五年級(jí)的語文教案

五年級(jí)的語文教案五年級(jí)的語文教案1教學(xué)目標(biāo)：.通過流利的朗讀課文，掌握本課的9個(gè)生字，正確理解讀寫“研制、灼傷……”等詞語。.理解課文內(nèi)容，了解激光的用途，理解激光是“奇異”的光。.了解幾種常見的說明方法，并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說明方法。.激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解激光的用途，理解激光是“奇異”的光。教學(xué)難點(diǎn)：了解幾種常見的說明方法，并能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說明方法。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入。.談話導(dǎo)入：生活中，你知道哪些光?誰能介紹一下自己對(duì)這些光的了解？.導(dǎo)入新課，就課題質(zhì)疑，師生整理歸納。.默讀課文，整體感知，快速在文中找到答案，勾畫有關(guān)句子。.通過對(duì)比，了解表達(dá)方法，體會(huì)表達(dá)效果。⑴你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺是激光。⑵你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準(zhǔn)的尺是激光。通過“是激光”的三次重復(fù)，增強(qiáng)了語勢，強(qiáng)調(diào)了激光的“神奇”，給人留下深刻的印象。.指導(dǎo)有感情地朗讀。二、自讀自悟，互動(dòng)交流.用自己喜歡的方式快速讀課文，感知內(nèi)容，理清層次，了解小標(biāo)題的作用。2.確定目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)引路。就學(xué)生最感興趣的部分確定教學(xué)內(nèi)容，師上生共同確定學(xué)習(xí)方法：⑴采用自己喜歡的方式讀課文，理解字詞，勾畫說明激光特點(diǎn)及用途的語句。⑵再讀課文，品詞析句，加深理解，了解說明方法，體會(huì)其作用，并提出不理解的地方，相機(jī)了解分號(hào)的用法。(3)小組交流，互相補(bǔ)充、釋疑。(4)有感情地朗讀，強(qiáng)調(diào)激光的特點(diǎn)及用途，以體現(xiàn)其神奇。自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)。(5)全班交流。指導(dǎo)朗讀。三、默讀課文，認(rèn)識(shí)*運(yùn)用小標(biāo)題為分段依據(jù)的形式?？?分 總四、布置作業(yè).抄寫生字詞。.摘抄、積累好詞好句。.正確、流利地朗讀課文。第二課時(shí)一、自讀自悟，互動(dòng)交流.運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩方面內(nèi)容。.小組交流.全班反饋。.變換角色，自我介紹一一“激光的自述”要求：運(yùn)用一定的說明方法講明激光的特點(diǎn)、功能，讓更多的人認(rèn)識(shí)它、了解它。聽眾可就不明白的地方提出疑問，自述者進(jìn)行補(bǔ)充說明。.師生共同評(píng)議，小結(jié)。二、學(xué)習(xí)第三部分.齊讀課文。.猜想一下，不久的將來，激光還會(huì)有哪些用處。.學(xué)習(xí)說明文的說明方法。三、體會(huì)分號(hào)的用法.讀一讀書上的句子。.體會(huì)分號(hào)的用法：分句之間是并列的關(guān)系。3.找一找本課及其他課文中帶有分號(hào)的句子讀一讀。四、拓展延伸請(qǐng)以第一人稱形式介紹激光的某項(xiàng)特點(diǎn)?！拔沂羌す狻蔽?、課堂總結(jié)對(duì)于激光的奧妙，我們已初步了解。其實(shí)，激光的知識(shí)，還有待于我們進(jìn)一步去探索。科學(xué)更加神奇，我們要從小學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，努力探索科學(xué)奧秘，將來才能更好地服務(wù)人類。六、布置作業(yè).有感情地朗讀課文。.閱讀有關(guān)的科普*。板書設(shè)計(jì)：奇異的激光最亮的光最快的刀（詳）熱愛科學(xué)最準(zhǔn)的尺探索奧妙治病、培植新品種、電器（略）五年級(jí)的語文教案2【教學(xué)目標(biāo)】.采用多種形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。.通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的能力，豐富對(duì)激光知識(shí)的了解，并能夠與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。.了解作者運(yùn)用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解作者運(yùn)用了數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)策略】先放映一些介紹激光的圖片、文字介紹等，讓學(xué)生親眼看看激光給我們帶來的好處，并談?wù)勛约旱母惺?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】讓學(xué)生通過以小組學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)*，了解*的內(nèi)容，了解激光的奇異之處。【教學(xué)過程】一、揭示課題，激趣導(dǎo)課1.