為主辦方和劇組應(yīng)出來說明情況并抱歉。對于以上事件，你怎樣看請給華中師范大學(xué)、范冰冰或其他相關(guān)方寫一封信，說明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)，明確收信人，統(tǒng)一以“李明〞為寫信人，不得泄露個人信息，不要套作，不得抄襲。注意卷面整潔，書寫工整，標點標準。6．【立意簡析】本次作文是仿照2015年全國新課標Ⅰ卷命題，屬于熱點評論型任務(wù)驅(qū)動型作文。熱點評論型要求就事論事談清楚問題，任務(wù)驅(qū)動型必須按照命題者要求去完成所給任務(wù)，這次的任務(wù)指向性和針對性都很強：一必須答復(fù)以下問題，就事論事談看法；二必須明確收信人，選取寫作的角度；三必須寫成書信體，不用書信體降一類給分。收信人可以是華中師大、范冰冰，也可以是與之相關(guān)的主辦方、劇組、網(wǎng)友、追星學(xué)生等，一旦確定寫信對象，就要結(jié)合材料中對象的立場談清楚自己的看法。7.河南省鄭州市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試微信已成為現(xiàn)代人交往不可缺少的工具。有人逢“微〞必加，好友一大群。但現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常收到這樣的微信：“清清吧，不要讓那些把你拉黑的人占著你的手機內(nèi)存！〞要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。7．材料論證的重點是好友應(yīng)“多〞還是應(yīng)“少〞，這涉及到現(xiàn)實生活中如何結(jié)交朋友的問題。可以從以下幾個角度立意：〔1〕要廣交朋友?！?〕朋友在精而不在多。〔3〕既要多交朋友，更要注重朋友的質(zhì)量。8.河北省衡水中學(xué)高三年級上學(xué)期期中考試沙粒進入蚌體內(nèi)，蚌覺得不舒服，但又無法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內(nèi)營養(yǎng)把沙包圍起來，后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠吸的血量極少，根本缺乏以致野馬死去，野馬的死因就在于太過暴怒。要求：全面理解材料，也可以從一個側(cè)面、一個角度進展立意。文題自擬，文體自選，寫作內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不少于800字，不得抄襲。8.審題立意〔1〕要學(xué)會以平和〔積極、客觀、冷靜、理性〕的心態(tài)對待生活或生命中的問題、困難等等)〔2〕忍受〔3〕包容〔4〕直面痛苦，不怨天尤人〔5〕人生不如意事常八九。我們遇到不如意的事時，不妨多想想蚌和野馬。我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無法改變的環(huán)境，以“蚌〞的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣，只能自食苦果。包容的肚量，并不是輕易就能做到的。它來自對生活的磨礪和理解，源于一個良好的心態(tài)；一個永遠摒棄以自我為中心的意識，不求索取的付出；對任何人能謙虛、平和，放低自己的位置。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛。〞生活和社會自然會對我們有回報，這份回報也許會超乎“名〞，超乎“利〞，是我們精神境界的一種升華，是自我心靈的一種超脫。9.福建師大附中2016－2017學(xué)年第一學(xué)期高三期中測試2015年5月2日，中國裸捐第一人余彭年離世。他做過記者，曾被誣入獄，后靠做勤雜工等白手起家，成為億萬富豪。余彭年“對自己生活簡樸，對他人出手大方〞，2007年入選美國?