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第頁(yè)信心勵(lì)志作文11篇信念勵(lì)志作文1
舉凡勝利人士,他們最為傲慢的一項(xiàng)技能,就是信念,自信!
擁有自信,一個(gè)人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度,從而在氣概上就折服別人,為他自己爭(zhēng)得更多的資本;擁有自信,一個(gè)人的心情才會(huì)良好,免得走上抑郁之路,擁有各種各樣的精神問(wèn)題;擁有自信,一個(gè)人才能將自己的生活過(guò)的井井有條,避開各種各樣的煩躁與苦惱;擁有自信,一個(gè)人才能交得更多的摯友,為自己創(chuàng)建一個(gè)良好的交易圈。
這說(shuō)明,自信很重要,是一個(gè)人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項(xiàng)技能。
首先,自信要求是內(nèi)外兼修,這不是一種裝出來(lái)的風(fēng)度,而是由于閱覽了較多的人和事,才培育出來(lái)的一種寵辱不驚,面對(duì)世事不驕不躁,有條有紊。
再者,自信在于自我信任,不止是信任自己可以折服她人,更重要的是,能夠折服自己。有一句話是這樣說(shuō)的,信任自己!還有一句話這樣說(shuō),超越自我!只要真正信任自己,真正超越了自我的人,才會(huì)懂得,一個(gè)人的對(duì)手我往往不是別人,而是自己。
每個(gè)人都要堅(jiān)持這樣一種信仰,信任自己是這個(gè)世界上最棒的,信任對(duì)于自己來(lái)說(shuō),一切都?jí)虿怀赏?,信任自己,能夠解決全部挫折,這樣,一個(gè)人才能走上勝利之路!
信念勵(lì)志作文2
給自己一個(gè)信念,讓自己走向勝利。
考試時(shí),有些同學(xué)會(huì)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致失誤。有些人因?yàn)槿鄙僮孕?,太驚慌而寫錯(cuò)別字;有些人缺少自信,發(fā)覺(jué)背會(huì)的古詩(shī)和課文突然遺忘了,怎么也想不起來(lái);有些人缺少自信,遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的題型就毫無(wú)頭緒,不知道如何是好……我就有這些狀況,所以我始終激勵(lì)自己,靜默地給自己加油,好讓自己自信起來(lái)。每當(dāng)我這樣做,考試就能因?yàn)樽孕拍钤黾佣汲鰸M足的成果。所以擁有自信,保持好的心態(tài)很重要。
班上須要參與文藝表演時(shí),有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕哦鴵?dān)憂自己表演不到位,老師就會(huì)激勵(lì)大家,同學(xué)們聽了自信念大增,放開了表演,效果越來(lái)越好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽時(shí),有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致發(fā)揮失常;有些人因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大而退縮甚至放棄競(jìng)賽;有些人因?yàn)樘@慌而聽錯(cuò)發(fā)令槍聲造成搶跑;甚至有些人跑步摔跤……所以,擁有自信念可以幫助我們坦然面對(duì)競(jìng)賽。
因此,自信念很重要。假如缺少它,就會(huì)導(dǎo)致許多失誤。所以大家都要在平??炭嗑毩?xí),提升自己的各項(xiàng)水平,在面對(duì)各種困難時(shí),協(xié)作一些主動(dòng)的心理示意,讓自己有足夠的自信念來(lái)戰(zhàn)勝困難,走向勝利的彼岸!
信念勵(lì)志作文3
魚兒感恩大海,因?yàn)榇蠛=o了它呼吸;花兒感恩露珠,因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng);鳥兒感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我,要感恩賜予我信念的人——傅老師。
傅老師是一位親善可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí),有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽,每班只能派出兩名同學(xué)參與。在早讀的時(shí)候,傅老師走到我的座位旁,親切地對(duì)我說(shuō):“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參與吧?!比缓?,她在我的書上寫了參賽的.時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚異,我的英語(yǔ)成果在班上并非數(shù)一數(shù)二,為什么要叫我去呢?應(yīng)當(dāng)叫其他比我更棒的學(xué)生參與才對(duì)的??!第一節(jié)下課后,我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她緣由。傅老師笑了笑,對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信念,加油!”聽了她的話,我的心似乎被什么東西包圍著,感到特別的暖和。我突然有了一股動(dòng)力,它使我?jiàn)^勉向上……
后來(lái),我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后,傅老師在課室上興致勃勃地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),請(qǐng)大家賜予熱情的掌聲?!痹诖蠹业恼坡曋?,我激烈得無(wú)言以對(duì)。
傅老師當(dāng)時(shí)的那句話,不單表明白她對(duì)我的信念,更重要的是,那句話也讓我自己有了莫大的信念。我要感恩我的傅老師。
信念勵(lì)志作文4
自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后,我比原來(lái)更主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了!
