實用的小班社會教案4篇

第實用的小班社會教案4篇小班社會教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：我愛我的身體

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、臉、手腳的主要作用。

2、能愉快的參加活動，并迅速地指出身體的相應(yīng)部位。

3、對自己的身體產(chǎn)生興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖

2、玩具娃娃

教學(xué)重點：初步認(rèn)識身體的主要部位，知道頭、臉、手腳的主要作用。

教學(xué)難點：能愉快的參加活動，并迅速地指出身體的相應(yīng)部位。

教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、講解法

教學(xué)過程：

1、教師活動身體，幼兒觀察。

〔1〕教師：小朋友們好，今天我們玩?zhèn)€身體部位的游戲。我要用身體的各個部位向大家問好，比比看你們誰能最先在自己身上找到我動的部位。

〔2〕教師每動一個部位，就提問幼兒動了身體的那個部位。請幼兒用自己的身體模仿出動的部位。

〔3〕師幼共同小結(jié)：人的身體都一樣，都有頭、身體、手臂、腿、手和腳。

2、出示掛圖，了解頭、手、腳的作用

〔1〕教師：小朋友，你知道頭、手、腳有什么作用嗎？仔細(xì)觀察掛圖上的小朋友的頭、手、腳分別在做什么？你知道他們還有什么其他的作用嗎？〔鼓勵幼兒說一說，做一做〕

〔2〕教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題；小手會拿筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子等；小腳也很有用，會走路、跑步、踢球騎三輪車等等。

3、游戲：“我說你找〞。

〔1〕教師：我說道身體的那個部位，小朋友就迅速指出自己身上的這個部位?！蚕嚷罂斓卣f〕

〔2〕教師請幼兒兩人一組玩“我說你找〞的游戲，游戲中可以互換角色進行。

4、幼兒玩玩具娃娃。動一動玩具娃娃的'身體，說一說有哪些作用？

教學(xué)效果分析：

1、幼兒能說出身體主要部位的名稱，知道其主要作用。

2、活動中情緒快樂，樂意與同伴合作。

教學(xué)反思：

水果分享會

教學(xué)內(nèi)容：水果分享會

教學(xué)目標(biāo)：

1．初步體驗與同伴分享食物的快樂。

2．學(xué)習(xí)簡單的分享方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．每位幼兒帶一個水果到幼兒園。(教師事先通知幼兒分別帶上幼兒用書上有的水果。)

2．活動前幼兒將手洗干凈。

3．．幼兒用書，練習(xí)冊。

4．教學(xué)掛圖。

教學(xué)重點：認(rèn)識秋天的水果

教學(xué)難點：讓幼兒初步體驗分享的快樂。

教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、講解法

小班社會教案篇2

設(shè)計意圖：

意識決定行為，行為關(guān)乎平安。交通平安教育應(yīng)從小抓起，以培養(yǎng)出良好的出行習(xí)慣。小班幼兒認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護意識，他們區(qū)分是非的能力還很低，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對孩子進行初步的交通平安教育不容無視。為此，我設(shè)計了小班社會活動“紅綠燈〞，讓幼兒在輕松愉快的游戲活動中認(rèn)識紅綠燈和其作用，增強幼兒的平安意識和規(guī)那么意識，并能學(xué)會遵守根本的交通規(guī)那么。

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。

2.知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行〞的交通規(guī)那么。

3.培養(yǎng)幼兒的平安意識，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

活動重點：認(rèn)識紅燈綠燈，了解它們的作用。

活動難點：遵守“紅燈停、綠燈行〞的交通規(guī)那么活動準(zhǔn)備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設(shè)活動過程：

一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)問題。

師：今天老師帶你們到恐龍谷看各種各樣的恐龍，你們想去嗎？我們開小汽車出發(fā)吧！

2.交警：停！你們沒有經(jīng)過培訓(xùn)，還不能上路行駛。為什么呢？〔播放PPT〕

二、觀看PPT，認(rèn)識紅綠燈。

交警：馬路上的車撞來撞去，非常危險！會發(fā)生交通事故?？纯次医o小朋友帶來了什么？〔紅綠燈〕

三、觀看PPT，了解紅綠燈的用處。

提問：你們在什么地方見過紅綠燈？〔馬路上的十字路口紅綠燈有什么用處？司機看到紅燈應(yīng)該怎么辦呢？看到綠燈呢？行人呢？

小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“小朋友，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路左右瞧，十字路口看信號〞。

四、觀看PPT，感受不遵守交通規(guī)那么的危害。

1.觀看動畫片，拓展交通知識。

提問：你從動畫片里知道了什么？

2.小結(jié)：過馬路我們要走人行橫道線〔斑馬線，看紅綠燈，遵守交通規(guī)那么，這樣才能保證自己的平安。

五、游戲《紅綠燈》。

〔帶幼兒到布置好的游戲場景中，配班教師穿著交警制服，手里拿著紅綠燈站在馬路上指揮交通師：我們現(xiàn)在都是培訓(xùn)過的小司機，可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦，開到馬路上我們要注意看紅綠燈，小司機們要聽從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車，恐龍谷在馬路對面，過馬路時我們要走哪里呢？〔斑馬線游戲數(shù)次后，幼兒到達恐龍谷。

六、活動小結(jié)。

小司機們真聰明，通過今天的活動都認(rèn)識了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今天學(xué)到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨分享一下，提醒他們開車和過馬路時一定要遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈，平安出行！

小班社會教案篇3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解交通警的服裝。

2、充分表達自己自豪激昂的情緒。

3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動作，增強想象力。

活動準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶

活動過程：

一、師生談話，導(dǎo)入課題

1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論：小朋友們在來幼兒園的路上看到誰在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？

2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。

二、學(xué)唱歌曲

1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。

2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。

3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。

三、動作表演

1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。

2、教師幼兒共同表演

活動延伸

1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長聽

2、和自己的小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。

小班社會教案篇4

活動目標(biāo)：

1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標(biāo)記，并能迅速認(rèn)出自己的標(biāo)記。

2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會用自己專用的茶杯和毛巾。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動準(zhǔn)備：

每人四張個人的大頭貼照片(貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上)

活動過程：

一、了解標(biāo)記的作用

向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點告訴幼兒每天要吃點心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢?引出標(biāo)記。

二、選標(biāo)記，初步認(rèn)識所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。

1、介紹各種標(biāo)記圖，并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記，教師幫助貼在毛巾架上。(在圖上注明幼兒的姓名，防止搞錯)

幼兒拿出自己的大頭貼照片，剝下粘紙，最后粘貼在老師指定的位置上。

提示：有序地排隊;不亂扔紙屑。

2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。

3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖，讓幼兒找出自己選的標(biāo)記(要與上一個相同)，教師幫助貼在茶杯架上。

三、游戲：看誰認(rèn)得快

1、找物

如老師可以說：“我們要玩游戲《找毛巾》，小朋友跟老師一起念兒歌：毛巾毛巾在哪里，請你快快找出來，123……當(dāng)說完123，請到的一組小朋友要去找毛巾，找到以后，點點毛巾，并告訴老師，我的毛巾找到了。〞

游戲的形式：從個別—小組(4-5人為宜，兩位老師分組進行找標(biāo)記游戲，減少幼兒等待時間)

2、找領(lǐng)居

如老師可說：“看看，你的毛巾旁邊是誰的毛巾，請把小朋友的名字告訴老師或是小朋友。〞

活動小貼示：

1、在家訪