時代?周刊“全球十四大慈善家〞?！皟鹤訌娪谖?，留錢做什么兒子弱于我，留錢做什么與其將錢留給兒孫花天酒地，不如自己享受做好事的好。〞——這是余彭年對于財富傳承的理解。2010年，他宣布將其名下的80余億資產(chǎn)放入“余彭年慈善基金會〞，用于資助教育、醫(yī)療等公益事業(yè)。余彭年逝世后，其后人公開強調(diào)，將“百分之百地遵照余老的意愿〞，去兌現(xiàn)他生前做出的“裸捐〞承諾，并為有這樣偉大的親人感到自豪。余彭年的做法引發(fā)了你哪些思考請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。9．〖寫作提示〗這是一道新材料作文題?？蓮囊韵陆嵌攘⒁?。從余彭年的角度：①對子女最好的教育是放手培養(yǎng)其獨立自主的能力(“父母之愛子，那么為之計深遠〞)；②正確對待財富(財富如何實現(xiàn)價值的最大化)；③不為物役；④慈善的力量；⑤富而有仁，善莫大焉；⑥比物質(zhì)更高貴的是精神(精神富有才是真正的富有)?！純?yōu)秀例文〗“殘忍〞也是一種慈悲余彭年用“裸捐〞釋放了一大批貧窮者的悲苦，是一個高尚的慈善家；他不將任何財富傳承給自己的兒子，是一個“殘忍〞的父親。可這“殘忍〞的背后，隱藏著比金錢更有價值的父愛，這是作為父親的余彭年給予孩子們最特別的教育。從父親的解釋中，可以看出他對兒子的深刻教導(dǎo)以及無比信任。正如高飛的雄鷹，沒有初生時被父母不斷拋下山崖的痛苦與磨煉，是不會有如今強勁的雙翅與矯健的身手在寬廣的藍天留下的壯美痕跡，曾經(jīng)的種種殘忍與決絕，是父母對孩子未來的美好期待，是真正的關(guān)愛與慈悲。父母對子女的愛，不能僅僅停留在金錢層面。把遺產(chǎn)留給后人，讓他們過上衣來伸手、飯來張口、舒適安逸的日子，其實后患無窮。因為在傳承物質(zhì)財富的同時，已無形中給他們灌輸了依賴與懶惰的陋習(xí)。一旦這種惡習(xí)根深蒂固，也便離散財敗家不遠。家教的目的，在于傳承思想和精神，正如俗語云：“授人以魚不如授人以漁。〞授人以魚，只會緩解一時的饑餓，但到下一次饑餓時，你又打算求助于誰呢我們都是在生命列車上上下下的乘客，父母是把我們帶上車的人，但他們遲早要在我們的人生旅程中先行下車。倘假設(shè)曾經(jīng)的甜蜜在某一天突然消失，我們便難以適應(yīng)今后的生活，很有可能在人生的后半程被殘忍地淘汰。到那時，你一定會懊悔、怨恨，曾經(jīng)的依賴放縱竟是這般冷酷無情！而真正的慈悲，有一種是來源于當初“殘忍〞對待你的人。他們讓你在精神的煎熬中鍛造出堅強的人格，讓你在風(fēng)雨里煉就生存的能力，他們的“殘忍〞，是為了造就一個更獨立自在、更有能力、更加成功的你，這種“殘忍〞也是一種慈悲！一個白手起家的父親成為億萬富豪，他當然也希望自己的兒子繼承自己的精神與斗志，成為一個對社會有用的人。不留分文給后人，那等殘忍，出于父愛，更出于慈悲。我們要為余彭年的“裸捐〞行為而鼓掌，因為他毫無私心地將一生的財富奉獻給了社會，幫助更多需要的人；我們更要為余彭年的“殘忍〞教育方式高聲贊揚，因為他的機智與獨特的教育方式，儼然已成為天下父母的范本，使更多的后人沿著人類的正軌前行。10.七校聯(lián)合體2017屆高三第二次聯(lián)考試卷近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱“女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)〞引發(fā)熱議。圖片配文寫道：“可能我老了，很多事情比擬保守，但是我就是不明白，為何現(xiàn)在那么多女孩子不懂得教養(yǎng)等個地鐵就可以隨隨便便蹲著，難看不難看誰教她們的這是什么生活習(xí)慣〞并從這點認定他們是外地人，認為上海人是不會這樣的。據(jù)了解，兩個女孩的穿著沒什么不雅之處，也沒阻礙地鐵的公共秩序。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。