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第第頁幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：餅干店里餅干多

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：餅干店里餅干多

整理了關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：餅干店里餅干多，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

一、活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)將圖形片按顏色或外形分類排放。

2.按圖形片的顏色和外形特征進(jìn)行配對，并學(xué)習(xí)命名。

3.喜愛參加集體游戲活動。

二、活動預(yù)備

1.紅黃綠3種顏色，圓形、正方形、三角形3種外形的圖形片假設(shè)干。

2.紅、黃、綠3種顏色標(biāo)記各一個，圓形、正方形、三角形(無色)標(biāo)記各一個。

3.放置圖形片的扁平框(或盒)假設(shè)干。

4.3個娃娃，身上分別有紅色的圓形，黃色的正方形，綠色的三角形標(biāo)記一個。

三、活動過程

1.商店進(jìn)貨

(1)一起商榷玩開餅干商店游戲。

商店貨架上只有一個一個空的筐，還沒有進(jìn)貨，現(xiàn)在先要小伙伴把餅干拿來布置貨架。

(2)幼兒看自己的小籮筐里有些什么餅干?看看講講，如：三角形餅干紅色的餅干

(3)按老師筐前涌現(xiàn)的顏色標(biāo)記，請一部分幼兒把餅干分送到三個筐里，邊送邊說。如：我把紅餅干送到紅色標(biāo)記的筐里。我把綠餅干送到這綠色標(biāo)記筐里

(4)按老師筐前涌現(xiàn)的外形標(biāo)記，請另一部分幼兒把餅干分送在三個筐里，邊送邊說，如：我把餅干送到有圓形標(biāo)記的筐里，我把方餅干送到有方形標(biāo)記的筐里

2.介紹餅干

(1)幼兒看一個有顏色標(biāo)記里的餅干，介紹這兒的餅干都是*色的餅干(如都是紅色的餅干)。說："要買紅色的餅干到我這里來!'老師援助補(bǔ)充："要買紅色的餅干可以到這里來，也可以選擇你喜愛的外形。由于這里是紅色的餅干但有不一樣的外形。'

(2)幼兒看一個有外形標(biāo)記筐里的餅干。介紹這兒都是**外形的餅干(如都是方方的餅干)，說："要買方餅干到我這里來!'老師援助補(bǔ)充說："要買方方的餅干可以到這里來。!'

3.買餅干，幼兒當(dāng)顧客去購買餅干。

(1)買2塊不一樣的餅干。(幼兒選擇，并讓大家看看講講。這兩塊餅干什么地方不一樣?)

(2)買2塊相同的餅干。(讓幼兒選擇并讓大家看看講講，這兩塊餅干什么是相同的?)

(3)出示3個娃娃(身上有標(biāo)記)，要小伙伴買他們最喜愛吃的餅干，先看看說說他們各自喜愛吃的餅干。

如：紅色的圓餅干，黃色的正方形餅干，綠色的三角形餅干。然后分組為

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