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七年級(jí)下冊(cè)道德與法治〉期中試題及答案七年級(jí)下冊(cè)道德與法治〉期中試題及答案七年級(jí)下冊(cè)道德與法治〉期中試題及答案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考七年級(jí)下冊(cè)道德與法治〉期中試題及答案日期:20xx年X月人教版七年級(jí)(下)《道德與法治》期中試題(2017---2018學(xué)年第二學(xué)期)一、單項(xiàng)選擇題(共有28小題,每小題2分,共56分。)1.進(jìn)入青春期,有些孩子更加在意自己的外表。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.這是愛慕虛榮的表現(xiàn)B.更加關(guān)注自己的外表,也是青春期的一個(gè)表現(xiàn)C.追求外在美的同時(shí),也應(yīng)體現(xiàn)青春的內(nèi)在美D.這從某種程度上理解是青春期的萌動(dòng)2.關(guān)于青春期的變化下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.青春期成長(zhǎng)的主要是身體 B.青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體,與之相隨的還有思想和精神方面的變化C.青春期是一個(gè)特殊階段,身心處于一種不平衡狀態(tài)D.青春期的心理矛盾,是成長(zhǎng)的阻力3.下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中,不正確的是(
)A.青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象
B.這些心理矛盾一定會(huì)使我們感到煩惱
C.這些心理矛盾也能成為我們成長(zhǎng)中向前發(fā)展的動(dòng)力
D.如果不能正確處理這些心理矛盾,它們也會(huì)成為我們發(fā)展的障礙4.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí),在社會(huì)文化的影響下,男生女生越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn),主要體現(xiàn)在()①性格特征②興趣愛好③思維方式④理想信念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.北大原校長(zhǎng)許智宏講,大學(xué)核心精神應(yīng)有“理性的質(zhì)疑和批判”,啟示我們要培養(yǎng)批判精神。下列關(guān)于批判精神的說(shuō)法正確的是()
A.思維的批判性就是要否定一切
B.思維的批判性就是敢于對(duì)任何事情說(shuō)“不”
C.思維的批判性就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
D.思維的批判性是解決問(wèn)題的關(guān)鍵6、亞里士多德有句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理?!睂?duì)此理解正確的是
①我們要有批判精神②只要敢于反對(duì)權(quán)威,就能樹立創(chuàng)新意識(shí)③要敢于質(zhì)疑,樹立批判精神④要不唯書、不唯上、拋棄舊有知識(shí)
A.②④B.①②C.①③D.③④
7.有的同學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧玩游戲,有的同學(xué)會(huì)禁不住誘惑瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱睦娑f(shuō)謊。對(duì)這些同學(xué)而言需要()①磨礪意志②有知恥之心③樹立底線意識(shí)④不斷增強(qiáng)自控力A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.慎獨(dú),是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為不符慎獨(dú)要求的是()A.小明在操場(chǎng)上撿到一百元錢,看了看左右沒人,就悄悄據(jù)為己有B.小琴在家長(zhǎng)外出時(shí),完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù)C.小林在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下仍做好班級(jí)值日D.看到地上有垃圾,撿起來(lái)扔到垃圾箱已成為小明的習(xí)慣9.面對(duì)青春期的煩惱和困惑,我們應(yīng)該(
)
A.勇敢面對(duì),肆意發(fā)泄B.善于逃避,封閉自己
C.理性對(duì)待,善于化解
D.順其自然,無(wú)動(dòng)于衷
10.下列屬于正面情感的是(
)
①正義感
②.自豪感
③羞愧感
④.恐懼感A.②③B.①②C.③④D.②④11、到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。除此之外,對(duì)男生和女生性別差異影響較大的因素是(
)
A.社會(huì)文化
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.幼兒教育
12、男生和女生的生理性別特征與生俱來(lái),對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)(
)
A.無(wú)可奈何地接受
B.平靜欣然地接受
C.根據(jù)變化的大小接受
D.根據(jù)自己的心情接受
13、有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往,但又心存顧慮,害怕別人說(shuō)他們。這些同學(xué)應(yīng)該(
)
A.拒絕與異性同學(xué)交往,免得別人說(shuō)閑話
B.走自己的路,想談戀愛就談戀愛
C.注意交往的方式,把握好交往的分寸,較多地參與集體活動(dòng)
D.只同自己要好的一位異性同學(xué)交往
14、真正的愛情,它是一種能力,不是依附。只有經(jīng)過(guò)平凡而漫長(zhǎng)的歲月,只有永無(wú)休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋,只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗的考驗(yàn),才能體會(huì)它的豐富內(nèi)涵。這說(shuō)明愛情需要(
)
①具有愛他人的能力
②需要彼此深入地了解
③需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)
④需要具有共同的生活理想
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
15、小明雖然平時(shí)成績(jī)很好,但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校。為此他感到非常煩惱,小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是(
)
A.心胸狹隘
B.缺乏自信
C.過(guò)于自負(fù)
D.過(guò)于依賴他人
16、人生要自立,人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)對(duì)于一個(gè)人的重要作用是(
)
①是一個(gè)人活出尊嚴(yán)的必備品質(zhì)②是一個(gè)人活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)③是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力
④是將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
17.