上數(shù)學(xué)課了,老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題,我堅(jiān)決果斷地舉起了手?!爸聥?,請(qǐng)解答這道題”我飛速地跑到黑板旁,仔細(xì)地解答問(wèn)題。
最終寫完了,教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,似乎一根針掉在地上都能聽見(jiàn),我更驚慌了。我解答完后就飛速地回到座位上,我的心都要蹦出來(lái)了,我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后,老師一道道地檢查,最終檢查到我的了。我非常驚慌,眼淚都要被擠出來(lái)了。“這道題是致嫻做的,我們看看她寫的對(duì)不對(duì)?!崩蠋煗u漸地講解著,在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我最終寫對(duì)了,大家都在為我鼓掌,老師也表?yè)P(yáng)了我,我的信念又回來(lái)了!
我特別快樂(lè),因?yàn)椋矣质呛脤W(xué)生了!
信念勵(lì)志作文5
“今日,實(shí)行自由上臺(tái),哪個(gè)小組有自信,哪個(gè)小組先上……”
競(jìng)賽起先了,首先是一(2)組……
我們這組是第4個(gè)上去的,我站起來(lái)離開座位時(shí),心“撲通,撲通”的跳,手中全是冷汗,我深呼吸了一口氣,當(dāng)我走上講臺(tái)心跳更快了,我仿佛快要窒息了,我對(duì)自己說(shuō):“加油!別怕!”洪婉玲打開了復(fù)讀機(jī),過(guò)了兩秒鐘,伴著《致漂亮絲》奇妙的旋律,我大聲讀著:“雨之歌,紀(jì)伯倫……”
原來(lái)讀的挺順,可能太驚慌了,李銳在讀“挺起了腰”時(shí),讀錯(cuò)了,聽到這,我好不簡(jiǎn)單稍稍安靜的心,又伏起了波瀾,李銳讀完,我起先讀了,一心一意的讀著。
“在寧?kù)o中……”因?yàn)槭孪却蛩愫昧?,所以讀第7段時(shí)語(yǔ)氣很輕,而讀第8段時(shí)又有一種氣概,為了給大家一種意猶未盡的感覺(jué),最終讀“微笑”一詞,我們有意托了一下,就在這奇妙的旋律與和諧而又有感情的朗讀中,我們贏得了全班人的掌聲。
下臺(tái)時(shí),我的心充溢喜悅,忽然我也明白只要有十足的信念和努力和汗水,就會(huì)有成功的喜悅。
信念勵(lì)志作文6
在這一路上,我們夸張的走過(guò)來(lái),也曾經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我記得那個(gè)時(shí)候,我們最厭煩的就是小孩子身上乳香味,可是過(guò)了那么久,我卻感覺(jué)沒(méi)有什么感覺(jué)了。
或許是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的更多了,或許是因?yàn)橛懈嗟臇|西變成了吸引人的,或者是印象深刻的。而這一切好像都已經(jīng)沒(méi)有那么重要。只不過(guò)是小時(shí)候閑暇時(shí)間的打發(fā)時(shí)間派遣無(wú)聊的東西吧。
只不過(guò)曾經(jīng)相識(shí)她們?cè)?jīng)看那些電視劇給曾經(jīng)發(fā)覺(jué)過(guò)那些不公允的現(xiàn)象,始終都存在過(guò),可是每個(gè)人的目光都只是停留在那些主角光環(huán)上,從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些卑微渺小的人物,又是如何在暗地的角落里哭泣。