10.參考立意：從網(wǎng)友的角度：〔1〕沒調(diào)查就沒發(fā)言權(quán)，網(wǎng)友沒了解女孩為什么蹲著就亂發(fā)議論。〔2〕不要動不動就歧視別人?！罢J定他們是外地人，上海人是不會這樣的。〞，這是一種地域歧視。比方，在某些人眼里，東北人、河南人、廣東人就一定怎樣怎樣。〔3〕亂貼標簽，戴帽子。別人蹲著，就被認定沒教養(yǎng)。從女孩的角度：〔1〕我的地盤我做主，年輕人有自己的生活，有自己的空間，在沒影響到別人的情況下，別人不要橫加指責(zé)他們。〔2〕年輕人更需要的是關(guān)心?！?〕個人行為和公共秩序的關(guān)系。從整件事情的角度：〔1〕“可能我老了，很多事情比擬保守〞，老年人怎樣對待年輕人，要有一種包容的態(tài)度?！?〕怎樣對待教養(yǎng)。是不是蹲著就一定沒教養(yǎng)。教養(yǎng)是拿來約束自己的，不是隨便評判別人的。11.河北省保定市2017屆高三上學(xué)期摸底考試“陳志成〞這個名字，以紅色漆料涂鴉的方式，出現(xiàn)在北京市房山區(qū)怪石山景區(qū)的十余處景觀石上，網(wǎng)友齊聲譴責(zé)這種不文明行為。景區(qū)管理人員表示，已派人進展洗刷，但很難徹底清洗，目前正全力找尋該人。過了幾天，陳志成終于自己出來了，他致電管理部門成認錯誤，表示會將這些字跡清理干凈。陳志成連續(xù)清洗三天涂鴉，景區(qū)放棄經(jīng)濟索賠。記者從有關(guān)部門了解到，北京市正在制訂?旅游不文明行為管理暫行方法?，未來此類游客不文明行為將被列入信用記錄，并對外公示。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。11．分析本那么作文材料，可以從陳志成、景區(qū)、媒體、管理部門幾個方面來看，從陳志成角度來看，其景區(qū)涂鴉的不文明行為，有關(guān)公德、國民素質(zhì)、文明習(xí)慣；其抱歉，有關(guān)知錯能改；從景區(qū)放棄經(jīng)濟索賠角度來看，有關(guān)人生難免犯錯、給犯錯人一個改正的時機；從媒體角度來看，有關(guān)輿論導(dǎo)向、正能量；從管理部門來看，有關(guān)制定相關(guān)措施，以制度促文明建設(shè)等。立意參考：1．公德建設(shè)刻不容緩；2．提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)文明習(xí)慣；3．知錯能改，善莫大焉；4．給犯錯人一個時機，給失足者一點希望；5．重視輿論導(dǎo)向，激發(fā)正向能量；6．加強制度建設(shè)，樹立文明新風(fēng)。12.安徽省安慶市2017屆高三年級第一次聯(lián)考近日，在北京延慶八達嶺野生動物園內(nèi)猛獸區(qū)，一輛自駕游轎車突然在老虎園區(qū)停下，一年輕女子擅自下車來開司機插門的瞬間，被躲藏在附近的老虎襲擊，隨后母親為救女兒，不顧一切下車沖了過去，園區(qū)救險車及時趕到，但為時已晚，其中母親被老虎咬死，女兒受重傷。該園規(guī)定，游客在游園前，必須先行跟園方簽訂?自駕車入園游覽車損責(zé)任協(xié)議書?，內(nèi)容包括“本園內(nèi)散放的動物均屬于野生動物，具有相當?shù)囊靶渊?；“進入園區(qū)必須關(guān)好、鎖好車門車窗，制止投喂食物，嚴禁下車〞。猛獸區(qū)內(nèi)的警示語隨處可見，播送時時告知相關(guān)事項。請結(jié)合材料的內(nèi)容，做出你的選擇和權(quán)衡，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。寫作例文敬畏規(guī)那么，不可褻玩八達嶺野生動物園老虎襲人事件，社會輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波?