板書課題：奇異的激光談話：你對(duì)激光都有哪些了解?（指名學(xué)生交流）老師這兒有一組激光的圖片，我們一起來看一看。（出示激光圖片）相信今天學(xué)了這篇課文后你會(huì)對(duì)激光有更深入的了解。二、整體感知，把握*基點(diǎn).過渡：請(qǐng)大家翻開書，小聲自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不懂的地方要反復(fù)多讀幾遍。（學(xué)生自由朗讀課文）.過渡：同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候自學(xué)了生字，老師要檢查一下大家自學(xué)的情況。（出示課件：詞語、多音字）檢查學(xué)生生字識(shí)記情況。.導(dǎo)語：剛才大家讀了課文，你對(duì)激光有了哪些新的了解？4、學(xué)生交流，教師隨著學(xué)生的回答概括出：“最亮的光”“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”（教師板書）三、潛心學(xué)文，品讀詞句意味.過渡：在這三部分內(nèi)容中一定有你最感興趣的一部分，任選其中的一部分，用你最喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，可以一邊讀一邊劃出相關(guān)的語句，還可以把你的感受和體會(huì)寫在句子旁邊。（學(xué)生自學(xué)，讀一讀，劃一劃，寫一寫）.導(dǎo)語：把你對(duì)最喜歡的那部分內(nèi)容的感受和體會(huì)，以小組為單位交流交流。（學(xué)生在小組中交流，教師參與其中）.集體匯報(bào)交流：指名讓學(xué)生交流最喜歡哪一部分內(nèi)容？讀一讀劃出的相關(guān)語句，并談一談對(duì)這寫語句的理解?！白盍?xí)r，它比太陽還要亮100億倍呢!打個(gè)比方說，我們?nèi)绻醚劬?duì)著電燈看，就會(huì)感到刺眼;如果看太陽的話，就會(huì)有暫時(shí)目眩感覺;我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損，以至永久地失明?！保ㄕn件出示）（1）這段話用了對(duì)比和舉事例的方法來說明激光是最亮的光的。結(jié)合你的生活體驗(yàn)，當(dāng)你用眼睛看太陽的話，你會(huì)有什么感覺?（學(xué)生抓住“目?！保╇S機(jī)讓學(xué)生理解這個(gè)詞語的意思。結(jié)語：看太陽都會(huì)“目?！?，激光比太陽還要亮100億倍，你有什么感受？（學(xué)生交流體會(huì)，指名試讀這段話）教師范讀，全班讀。學(xué)生交流、補(bǔ)充，揭示利用激光的這個(gè)特點(diǎn)可以用在軍事上，做激光槍和激光炮等。（板書：軍事）⑵過渡：激光不僅是“最亮的光”，它還是“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”，有喜歡這兩部分內(nèi)容的同學(xué)嗎?誰想來談一談你的體會(huì)？（學(xué)生任選其一，交流體會(huì)。）⑶放手讓學(xué)生通過多種方式地讀相關(guān)的句子來充分體會(huì)激光是“最快的刀”是“最準(zhǔn)的尺”以及利用激光這兩方面的特點(diǎn)可以用在醫(yī)學(xué)和測量等方面。（板書：醫(yī)學(xué)、測量）教師在學(xué)生讀的過程中指導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)語句中的重點(diǎn)詞語去理解，再帶著體會(huì)去讀。（指名讀、男生齊讀、女生齊讀）⑷教師結(jié)語：通過剛才的學(xué)習(xí)，使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準(zhǔn)的尺”，它的用途非常廣泛，可以用在軍事、醫(yī)學(xué)和測量等許多方面，所以“激光”真是一種“奇異”的光??！四、拓展延伸，充實(shí)文本內(nèi)涵.過渡：激光的用途遠(yuǎn)不止這些，在我們的日常生活中也能見到激光的身影，你們想一想，都可以在哪些地方見到它呢？.學(xué)生自由發(fā)言。.導(dǎo)語：關(guān)于激光，課前老師也搜集了一些相關(guān)的資料，我們來看一看。課件出示：部分關(guān)于激光的資料，全班學(xué)生閱覽。五、教師結(jié)語，激發(fā)學(xué)生情感：其實(shí)，激光的用途還有更多，有待于我們進(jìn)一步去開發(fā)和研究，相信在不遠(yuǎn)的將來，就在咱們班中有同學(xué)在研究激光這一科學(xué)領(lǐng)域中傳出佳音。【作業(yè)設(shè)計(jì)】.抄寫詞語。.繼續(xù)收集有關(guān)激光的資料?！景鍟O(shè)計(jì)】奇異的激光最亮的光軍事最快的刀醫(yī)學(xué)最準(zhǔn)的尺測量第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】交流收集到的有關(guān)激光的資料，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，理解激光的奇異?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)：指名讀課文聽寫生字詞語二、了解*結(jié)構(gòu)。.讀第一段與最后一段，看看這兩個(gè)自然與全文有什么關(guān)系?（總起、總結(jié)）.寫作順序是按照總分總的順序進(jìn)行說明。三、了解*的表達(dá)方法：.比較句子：①你知道嗎?現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準(zhǔn)的尺是激光。②你知道嗎?現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的刀是激光。