信心勵(lì)志作文11篇

第頁(yè)信心勵(lì)志作文11篇信念勵(lì)志作文1

舉凡勝利人士，他們最為傲慢的一項(xiàng)技能，就是信念，自信！

擁有自信，一個(gè)人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度，從而在氣概上就折服別人，為他自己爭(zhēng)得更多的資本；擁有自信，一個(gè)人的心情才會(huì)良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問(wèn)題；擁有自信，一個(gè)人才能將自己的生活過(guò)的井井有條，避開各種各樣的煩躁與苦惱；擁有自信，一個(gè)人才能交得更多的摯友，為自己創(chuàng)建一個(gè)良好的交易圈。

這說(shuō)明，自信很重要，是一個(gè)人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項(xiàng)技能。

首先，自信要求是內(nèi)外兼修，這不是一種裝出來(lái)的風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培育出來(lái)的一種寵辱不驚，面對(duì)世事不驕不躁，有條有紊。

再者，自信在于自我信任，不止是信任自己可以折服她人，更重要的是，能夠折服自己。有一句話是這樣說(shuō)的，信任自己！還有一句話這樣說(shuō)，超越自我！只要真正信任自己，真正超越了自我的人，才會(huì)懂得，一個(gè)人的對(duì)手我往往不是別人，而是自己。

每個(gè)人都要堅(jiān)持這樣一種信仰，信任自己是這個(gè)世界上最棒的，信任對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，一切都?jí)虿怀赏?，信任自己，能夠解決全部挫折，這樣，一個(gè)人才能走上勝利之路！

信念勵(lì)志作文2

給自己一個(gè)信念，讓自己走向勝利。

考試時(shí)，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致失誤。有些人因?yàn)槿鄙僮孕?，太驚慌而寫錯(cuò)別字；有些人缺少自信，發(fā)覺(jué)背會(huì)的古詩(shī)和課文突然遺忘了，怎么也想不起來(lái)；有些人缺少自信，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的題型就毫無(wú)頭緒，不知道如何是好……我就有這些狀況，所以我始終激勵(lì)自己，靜默地給自己加油，好讓自己自信起來(lái)。每當(dāng)我這樣做，考試就能因?yàn)樽孕拍钤黾佣汲鰸M足的成果。所以擁有自信，保持好的心態(tài)很重要。

班上須要參與文藝表演時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕哦鴵?dān)憂自己表演不到位，老師就會(huì)激勵(lì)大家，同學(xué)們聽了自信念大增，放開了表演，效果越來(lái)越好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致發(fā)揮失常；有些人因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大而退縮甚至放棄競(jìng)賽；有些人因?yàn)樘@慌而聽錯(cuò)發(fā)令槍聲造成搶跑；甚至有些人跑步摔跤……所以，擁有自信念可以幫助我們坦然面對(duì)競(jìng)賽。

因此，自信念很重要。假如缺少它，就會(huì)導(dǎo)致許多失誤。所以大家都要在平?？炭嗑毩?xí)，提升自己的各項(xiàng)水平，在面對(duì)各種困難時(shí)，協(xié)作一些主動(dòng)的心理示意，讓自己有足夠的自信念來(lái)戰(zhàn)勝困難，走向勝利的彼岸！

信念勵(lì)志作文3

魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它呼吸；花兒感恩露珠，因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我，要感恩賜予我信念的人——傅老師。

傅老師是一位親善可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí)，有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班只能派出兩名同學(xué)參與。在早讀的時(shí)候，傅老師走到我的座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參與吧?！比缓?，她在我的書上寫了參賽的.時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚異，我的英語(yǔ)成果在班上并非數(shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)當(dāng)叫其他比我更棒的學(xué)生參與才對(duì)的??！第一節(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她緣由。傅老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信念，加油！”聽了她的話，我的心似乎被什么東西包圍著，感到特別的暖和。我突然有了一股動(dòng)力，它使我?jiàn)^勉向上……

后來(lái)，我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后，傅老師在課室上興致勃勃地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，請(qǐng)大家賜予熱情的掌聲?！痹诖蠹业恼坡曋?，我激烈得無(wú)言以對(duì)。

傅老師當(dāng)時(shí)的那句話，不單表明白她對(duì)我的信念，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信念。我要感恩我的傅老師。

信念勵(lì)志作文4

自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后，我比原來(lái)更主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了！

上數(shù)學(xué)課了，老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題，我堅(jiān)決果斷地舉起了手?！爸聥?，請(qǐng)解答這道題”我飛速地跑到黑板旁，仔細(xì)地解答問(wèn)題。

最終寫完了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎一根針掉在地上都能聽見(jiàn)，我更驚慌了。我解答完后就飛速地回到座位上，我的心都要蹦出來(lái)了，我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，最終檢查到我的了。我非常驚慌，眼淚都要被擠出來(lái)了。“這道題是致嫻做的，我們看看她寫的對(duì)不對(duì)?！崩蠋煗u漸地講解著，在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我最終寫對(duì)了，大家都在為我鼓掌，老師也表?yè)P(yáng)了我，我的信念又回來(lái)了！