；蚴钦J為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度，違規(guī)下車，自作自受；或是批評管理部門漏洞百出，難辭其咎；抑或雙方都有疏忽和責(zé)任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問題該如何防止悲劇再次上演我認為制度與規(guī)矩，不可褻玩?？v觀大局部野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行〞的狀況呢“任性〞而為，充分暴露了公民素質(zhì)問題。簽訂協(xié)議書，警示和播送，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規(guī)那么，終釀惡果。平心而論，無論制定規(guī)那么還是提供保護預(yù)防措施，動物園方面已經(jīng)做得相對完善。比照之下，那位大搖大擺下車的女游客，那么毫無疑問觸犯規(guī)那么。即使原意為此自負其責(zé)，那母親的生命誰來負責(zé)不守規(guī)那么的代價，殘忍又慘痛，藐視規(guī)那么猛于虎。現(xiàn)實是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對不守規(guī)矩之人的警告。隨意橫跨護欄，紅燈前飛速通過的電動車，隨意變道、動輒逆行的汽車……對規(guī)那么的無視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣，一次次的幸運讓他們忘記了潛在危機。甚至抱著我是女性我怕誰的心理，但壞習(xí)慣展現(xiàn)在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價，雖過于殘忍，卻反向昭示了規(guī)那么的價值和意義，這是重沖動的懲罰?？墒?，當游客用生命、安康為其付出代價的同時，野生動物園可免責(zé)嗎我看不可以。從事件本身講，動物園允許私家車進入猛獸區(qū)，園區(qū)的一些列做法似乎到位了，實那么卻成了園方單方躲避了自己安全責(zé)任的借口。但絕不能成為推卸責(zé)任的借口。即便園方作了保護，可能會誤導(dǎo)工作人員，認為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒關(guān)系，從而疏于管理。作為管理方，動物園應(yīng)對潛在的危險應(yīng)充分考量并嚴防死守，因為傷不起，人命關(guān)天。除了履行各種義務(wù)外，還須做好設(shè)置防護隔離，保持安全距離等其它義務(wù)，單靠救險車也是杯水車薪。我不禁要問，允許私家車游園有無專業(yè)人員陪護能否借鑒非洲野生動物保護區(qū)的做法，專門的車輛，專門的保護，完全可以防止悲劇發(fā)生，豈能一紙協(xié)議了事頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規(guī)那么意識淡薄，行業(yè)標準與安全保障的欠缺等問題。加強公眾安全教育，完善落實好安全管理措施。正視責(zé)任，敬畏規(guī)那么，才是對生命的最大敬畏。點評：1.題目?敬畏規(guī)那么，不可褻玩?直擊材料和文章的中心，說明了選擇和權(quán)衡，畫龍點睛。2.開篇引述材料，提出問題和中心。然后圍繞事件，分別從園區(qū)管理部門、游客自身、規(guī)矩意識等幾個方面展開論述，拓展延伸深化，最后再次回到事件本身論述，重申觀點，強化中心，照應(yīng)開頭。3.全文圍繞中心事件展得開，收得攏，思路清晰，層次清楚，構(gòu)造嚴謹，語言樸實又犀利。遇事三思莫沖動八達嶺野生動物園內(nèi)，一年輕女性在猛獸區(qū)擅自下車，導(dǎo)致其母慘死虎口，自己身受重傷的悲劇發(fā)生。這起意外發(fā)生的可怕性，以及背后問題的嚴重性提醒人們：遇事三思莫沖動，否那么后果會沉重。反思，會讓我們理智清醒。生活是各種各樣片段的彩色交織，我們在享受其中愉悅?cè)诵牡钠蔚耐瑫r，理應(yīng)承受其中惹人心煩的片段的負面洗禮。