2023五四制人教版七年級(jí)全一冊道德與法治練習(xí)-第2課時(shí) 青春萌動(dòng)

第一單元青春時(shí)光

第二課青春的心弦

第2課時(shí)青春萌動(dòng)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1異性朋友.小亮今年13歲，感覺自己理解能力強(qiáng),學(xué)習(xí)也不錯(cuò),就是有時(shí)莫名其妙地看到女生就臉紅,相比以前更注意自己的衣著打扮。對(duì)于小亮的這種情形，下列說法正確的是（）①這是一種特殊的情感體驗(yàn),是青春期的心理萌動(dòng)②他有自我表現(xiàn)的欲望③他更加在意自己的形象④他渴望得到異性的肯定與接受A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④.雨薇和彬彬是同班同學(xué),他們經(jīng)常一起上下學(xué),在學(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助。久而久之，班里有同學(xué)悄悄議論他倆“早戀”，他倆很苦惱。假如你是他（她）的朋友，你會(huì)勸他（她）（）①與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式②與異性相處,我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面④男女生之間應(yīng)該少說話、保持距離，以免遭到非議A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析本題考查異性情感。萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對(duì)青春期朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理,不能讓其發(fā)展成早戀,要樹立正確的愛情觀,題文中“順其自然”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。.(1)性別刻板印象?？赡茉谀撤N程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(2)需要。因?yàn)榕c異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們;與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面,異性之間的友誼會(huì)成為我們青春美好的見證。解析本題考查性別刻板印象和異性交往的意義。第(1)問，根據(jù)材料可知，這種固有印象是性別刻板印象;這種印象會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮。第⑵問,主要從異性交往的意義等角度來回答即可。素養(yǎng)探究全練.(1)①我會(huì)給這位女同學(xué)寫一封回信或者以“男女同學(xué)的友誼”為主題舉行一次班會(huì),使大家認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往并建立友誼是一種正常的現(xiàn)象,是符合青春期青少年身心發(fā)展特征的。男女同學(xué)之間建立友誼,能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這對(duì)于自身健康成長具有重要意義。②我會(huì)要求同學(xué)們在交往時(shí)要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，慎重對(duì)待、理智處理青春期的情感。③我會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到對(duì)他人指指點(diǎn)點(diǎn)、說三道四的做法是錯(cuò)誤的。(2)我認(rèn)為這兩位異性同學(xué)的交往是正常的。我會(huì)以平常心態(tài)來對(duì)待,不造謠生事,并且我也會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄冞M(jìn)行交往。(3)不會(huì)斷絕。我會(huì)在與異性交往時(shí)，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。(只要符合問題要求,言之有理均可)解析本題考查“健全人格”這一核心素養(yǎng)。第(1)問，從男女生正常交往的意義及原則等角度來分析即可。第(2)問，從認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往是正常的行為、要保持良好的心態(tài)等角度回答即可。第⑶問，從遵守男女生正常交往的原則角度回答即可。.異性友誼的最高境界:站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對(duì)方。下列觀點(diǎn)符合這一“最高境界”的是（）①欣賞對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷完善自己②發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短③愛慕對(duì)方,經(jīng)常約對(duì)方去公園玩④內(nèi)心坦蕩,互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④知識(shí)點(diǎn)2異性情感.疫情期間,在上完“青春的心弦”這一課后,道德與法治老師組織同學(xué)們在線上展開關(guān)于異性交往的討論。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有（）①南城微涼:男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;交往中要做到自然、適度②好好學(xué)習(xí)：因?yàn)楫愋灾g的友誼可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,所以異性之間不會(huì)產(chǎn)生真正的友誼③作怪的懶人:我們在青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感,這是青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn),是青春成長中的正?，F(xiàn)象④回眸一笑:男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響A.①③B.②③C.①②D.②④.一位母親在回答女兒關(guān)于青春期的情感困惑時(shí)說：“青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感,意味著我們愛的能力在萌發(fā)?？墒沁@個(gè)小芽太嬌弱了，萌發(fā)它的土壤也不夠肥沃，保護(hù)小芽的最好方式就是靜靜地等待適合它長大和成熟的時(shí)機(jī)?！边@啟示我們①男女生各有性別優(yōu)勢,要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方②對(duì)異性的欣賞就是真正的愛情③面對(duì)朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理④對(duì)異性萌發(fā)好感是青春成長中的正?，F(xiàn)象A.①②B.②③C.①④D.③④.弗洛姆說,愛情是一門藝術(shù)……如果沒有愛他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人,那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)有（）①小林:愛情意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力②小木:愛情就是對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往③小森:愛情就是對(duì)異性朦朧的情感④小地:愛情包含了對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭的責(zé)任A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè).（2022獨(dú)家原創(chuàng)）1928年2月6日，周文雍和陳鐵軍被押赴紅花崗刑場，在刑場上發(fā)出最震撼人心的婚禮誓言一一“現(xiàn)在我們要結(jié)婚了，讓反動(dòng)派的槍聲來作為我們結(jié)婚的禮炮吧！”兩位烈士用生命詮釋信仰和愛情。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)有（）①愛情就是對(duì)異性的欣賞和向往②愛情是一種高尚的情感,愛情需要責(zé)任和能力③愛情就是對(duì)異性朦朧的情感④愛情不僅僅是好感,還包含著忠誠和勇敢A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)能力提升全練.（2022山東東營廣饒期末,5,笛）有人認(rèn)為,男女同學(xué)之間不存在真正的友誼,還是盡量少交往。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，其作用很大，表現(xiàn)在（）①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解②雖然可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長處、完善自我，但是不利于促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④.（2022山東泰安泰山區(qū)期末，13,留）異性之間的友誼,容易讓人敏感、遭到質(zhì)疑,因此我們與異性相處時(shí)要保持“恰當(dāng)?shù)姆绞健?，這里的“恰當(dāng)?shù)姆绞健北憩F(xiàn)為（）①把握距離、自然適度②遠(yuǎn)離眾人、私下交往③言談得當(dāng)、舉止得體④親密無間、形影不離A.①③B.②④C.①②D.③④.（2022山東威海榮成期末，13,留）青春期的我們渴望參加有異性的集體活動(dòng)，有自我表現(xiàn)的欲望，總想引起異性的注意。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.這是不夠獨(dú)立、穩(wěn)重的表現(xiàn)B.這告訴我們要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，讓自己更有魅力C.這是正常的現(xiàn)象,是青春期的心理萌動(dòng)D.這是極不正常的心理現(xiàn)象.（2020山東威海文登區(qū)八校聯(lián)考,20,葡）莎士比亞曾經(jīng)說過：“愛情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的密語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強(qiáng)迫,愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。”下列對(duì)愛情的理解正確的有（）①愛情不需要物質(zhì)基礎(chǔ)②愛情更需要責(zé)任和能力③愛情是一種高尚的情感④對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往就是愛情A.①③B.①④C.②③D.②④.（2019云南中考,9,,）相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對(duì)這種朦朧的情感，我們應(yīng)該（）①言行得當(dāng)，自然大方②慎重對(duì)待，理智處理③頻繁交往，勾肩搭背④真誠相待,尊重對(duì)方A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④.（2021山東荷澤中考,2,筋）判斷正誤題（認(rèn)真思考下題的說法,你認(rèn)為正確的打，錯(cuò)誤的打"X”）中學(xué)生面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該順其自然。（）.（2022山東煙臺(tái)芝景區(qū)期末,23,通）材料一在紀(jì)錄片《男女不再有別》中一位醫(yī)生與大學(xué)的心理學(xué)家合作，做了一系列實(shí)驗(yàn)。醫(yī)生讓男孩穿上女孩的衣服，女孩穿上男孩的衣服，然后讓不知情的志愿者們一對(duì)一帶他們玩?！愦┡⒁路哪泻⑼娴闹驹刚撸诒姸嗤婢咧袨樗x了洋娃娃?！愦┠泻⒁路呐⑼娴闹驹刚撸诒姸嗤婢咧袨樗x了小車子。（1）造成這種錯(cuò)誤的主要原因是什么？（3分）其有什么危害？（4分）材料二小麗是個(gè)漂亮活潑的女孩。上了初中后，媽媽覺得男孩貪玩，不愿意讓她和男同學(xué)來往。（2）異性同學(xué)之間需要交往嗎？（2分）請(qǐng)你說明理由。（9分）素養(yǎng)探究全練.［健全人格］七年級(jí)⑵班班主任劉老師收到班上一位女同學(xué)的信，信中說：“我與班上的一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語和數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。我從來沒有得到過這樣可貴的幫助，所以我很佩服他，課后經(jīng)常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲都很大。沒想到這引起了其他同學(xué)的誤解，家長知道后也橫加干涉，不允許我們交往。為此，我痛苦極了。我們真的錯(cuò)了嗎？”【換位思考】(1)如果你是劉老師，你打算怎樣處理這件事？【正確觀念】⑵如果你是這個(gè)班上的同學(xué)，你會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待這兩位異性同學(xué)間的交往?【行動(dòng)表現(xiàn)】⑶如果你是這位女同學(xué),你是否會(huì)因此斷絕和那位男同學(xué)的交往?你會(huì)怎樣做?答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練.A小亮的行為是青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn),這是一種特殊的情感體驗(yàn)。①②③④均是對(duì)青春期心理萌動(dòng)的正確表述,故選Ao.A本題考查與異性交往。①②③是我們與異性交往的積極影響，符合題意;④說法錯(cuò)誤。故選A。.C本題考查與異性相處。③違反了內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體的異性交往要求，故不合題意;①②④均是對(duì)這一“最高境界”的正確理解。故選C。.A本題考查與異性交往。①敘述了男女生正常交往的意義及原則，符合題意。異性之間的友誼可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證,故②說法錯(cuò)誤。③是對(duì)青春期對(duì)異性產(chǎn)生朦朧情感的正確解釋，符合題意。④說法太絕對(duì)。故選A。.D本題考查異性情感。題干所述內(nèi)容與①觀點(diǎn)不符。②說法太絕對(duì)。③是面對(duì)朦朧情感的正確做法。④是對(duì)朦朧情感的正確認(rèn)識(shí)。故選D。.B本題考查對(duì)愛情的理解。①是對(duì)愛情的正確理解，符合題意。②③說法太絕對(duì)，排除?！罢嬲t恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人”意味著要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，故④符合題意。故選B。.B本題考查愛情。①③說法太絕對(duì)?！坝蒙忈屝叛龊蛺矍椤弊阋钥闯觫冖芊项}意。故選B。能力提升全練.A本題考查異性交往。男女生正常交往有利于促進(jìn)身心健康發(fā)展，故②錯(cuò)誤。①③④均是男女同學(xué)正常交往的好處，符合題意。故選A。.A本題考查與異性交往的原則。與異性相處的原則是自然適度、內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，故①③符合題意;②④是不正確的做法，不合題意。故選A。.C本題考查青春萌動(dòng)。青春期的心理萌動(dòng)是正常的現(xiàn)象，這是一種特殊的情感體驗(yàn)，故C符