我特別快樂(lè)，因?yàn)椋矣质呛脤W(xué)生了！

信念勵(lì)志作文5

“今日，實(shí)行自由上臺(tái)，哪個(gè)小組有自信，哪個(gè)小組先上……”

競(jìng)賽起先了，首先是一（2）組……

我們這組是第4個(gè)上去的，我站起來(lái)離開座位時(shí)，心“撲通，撲通”的跳，手中全是冷汗，我深呼吸了一口氣，當(dāng)我走上講臺(tái)心跳更快了，我仿佛快要窒息了，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！別怕！”洪婉玲打開了復(fù)讀機(jī)，過(guò)了兩秒鐘，伴著《致漂亮絲》奇妙的旋律，我大聲讀著：“雨之歌，紀(jì)伯倫……”

原來(lái)讀的挺順，可能太驚慌了，李銳在讀“挺起了腰”時(shí)，讀錯(cuò)了，聽到這，我好不簡(jiǎn)單稍稍安靜的心，又伏起了波瀾，李銳讀完，我起先讀了，一心一意的讀著。

“在寧?kù)o中……”因?yàn)槭孪却蛩愫昧?，所以讀第7段時(shí)語(yǔ)氣很輕，而讀第8段時(shí)又有一種氣概，為了給大家一種意猶未盡的感覺(jué)，最終讀“微笑”一詞，我們有意托了一下，就在這奇妙的旋律與和諧而又有感情的朗讀中，我們贏得了全班人的掌聲。

下臺(tái)時(shí)，我的心充溢喜悅，忽然我也明白只要有十足的信念和努力和汗水，就會(huì)有成功的喜悅。

信念勵(lì)志作文6

在這一路上，我們夸張的走過(guò)來(lái)，也曾經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我記得那個(gè)時(shí)候，我們最厭煩的就是小孩子身上乳香味，可是過(guò)了那么久，我卻感覺(jué)沒(méi)有什么感覺(jué)了。

或許是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的更多了，或許是因?yàn)橛懈嗟臇|西變成了吸引人的，或者是印象深刻的。而這一切好像都已經(jīng)沒(méi)有那么重要。只不過(guò)是小時(shí)候閑暇時(shí)間的打發(fā)時(shí)間派遣無(wú)聊的東西吧。

只不過(guò)曾經(jīng)相識(shí)她們?cè)?jīng)看那些電視劇給曾經(jīng)發(fā)覺(jué)過(guò)那些不公允的現(xiàn)象，始終都存在過(guò)，可是每個(gè)人的目光都只是停留在那些主角光環(huán)上，從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)那些卑微渺小的人物，又是如何在暗地的角落里哭泣。

假如真的可以發(fā)覺(jué)，我想又是一部新的藝術(shù)產(chǎn)生吧。

只不過(guò)目前為止我還沒(méi)有看到或許是我才疏學(xué)淺，孤陋寡聞。

我想這一段時(shí)間我始終都想要找尋一些什么東西，可是卻不知道他的名字，也不知道他的位置甚至不知道他最近是什么類型的，但是我內(nèi)心卻隱隱的感覺(jué)有什么東西在指引著我，去找尋到她。

我信任這不僅僅是一種預(yù)感，這也是一種發(fā)自內(nèi)心的力氣和堅(jiān)信的信念。

信念勵(lì)志作文7

大家好，我叫信念。我是看不見(jiàn)也摸不著的，我存在于小主子的內(nèi)心里。我有多面性，當(dāng)小主子興奮時(shí)，我是自信；當(dāng)小主子信念高漲時(shí)，我就是自滿；當(dāng)小主子心情低落時(shí)，我就是自卑。

比如說(shuō)，前不久學(xué)校實(shí)行的“漢字聽寫”大賽中，雖然小主子在家里每天練習(xí)，但是由于書寫不規(guī)范，把“裊”寫錯(cuò)了。競(jìng)賽結(jié)束后，小主子還自信滿滿地告知媽媽：“這次競(jìng)賽，我沒(méi)有不會(huì)的，確定可以拿一等獎(jiǎng)！”但是當(dāng)競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，小主子只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。這時(shí)自滿就戰(zhàn)勝了自信。我就變成了自滿。

再比如說(shuō)，最近班里實(shí)行的“鋼筆字大賽”，小主子始終認(rèn)為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主子的媽媽一起激勵(lì)他，讓他勤奮苦練。小主子最終在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)自信就戰(zhàn)勝了自卑。我又變成了自信。

現(xiàn)在我的小主子可以自由限制和調(diào)整心情了，我也不在具有多面性，我始終都叫“信念”。

信念勵(lì)志作文8

一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財(cái)物，那么，能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì)是什么？回答肯定是信念！