假如真的可以發(fā)覺(jué),我想又是一部新的藝術(shù)產(chǎn)生吧。
只不過(guò)目前為止我還沒(méi)有看到或許是我才疏學(xué)淺,孤陋寡聞。
我想這一段時(shí)間我始終都想要找尋一些什么東西,可是卻不知道他的名字,也不知道他的位置甚至不知道他最近是什么類型的,但是我內(nèi)心卻隱隱的感覺(jué)有什么東西在指引著我,去找尋到她。
我信任這不僅僅是一種預(yù)感,這也是一種發(fā)自內(nèi)心的力氣和堅(jiān)信的信念。
信念勵(lì)志作文7
大家好,我叫信念。我是看不見(jiàn)也摸不著的,我存在于小主子的內(nèi)心里。我有多面性,當(dāng)小主子興奮時(shí),我是自信;當(dāng)小主子信念高漲時(shí),我就是自滿;當(dāng)小主子心情低落時(shí),我就是自卑。
比如說(shuō),前不久學(xué)校實(shí)行的“漢字聽寫”大賽中,雖然小主子在家里每天練習(xí),但是由于書寫不規(guī)范,把“裊”寫錯(cuò)了。競(jìng)賽結(jié)束后,小主子還自信滿滿地告知媽媽:“這次競(jìng)賽,我沒(méi)有不會(huì)的,確定可以拿一等獎(jiǎng)!”但是當(dāng)競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)時(shí),小主子只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。這時(shí)自滿就戰(zhàn)勝了自信。我就變成了自滿。
再比如說(shuō),最近班里實(shí)行的“鋼筆字大賽”,小主子始終認(rèn)為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主子的媽媽一起激勵(lì)他,讓他勤奮苦練。小主子最終在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)自信就戰(zhàn)勝了自卑。我又變成了自信。
現(xiàn)在我的小主子可以自由限制和調(diào)整心情了,我也不在具有多面性,我始終都叫“信念”。
信念勵(lì)志作文8
一個(gè)人若沒(méi)有了手,沒(méi)有了腳,沒(méi)有了親人,也沒(méi)有了任何財(cái)物,那么,能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì)是什么?回答肯定是信念!
今日,我懷著激烈而新奇的心情把這編文章一口氣讀完了,本文講了作者一進(jìn)初一時(shí),成果特別差,原是班里優(yōu)秀生的“我”,一下子成了后進(jìn)生,這使“我”心灰意冷,丟失信念,就在這個(gè)黃昏,我想通了一切,從深淵下爬上了光明,這時(shí)“我”最終明白了一切,只要有信念,事事都能成!
讀到這里,我便想到了上高一的哥哥,他一上高一時(shí),排名全班第一,那時(shí)他特別高傲,只知道自己是第一,漫漸漸的懶下來(lái),到了中斷考時(shí),排名四十多這個(gè)消息無(wú)疑的把他推動(dòng)了苦痛而無(wú)望的深淵!他不知所惜,一下子覺(jué)得前途茫然,便的心灰意冷。
在我們的鼓舞與激勵(lì)下,哥哥最終復(fù)原了信念,忽然,哥哥心中像燃燒著一股堅(jiān)韌的光輝,從今,他勤奮起來(lái),最終最終考上了第十名,從今自信與喜悅有洋溢在他心中。
摯友們,站起來(lái)吧!在將來(lái)的崗位上將有你那矯捷的身影,在將來(lái)的人生道路上,只要有信念即使一無(wú)全部,只要能搏,能拼,就能擁有一條光明大路,它將為你打開!
