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2021年保育員(中級)報(bào)名考試及保育員(中級)模擬試題2021年保育員(中級)報(bào)名考試及保育員(中級)試題,包含保育員(中級)報(bào)名考試答案和解析及保育員(中級)模擬試題練習(xí)。結(jié)合國家保育員(中級)考試最新大綱及保育員(中級)考試真題匯總,有助于保育員(中級)考試軟件考前練習(xí)。1、【判斷題】()1歲時(shí)嬰兒會出現(xiàn)“分離痛苦”現(xiàn)象。( ×)2、【判斷題】()對經(jīng)常尿床的嬰幼兒,應(yīng)反復(fù)叫醒他們?nèi)鐜?。?×)3、【判斷題】()第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。( ×)4、【判斷題】()職業(yè)是人們在社會中所從事的,并以此為生的具有特定責(zé)的活動。( ×)5、【判斷題】()在給嬰兒洗澡時(shí),先放熱水,后放嬰兒。( ×)6、【判斷題】()應(yīng)保持嬰幼兒外陰的清潔和干燥。( √)7、【判斷題】()在20世紀(jì)50年代,我國的學(xué)前幼教工作者改變了以只注重保育和教育幼兒,不注重教育科研的傾向。( ×)8、【判斷題】()搓洗手的順序是手心—手背—手腕—手指—手指尖—指縫。( √)9、【判斷題】()幼兒處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵期。( √)10、【判斷題】()對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查,更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn),是入園前的健康檢查的目的之一。(√)11、【判斷題】()幼兒園要向家長說明家庭教育的獨(dú)特價(jià)值,引導(dǎo)家長解自己教育責(zé)任的重大。( √)12、【判斷題】()咽部異物的處理中,最好用鉗子取出異物,不可以采大口吞咽的方法,否則會使異物越扎越深,出現(xiàn)危險(xiǎn)。( ×)13、【判斷題】制定和執(zhí)行合理生活制度,有利于嬰幼兒生長發(fā)育。(√)14、【判斷題】()制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。(√)15、【判斷題】從兒童時(shí)期起,就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量,少吃含膽固醇特別多的食物()。(√)16、【判斷題】3~7歲兒童一日睡眠時(shí)間為12~13小時(shí)。( ×)17、【判斷題】()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保員的職責(zé)。( ×)18、【判斷題】()情緒好壞是影響幼兒食欲的重要因素。( √)19、【判斷題】()對嬰幼兒進(jìn)行排尿訓(xùn)練的條件是大腦皮層一定程度的熟。( √)20、【判斷題】()幼兒精神放松有利于減輕遺尿的程度。( √)21、【單選題】()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。(B )A、對所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離B、對患兒所在班級應(yīng)進(jìn)行必要的消毒C、對所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離D、消毒幼兒園的活動場地22、【單選題】我們可以摸到的淋巴結(jié)是()。( C )A、最大的淋巴結(jié)B、最深的淋巴結(jié)C、最淺的淋巴結(jié)D、最遠(yuǎn)的淋巴結(jié)23結(jié)()、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上,能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。(C)A、清潔衛(wèi)生工作B、安全工作C、日常保育工作D、組織活動的心得24、【單選題】給藥必須做“三查四對”是指()(D)A、拿藥時(shí),倒藥時(shí),對姓名,藥名B、拿藥時(shí),倒藥時(shí),放藥時(shí)對姓名,藥名,計(jì)量,服藥時(shí)間C、倒藥時(shí)對姓名,藥名,劑量,時(shí)間D、拿藥放藥時(shí)對姓名,藥名25消毒()次。(D)A、B、3C、D、126點(diǎn),(),促進(jìn)學(xué)前兒童主動地學(xué)習(xí)。(B)A、做好充分的準(zhǔn)備BC、與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備27、【單選題】多元智能的理論是由美國心理學(xué)家()提出的。( B )A、杜威BC、蒙臺梭利D、福祿貝爾28、【單選題】嬰幼兒做事不能堅(jiān)持很久是因?yàn)?)。(A )A、大腦皮層容易疲勞B、大腦皮層容易興奮C、克制能力差D、大腦皮層不容易抑制29、【單選題】()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。( B )A、雙手對擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、主要要求手指左右的運(yùn)動30、【單選題】幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。