小學(xué)美術(shù)《舞臺上的布景》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計

小學(xué)美術(shù)五年級下冊

《舞臺上的布景》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：了解舞臺布景的設(shè)計方法，體會舞臺布景對劇情的重要性。通過了解、欣賞舞臺布景及其表現(xiàn)方法，嘗試以班級為單位設(shè)計舞臺布景，利用舞臺布景表演節(jié)目。培養(yǎng)學(xué)生相互合作的意識，提升合作能力，感受舞臺布景設(shè)計的魅力。教學(xué)重點：了解三種基本的舞臺形式，以班級為單位設(shè)計制作一個班級活動的舞臺布景。教學(xué)難點：設(shè)計制作的舞臺布景主題明確、亮麗；利用舞臺布景表演節(jié)目。教學(xué)過程：課堂教學(xué)設(shè)計意圖―、導(dǎo)入階段1?視頻導(dǎo)入：如此絢麗多彩的舞臺，你能通過視頻導(dǎo)入有效

猜一下這是一個什么活動的舞臺嗎？2.學(xué)生談看過視頻后的感受3?教師小結(jié)：我們在舞臺中把這種除了表演人以外的各種造型因素，包括化妝、服裝、燈光、音響、布景等，統(tǒng)稱為舞臺美術(shù)而仕舞臺美術(shù)中，舞臺上的布景在創(chuàng)造劇中環(huán)境，渲染舞臺氣氛中又起到了非常重要的作用。今天我們就一起來學(xué)習(xí)舞臺上的布景。的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生感受舞臺的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)本課的熱、o情。二、發(fā)展階段出示戲曲壁畫，引導(dǎo)學(xué)生感受我國早期戲曲的表演就有舞臺的布景了。播放春晚視頻《我們都是追夢人》片段明確舞臺的布景是為劇情而設(shè)計的，在舞臺中起到了非常重要的作用。通過作品欣賞分析總結(jié)舞□設(shè)計的要素有色彩，造型，風(fēng)格，空間。4?講解舞臺的—種形式學(xué)生通過欣賞分析討論明，明確舞臺布景和劇情的關(guān)系，明確舞臺布景設(shè)計的要素以及舞臺的三種表現(xiàn)形式。

三、創(chuàng)作示范階段教師出示帶來的小舞臺里話故事中的美人魚。學(xué)生觀察這屬于哪種舞臺表現(xiàn)形式教師講解制作過程首先用天藍(lán)色的紙作為布景的海面，我們可以用圖釘或者膠水把它固定。然后在畫面上可以用折紙的方法制作立體的造型，再貼上美麗的圖案來點綴海浪的冃景。或者再貼上閃閃發(fā)光的飾物。這樣一個舞臺的小布景就做好了。教師通過示范引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生如何根據(jù)劇情需要和設(shè)計要素進(jìn)行創(chuàng)作。四?作業(yè)要求作業(yè)任務(wù)由五大主題來構(gòu)成，分別是我是歌手，童話樂園，快樂圣誕，海洋之謎，飛馳人生。每個小組的任務(wù)箱里有一個特定的主題和與主題相關(guān)的工具素材，小組成員合作來完成舞臺布景的整體設(shè)計。配上燈光，五個設(shè)計主題呈現(xiàn)出三種燈光效果下的舞臺和兩種沒。有燈光效果的舞臺效果

五?作業(yè)展評學(xué)牛互評學(xué)生自評教師評價總結(jié)通過評價環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與觀察和討