“三思而后行〞這句古話深入人心，它告訴我們做事要理性，謹言慎行。誠然，理性在沖動面前顯得如此弱不禁風(fēng)，倘假設(shè)不加反思，對自己的情緒加以控制，難免會被沖動這一魔鬼操縱，超越規(guī)矩，害人害己。沖動任性，必將受到懲罰。女子在猛獸區(qū)的車內(nèi)與丈夫口角，擅自下車拉開司機車門的舉動，正是被魔鬼沖昏頭腦，這是不理智的行為，不負責(zé)任的舉動。盡管協(xié)議在先，但協(xié)議能保護你不受傷害的前提，是你不能擅自下車。情緒沖動時，忘記了義務(wù)和責(zé)任，讓任性的習(xí)慣占據(jù)上風(fēng)，為魔鬼翻開潘多拉的瓶子。因此，學(xué)會三思而后行，控制好情緒是一種理性和智慧。假設(shè)女子能夠?qū)栴}理智分析，也許悲劇不會上演?，F(xiàn)實中，有多少“如果〞讓事后諸葛亮們假設(shè)難道老虎給你任性時機嗎它用動物的方式警告那些任性胡來者，以此來懲罰沖動者。理性智慧，是成熟的標志?，F(xiàn)實中，老虎傷人是偶然，但是還有多少老虎沒被關(guān)在籠子里橫跨柵欄，不走斑馬線、恣意撞紅燈、開車隨意變道、開車看手機玩微信、游區(qū)違反規(guī)定執(zhí)意攀爬亂涂亂畫、飛機上的空鬧、國外旅游毆打工作人員…….無論是鎖事還是大事，不管什么情況，按照我的意志辦事，否那么就打就鬧。心智逐漸成熟，閱歷不斷積累，大爺心態(tài)的劣根要拋棄。遇事三思而后行，杜絕沖動應(yīng)成為一種處事習(xí)慣。倘假設(shè)以自己的任性態(tài)度變本加厲的彰顯，終將釀成大禍，追悔莫及，任性猛于虎。管理和監(jiān)管，都必須到位。對于一些危險地帶，景區(qū)應(yīng)標準管理，安全保障措施應(yīng)齊全，應(yīng)對機制應(yīng)健全；監(jiān)管部門應(yīng)定期檢查落實責(zé)任，在其位應(yīng)有所作為。關(guān)愛游客，敬畏生命，才能防止類似悲劇的重演。理智思考是上帝賜予人類的最為珍貴的禮物，唯有理智思考，清醒反思，而絕非為所欲為、無理取鬧。不但是責(zé)任表達，更是智慧彰顯。因此，遇事三思莫沖動，為人為已有敬畏點評：1.題目?遇事三思莫沖動?提醒材料和文章中心，說明觀點態(tài)度，直擊要害，與結(jié)尾照應(yīng)。2.開篇語言簡潔，引述材料，提出中心；然后圍繞中心，分別從旁觀者的反思、沖動任性惡果、遇事理性智慧、管理和監(jiān)管職責(zé)四個角度展開論述，重在說理，透徹說理，以理服人。3.全文按照任務(wù)驅(qū)動型作文的要求寫作。在權(quán)衡選擇中比擬，展示了思辯性；思路清晰，層次清楚，構(gòu)造謹嚴，樸素的語言中帶有一絲犀利，矛頭指向明顯，分析理性而透徹13.中山市第一中學(xué)第二次統(tǒng)測語文參考答案二十多歲、年輕漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生李曉玲，到山村做了一名小學(xué)教師。有一年，她收到了一筆捐款。這筆捐款的使用方式，迅速引起了社會各界的爭議。她沒有把錢用在“現(xiàn)實問題〞上，比方增添一些新的教學(xué)工具、改善教學(xué)環(huán)境之類，而是將全班孩子“奢侈〞地帶到了深圳，讓孩子們第一次走出山溝，親身感受外面廣闊的世界。面對記者的一大堆的問題，年輕女教師只恬淡地說了一句話：“我們那里太窮了，但我想讓我的學(xué)生知道山外有高樓。〞要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。13.選擇高樓就是選擇遠見，選擇開展；點燃心中信念的燈；只有看到高樓，才能認識到自己的缺乏，才能把握現(xiàn)在，引領(lǐng)未來；物質(zhì)援助與精神援助；激發(fā)內(nèi)心的渴望。14“皖南八校〞2017屆高三第一次聯(lián)考·語文里約奧運會上一大波“奧運表情包〞刷屏?！拔乙呀?jīng)用了洪荒之力啦！