對(duì)“行己有恥”要求理解錯(cuò)誤的是()①肆意放縱自己
②在行動(dòng)之前,審查愿望;③在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);④在行動(dòng)之后,反思效果與影響。A.①②③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③18、兩個(gè)人行走在一望無(wú)際的沙漠,同樣都只有半瓶水,一個(gè)人沮喪的說(shuō)只有半瓶水”,一個(gè)人樂(lè)觀的說(shuō)還有半瓶水吶”。這告訴我()A.情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)可以更好的調(diào)節(jié)情緒C.要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受D.要恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒19、人的情緒是復(fù)雜多樣的,其中最常見的四種基本情緒是(
)A喜、怒、哀、樂(lè)
B喜、怒、哀、懼C喜、憂、悲、恐D喜、怒、哀、喪20、人們常說(shuō):“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?!边@句話說(shuō)明()
A.不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的
B.要善于調(diào)控不良情緒,要用合理的方式釋放不良情緒
C.不要關(guān)心他人過(guò)失,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己
D.一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響21、“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過(guò)一打名醫(yī)?!边@句話告訴我們(
)
A.小丑比名醫(yī)的地位高
B.城里名醫(yī)太多,而小丑太少
C.人的情緒是多種多樣的
D.積極的情緒能促進(jìn)人的身體健康
22、孔子說(shuō):“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!薄白允 本褪峭ㄟ^(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程,其目的正如朱熹所說(shuō):“日省其身,有則改之,無(wú)則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張,做到“吾日三省吾身”。這些告訴我們,自省有利于(
)①檢視自己的不足②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處③端正自己的行為④保持健康的心理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
23、一天,服務(wù)員朱某因與客人發(fā)生矛盾,將滾燙的開水澆到了對(duì)方的頭上,被判處有期徒刑。這啟示我們()A.情緒只會(huì)帶來(lái)不利影響B(tài).不良情緒是難以控制的C.要壓抑自己的不良情緒D.要善于調(diào)控自己的情緒24、下面不能體現(xiàn)愛國(guó)情感的詩(shī)句是()A.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)B.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之C.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州D.只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還25、下列關(guān)于情感與情緒的認(rèn)識(shí)正確的是()①情感與情緒互不相干②我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感③情緒短暫、不穩(wěn)定④情感是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④26、青春是生命旅途中的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。青春的我們成長(zhǎng)的不僅僅是身體,還要順勢(shì)而上,培養(yǎng)和發(fā)展我們的能力,這些能力包括()①獨(dú)立思維②培養(yǎng)批判精神③聽說(shuō)讀寫④創(chuàng)新創(chuàng)造的潛能A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④27、中國(guó)古話說(shuō):“人無(wú)恥,無(wú)以立。”我國(guó)古代文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō):“不知恥者,無(wú)所不為?!边@告訴我們()①做人要知廉恥懂榮辱②做人不可以有羞恥心③一個(gè)人有了羞恥心便失去了自尊④只有有了羞恥感才會(huì)潔身自愛、維護(hù)自尊A.①②B.②③C.③④D.①④28、對(duì)于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn),下列理解正確的是()
①絕對(duì)不能避免的
②盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義③未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④二、29、材料:在廈門大學(xué)的一個(gè)花園內(nèi),有一塊巨石,上面鐫刻著“止于至善”四個(gè)大字。(1)什么是“止于至善”(4分)(2)日常生活中我們?nèi)绾巫龅健爸褂谥辽啤保?分)三、辨析題(10分)30、小敏認(rèn)為:“情感與情緒是同一概念,二者沒有任何區(qū)別?!毙∶舻恼J(rèn)識(shí)正確嗎為什么四、分析說(shuō)明題(12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知結(jié)合材料展開分析)材料一:【自信給我力量]“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”。沒有自信,就不可能成功,自信讓我擁有贏得比賽的力量。材料二:
自強(qiáng),讓張海迪在輪椅上自學(xué)成才;自強(qiáng),讓奧斯特洛夫斯基在病榻上寫完《鋼鐵是怎樣煉成的》;自強(qiáng),讓貝多芬在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出不朽的《命運(yùn)》。自強(qiáng),支撐著人們的信念,鼓舞著人們闊步向前。(1)二則材料分別說(shuō)明我們要想成功必須具有什么優(yōu)秀品質(zhì)?
(2)自信、自強(qiáng)的人有什么表現(xiàn)?
(3)如何做到自信自強(qiáng)?
五、綜合探究題(14分,其中綜合評(píng)價(jià)1分,要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探索究問(wèn)題。)32.材料一:俗話說(shuō):“人非草木,孰能無(wú)情”。材料二:小剛在市里的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲得了一等獎(jiǎng),內(nèi)心充滿愉悅;蘭蘭打掃衛(wèi)生時(shí)不慎將教室的玻璃打碎,內(nèi)心充滿歉疚;升國(guó)旗時(shí),小波面向國(guó)旗,民族自豪感油然而生……(1)“人非草木,孰能無(wú)情”的“情”指的是什么?
(2)材料二中的三位同學(xué)體驗(yàn)到的分別是什么情感?(3)為什么要傳遞美好情感?
(4)如何獲得美好的情感?2017--2018學(xué)年第二學(xué)期七(下)《道德與法治》期中考試參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。)題號(hào)1234567891011121314答案ABBADCDACBABCD題號(hào)1516171819202122232425262728答案BACBBBDBDCCCDC二、簡(jiǎn)答題(8分)29.答:(1)是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(4分)(2)從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德;善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。(6分)30、辨析題小桂的認(rèn)識(shí)是不正確的。原因:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則
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