信念勵(lì)志作文9
信念在我的四周飄舞,可它卻在我孤獨(dú)的時(shí)候離開了我。記得那天,我的信念也隨著紅紅的落日離我而去。
我從五歲起先練鋼琴,十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動(dòng)著。在鋼琴老師眼里我是一個(gè)接受實(shí)力強(qiáng)的好學(xué)生,雖說(shuō)每天都要練半個(gè)小時(shí)至1個(gè)小時(shí)的鋼琴,難以堅(jiān)持,可在家長(zhǎng)的陪伴下我堅(jiān)持了四年。那時(shí),信念圍圍著我。
直到有段時(shí)間……
三年級(jí)下學(xué)期起先,學(xué)習(xí)也驚慌了很多,而我的鋼琴水平已過(guò)了三級(jí)。我從這時(shí)起先已經(jīng)認(rèn)為鋼琴成為了我的負(fù)擔(dān),每天晚上寫作業(yè)都要寫過(guò)8點(diǎn),已難擠出時(shí)間來(lái)練琴,否則會(huì)影響睡眠,我起先想打退堂鼓了,準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)鋼琴。我的信念慢慢地打算離我而去。
直到三下至四上的暑假……
這個(gè)暑假,我要打算考六級(jí),我跟媽媽商議著可不行以放棄學(xué)鋼琴。媽媽的看法異樣堅(jiān)決,“不行以!”媽媽又起先做我的思想工作:“你看,媽媽小時(shí)候想學(xué)都沒(méi)條件,都有些懊悔了!瑤瑤,你可別放棄,否則以后怪媽媽……”經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的舌戰(zhàn),媽媽最終答應(yīng)了,我只要考六級(jí)得了“優(yōu)”以后就不學(xué)了?,F(xiàn)在,我已經(jīng)對(duì)鋼琴完全失去了信念,我認(rèn)為我在苦痛中煎熬。
信念,現(xiàn)在我已經(jīng)失去了你,我實(shí)在沒(méi)有志氣再面對(duì)你,何時(shí),我能再把你找回?
信念勵(lì)志作文10
考完試后,我已經(jīng)對(duì)我的成果無(wú)望了。沒(méi)有一點(diǎn)信念,感到天都比平常要暗一些,花草樹木都失去了原有的光彩。記得以前的我對(duì)什么都充溢信念,從不輕言放棄。
信念對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要,一個(gè)人假如連最基本的信念都丟失了,那它還有什么志氣去面對(duì)生活,面對(duì)生活中的挫折。信念是人一生中最不該丟失的,我又怎能只因一個(gè)小小考試就把它丟失呢,一次考試又算得了什么呢,重要的是信念。假如連信念都失去,那么下次就又會(huì)沒(méi)有信念,就又會(huì)考不好,我應(yīng)當(dāng)重拾信念,用信念去面對(duì)生活,面對(duì)生活中的挫折。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到數(shù)不盡困難。在面對(duì)困難時(shí)我們或許會(huì)退縮,會(huì)膽怯 ,但是肯定不能沒(méi)有信念。因?yàn)榧偃邕B信念都沒(méi)有,那你就已經(jīng)失去了戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì),即使對(duì)方多么強(qiáng)大,也不能退縮,要有信念有志氣,信任自己。學(xué)習(xí)的道路很遙遠(yuǎn),這次考試不如意,但要信任自己,給自己信念,接著努力。去加倍努力,這樣就可以在下次考試中自信面對(duì)。有些人傲慢,但是卻沒(méi)有人爭(zhēng)論他,那是因?yàn)樗孕?,沒(méi)有丟失信念,他又傲慢的資本。
信念對(duì)人的成長(zhǎng)是特別重要的,所以我們最不該丟失的就是信念。
信念勵(lì)志作文11
自信念是一個(gè)人勝利的前提,自信念將使人堅(jiān)信自己能夠勝利。
當(dāng)你擁有自信念之后,原本不能輕易解決的問(wèn)題也能在不經(jīng)意間迎刃而解,在人生的道路上能走多遠(yuǎn),在人生的階梯上能爬多高,在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上能夠取得多大的成就,最關(guān)鍵的因素就是自信念。
自信念是一個(gè)人實(shí)力的支柱。一個(gè)沒(méi)有自信念的人,不能希望他做出實(shí)質(zhì)性的成就。自信念也是打開一個(gè)人生命潛能大門的鑰匙。沒(méi)有自信念,就無(wú)法開發(fā)人的潛能,因而也不能使人成為人才。因此,自信念是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵品質(zhì)。
在我們班級(jí)中就有這樣的例子:小華是一個(gè)女孩子,平常在班里不善言語(yǔ),課堂提問(wèn)時(shí),其他同學(xué)都爭(zhēng)著回答問(wèn)題,而她總是低著頭,幾
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