〞在女子100米仰泳半決賽后，以第三名成績進入決賽的中國游泳選手傅園慧成為新晉“網(wǎng)紅〞。20歲的傅園慧表情豐富夸大而有喜感，語言幽默而耿直，被網(wǎng)友戲稱為“洪荒少女〞。網(wǎng)友忍不住驚嘆：“這個女孩太得意了！〞“真實而不做作，我已經(jīng)完全被‘圈粉’了〞。甚至國外很多主流媒體包括BBC、衛(wèi)報、紐約時報都報道了這個新近網(wǎng)紅。美國媒體稱，這個人她甚至連金牌都沒有，但這都不重要。因為沒有人比傅園慧更有趣、更享受比賽、更招人喜歡，她能讓人立馬就喜歡。要求：自選角度，自定立意，自擬題目；文體不限，詩歌除外；不要套作，不得抄襲。14．[參考立意]：①做人要真實、真誠、不做作；做真實的自己；有個性才更有魅力。②唯金牌論不可取；理性對待金牌〔成績、名利〕；沉著面比照賽。③享受運動和比賽的快樂；在拼搏中感受快樂。15.河南省局部重點中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考據(jù)?武漢晚報?報道：武漢江夏區(qū)武昌大道二道口公交車站是個“一根鐵棍掛起一塊鐵皮〞簡易車站，無棚無座，卻是進出武昌、來往江夏各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公交車、中巴車的必經(jīng)之地。一年多來，附近副食店老板熊國平師傅堅持每天擺出十幾只小凳供等車乘客歇腳，夏天還撐兩把大傘供人遮陽。為了能讓等車的乘客有凳子坐，熊師傅每天5點到店，把凳子搬出來；晚上，公交車、中巴車全部收班了，熊師傅才把凳子一一搬進店里。熊師傅的舉動感動了乘客，被網(wǎng)友稱贊為“最美板凳大爺〞。但也有媒體指出，“最美板凳大爺〞凸顯公交服務(wù)短板。對于以上事情，你是怎么看的要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)；不得泄露個人信息。美的是心靈，暖的是人心廣東佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)謝植宣武漢一公交車站，“一根鐵棍掛起一塊鐵皮〞，無棚無座，附近副食店老板熊國平師傅每天都擺出十幾只小凳供等車乘客歇腳。熊師傅的舉動在這個讓人不免有些冷淡的社會倍感溫暖，如一縷清風(fēng)，沁人心脾。是的，這并非熊師傅的職責(zé)分內(nèi)之事。公交車站的簡易，公交服務(wù)的缺失，自然無需熊師傅為之承當，即使他每天坐在店鋪里對車站里熙熙攘攘的人群冷眼旁觀，然后再吐槽一下城市公交管理的混亂、公交服務(wù)的缺乏，也是再正常不過的事情。甚至此處公交服務(wù)的缺失在某些“聰明〞的商家眼中，恰恰是盈利的大好機遇，趁機多賣幾瓶水，再適時推出租借板凳服務(wù)，有需求就有市場，或許還能大賺一筆。這是一般人的思維與反響，因為在善于權(quán)衡利弊的現(xiàn)實面前，我們過于聰明，要么無動于衷，要么落井下石。而這恰恰是熊師傅令我們感動的所在，因為他讓我們在這個現(xiàn)實、聰明的世界里重新看到了人性的光芒、人心的柔軟；因為他讓我們在這個連扶起身邊的老人也可能會承受被訛詐的風(fēng)險的社會里重新感受到了善良的暖意與久違的感動。因為，在生活中，我們太需要這樣的感動了。熊師傅用行動告訴我們，與其等待，與其吐槽，與其抱怨，不如身體力行，在自己力所能及的范圍內(nèi)為世界的改變作出一點努力。十幾只板凳背后是一顆充滿著真善美的心靈，這顆心靈對這個世界充滿著友善、關(guān)愛，還有期待。絕望的心靈選擇的必定是冷眼旁觀，而只有滿是期待的心靈才會對社會、他人無怨無愧、不計回報的付出，因為在熊師傅的世界，他必定相信人性也是美好的，人心也是柔軟的，他不相信善意的付出收獲的是惡意的揣測，他相信心靈是可以互相影響的，他相信一種光芒是可以感召另一種光芒。念念不忘，必有回響。確實，熊師傅的舉動感動了乘客，也感動了我們，讓我們明白，人性依然可以期待，心靈依然可以純潔且令人倍感溫暖。美的是心靈，暖的是人心。當我們向世界投以善意的目