（通過比較，了解表達(dá)方法，通過三次重復(fù)更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準(zhǔn)的光，同時(shí)增強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)激光的神奇。）.進(jìn)行語言訓(xùn)練：把激光作為主語表達(dá)？（讓學(xué)生懂得相同的意思可以用不同的句式表達(dá)，感受中國的語言文字很有魅力。）句子(1):太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個(gè)方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還是要向四面八方散射，激光卻有很強(qiáng)的方向性，也就是說，它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。作者運(yùn)用了什么寫作方法？(作者運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法，體現(xiàn)出激光具有方向性，能集中向一個(gè)方向發(fā)光，所以很亮。)句子⑵：最亮?xí)r它比太陽還要亮100億倍呢。作者運(yùn)用的寫作方法：列數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)說話，以數(shù)據(jù)來說清道理。句子(3)：打個(gè)比方說;如果看太陽的話，就會(huì)有暫時(shí)的目眩感覺;我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。寫作方法：作者運(yùn)用了舉例子、對(duì)比的說明方法，更加突出激光是最亮的。四、知識(shí)擴(kuò)展指名說一說自己所收集的有關(guān)激光的知識(shí)，了解激光在生活中、祖國的建設(shè)中的作用?！菊n堂總結(jié)】這節(jié)課，我不光了解到有關(guān)激光是最亮的光的特點(diǎn)和作用，還學(xué)習(xí)了運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法，來把一件事說清楚，說具體。我希望大家能舉一反三，把這些方法用于自己的寫作中來?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】用如果……就會(huì);如果……就?…;如果?…就會(huì)……。練習(xí)寫一段話?！景鍟O(shè)計(jì)】奇異的激光對(duì)比列數(shù)據(jù)舉例子五年級(jí)的語文教案3教學(xué)目標(biāo)：.采用多種形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。.通過各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)搜集資料的能力，豐富對(duì)激光知識(shí)的了解，并能夠與同學(xué)交流感興趣的內(nèi)容。了解作者運(yùn)用的數(shù)字、舉例、比較、比喻等說明方法，具體介紹了激光的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備1有關(guān)介紹激光的紀(jì)錄片。2事先布置學(xué)生查找有關(guān)激光的資料，并進(jìn)行資料的搜集與整理。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課激發(fā)興趣.板書課題：奇異的激光提問：“奇異”是什么意思?換詞理解。.為什么說激光是奇異的光呢?這節(jié)課我們就一起走進(jìn)激光的世界，去探索一下激光的奧秘。（二）初讀課文學(xué)習(xí)生詞.學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞。.檢查生詞的讀音。暫時(shí)目眩灼傷凸透鏡切割鋼花四濺砰測距儀視網(wǎng)膜指名讀課文，評(píng)議。三）自瀆課文理清層次.快速默讀全文，概括課文的主要內(nèi)容。.理清*的說明層次：總一分一總第一部分：第1自然段總寫激光的特點(diǎn)。第二部分：第2—10自然段具體說明激光是一種奇異的光。這一部分又具體寫了四層意思：第一層：第2-3自然段激光是最亮的光。第二層：第4-7自然段激光是最快的刀。第三層：第8-9自然段激光是最準(zhǔn)的尺。第四層：第10自然段激光的其他用處。第三部分：第11自然段再次點(diǎn)明激光是一種奇異的光。（四）課后作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固.把課文讀流利，抄寫積累生詞。.繼續(xù)查找激光的資料，并進(jìn)行資料的整理。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課為什么說激光是奇異的光呢?這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。（二）理解課文了解激光.自瀆感悟，為什么說激光是奇異的光?從課文中劃記有關(guān)句子。.學(xué)習(xí)交流：為什么說激光是當(dāng)前世界上最亮的光，最快的刀，最準(zhǔn)的尺?分別有什么用途?鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合搜集的資料補(bǔ)充自己的發(fā)言，還可以用第一人稱的方式來介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。3相機(jī)板書：最亮的光最快的刀最準(zhǔn)的尺（三）精讀課文學(xué)習(xí)寫