(A )A、整個(gè)幼兒期BC、過渡期D、大班31、【單選題】嬰幼兒需要糾正的不良清潔習(xí)慣有()。(D )A、每天洗腳B、每星期剪一次手指甲C、勤洗手D、洗手、洗澡、刷牙時(shí)只玩不洗32、【單選題】嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境時(shí),保育員應(yīng)采()態(tài)度。(C )ABCD、貶低33、【單選題】大班幼兒進(jìn)餐時(shí),容納食物的器皿擺放應(yīng)該 ()。(D )A、重疊B、排隊(duì)C、集中D、不扎堆34、【單選題】指導(dǎo)幼兒使用抹布的方法是()。( B )A、一抹到底,不翻面B、對折,擦半張桌子翻一個(gè)面,擦一張桌子清洗一次抹布CD、擦一張桌子更換一次抹布35、【單選題】整托園的晨檢內(nèi)容是()。(B )A、一望、二聞、三問、四切B、一摸、二看、三問、四查C、一眼、二耳、三鼻、四口D、一跑、二跳、三蹦、四走36、【單選題】陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理論,創(chuàng)辦了我國最早的 ()。(A )A、幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心B、鄉(xiāng)村幼稚園C、鄉(xiāng)村師范教育D、勞工幼稚園37、【單選題】配制消毒劑,以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算式:()。(C )A、所需原藥量=(欲配制藥液濃度/欲配制藥液數(shù)量)×原藥濃度;欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量B、所需原藥量=(欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量)/原藥濃度;欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量C、所需原藥量=(欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量)/原藥濃度;欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量D、所需原藥量=(欲配制藥液濃度/欲配制藥液數(shù)量)×原藥濃度;欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量38、【單選題】()是一個(gè)人智力發(fā)展的奠基時(shí)期。( B )A、0~1B、0~3歲C、0~5D、0~6歲39、【單選題】整托園的晨檢是在嬰幼兒()進(jìn)行的。( A )A、起床前B、起床后C、進(jìn)班前D、進(jìn)班后40、【單選題】幼兒()后仍不自主排尿?yàn)檫z尿癥。( D )A、2B、3歲C、4D、5歲41、【單選題】幼兒鼻出血的部位大多位于(),該處鼻粘膜很薄、血管集成網(wǎng),為“易出血區(qū)”。( A )AB、接近鼻根部的鼻竇C、接近鼻甲的鼻竇D、接近口腔的硬腭42、【單選題】在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決性的作用。( C )AB、知識性CD、藝術(shù)性43、【單選題】幼兒偶爾出現(xiàn)遺尿,主要與其睡前()情況有關(guān)。( B )A、大小便B、活動量CD、盥洗44、【單選題】教育是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,并 ()。(A )AB、決定人類社會的發(fā)展方向C、對個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響D、成為人類社會特有的教育現(xiàn)象45、【單選題】小明對保育員說:“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了,老師考我計(jì)算,我都算出來?!北S龁T在與家長的溝通中了解到根本沒有這么回事保育員詢問他為什么這么說,小明回答:“因?yàn)槲议L大了,我也想上學(xué)?!睂τ谛∶餍袨榈挠^點(diǎn),以下哪種是不正確的:()。( B )A、小明一心想上學(xué),把想象當(dāng)成事實(shí)B、小明撒謊C、幼兒的想象有時(shí)與現(xiàn)實(shí)混淆D、小明把希望發(fā)生的事當(dāng)做已經(jīng)發(fā)生的事進(jìn)行了描述46、【單選題】幼兒園定期邀請家長來園參觀,參加園內(nèi)活動,這種家教育指導(dǎo)的形式是()。(C )A、家長會議B、家長委員會CD、家長講座47、【單選題】兒童以模仿和想象,通過扮演角色,創(chuàng)造性地反映周圍活的一種游戲是()。(A )A、角色游戲B、表演游戲C、生活游戲D、創(chuàng)造游戲48、【單選題】嬰幼兒腹瀉后,應(yīng)()。(A )A、用流動溫水洗屁股B、將臀部擦干凈C、用水盆中的溫水洗屁股D、熱敷臀部49、【單選題】配制濃度0.4%的84消毒液,按配制比例需要()藥和()水(A )A、1ml,250mlB、1ml,5
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