今日，我懷著激烈而新奇的心情把這編文章一口氣讀完了，本文講了作者一進(jìn)初一時(shí)，成果特別差，原是班里優(yōu)秀生的“我”，一下子成了后進(jìn)生，這使“我”心灰意冷，丟失信念，就在這個(gè)黃昏，我想通了一切，從深淵下爬上了光明，這時(shí)“我”最終明白了一切，只要有信念，事事都能成！

讀到這里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一時(shí)，排名全班第一，那時(shí)他特別高傲，只知道自己是第一，漫漸漸的懶下來(lái)，到了中斷考時(shí)，排名四十多這個(gè)消息無(wú)疑的把他推動(dòng)了苦痛而無(wú)望的深淵！他不知所惜，一下子覺(jué)得前途茫然，便的心灰意冷。

在我們的鼓舞與激勵(lì)下，哥哥最終復(fù)原了信念，忽然，哥哥心中像燃燒著一股堅(jiān)韌的光輝，從今，他勤奮起來(lái)，最終最終考上了第十名，從今自信與喜悅有洋溢在他心中。

摯友們，站起來(lái)吧！在將來(lái)的崗位上將有你那矯捷的身影，在將來(lái)的人生道路上，只要有信念即使一無(wú)全部，只要能搏，能拼，就能擁有一條光明大路，它將為你打開！

信念勵(lì)志作文9

信念在我的四周飄舞，可它卻在我孤獨(dú)的時(shí)候離開了我。記得那天，我的信念也隨著紅紅的落日離我而去。

我從五歲起先練鋼琴，十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動(dòng)著。在鋼琴老師眼里我是一個(gè)接受實(shí)力強(qiáng)的好學(xué)生，雖說(shuō)每天都要練半個(gè)小時(shí)至1個(gè)小時(shí)的鋼琴，難以堅(jiān)持，可在家長(zhǎng)的陪伴下我堅(jiān)持了四年。那時(shí)，信念圍圍著我。

直到有段時(shí)間……

三年級(jí)下學(xué)期起先，學(xué)習(xí)也驚慌了很多，而我的鋼琴水平已過(guò)了三級(jí)。我從這時(shí)起先已經(jīng)認(rèn)為鋼琴成為了我的負(fù)擔(dān)，每天晚上寫作業(yè)都要寫過(guò)8點(diǎn)，已難擠出時(shí)間來(lái)練琴，否則會(huì)影響睡眠，我起先想打退堂鼓了，準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)鋼琴。我的信念慢慢地打算離我而去。

直到三下至四上的暑假……

這個(gè)暑假，我要打算考六級(jí)，我跟媽媽商議著可不行以放棄學(xué)鋼琴。媽媽的看法異樣堅(jiān)決，“不行以！”媽媽又起先做我的思想工作：“你看，媽媽小時(shí)候想學(xué)都沒(méi)條件，都有些懊悔了！瑤瑤，你可別放棄，否則以后怪媽媽……”經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的舌戰(zhàn)，媽媽最終答應(yīng)了，我只要考六級(jí)得了“優(yōu)”以后就不學(xué)了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)對(duì)鋼琴完全失去了信念，我認(rèn)為我在苦痛中煎熬。

信念，現(xiàn)在我已經(jīng)失去了你，我實(shí)在沒(méi)有志氣再面對(duì)你，何時(shí)，我能再把你找回？

信念勵(lì)志作文10

考完試后，我已經(jīng)對(duì)我的成果無(wú)望了。沒(méi)有一點(diǎn)信念，感到天都比平常要暗一些，花草樹木都失去了原有的光彩。記得以前的我對(duì)什么都充溢信念，從不輕言放棄。

信念對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要，一個(gè)人假如連最基本的信念都丟失了，那它還有什么志氣去面對(duì)生活，面對(duì)生活中的挫折。信念是人一生中最不該丟失的，我又怎能只因一個(gè)小小考試就把它丟失呢，一次考試又算得了什么呢，重要的是信念。假如連信念都失去，那么下次就又會(huì)沒(méi)有信念，就又會(huì)考不好，我應(yīng)當(dāng)重拾信念，用信念去面對(duì)生活，面對(duì)生活中的挫折。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到數(shù)不盡困難。在面對(duì)困難時(shí)我們或許會(huì)退縮，會(huì)膽怯 ，但是肯定不能沒(méi)有信念。因?yàn)榧偃邕B信念都沒(méi)有，那你就已經(jīng)失去了戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)，即使對(duì)方多么強(qiáng)大，也不能退縮，要有信念有志氣，信任自己。學(xué)習(xí)的道路很遙遠(yuǎn)，這次考試不如意，但要信任自己，給自己信念，接著努力。去加倍努力，這樣就可以在下次考試中自信面對(duì)。有些人傲慢，但是卻沒(méi)有人爭(zhēng)論他，那是因?yàn)樗孕?，沒(méi)有丟失信念，他又傲慢的資本。

信念對(duì)人的成長(zhǎng)是特別重要的，所以我們最不該丟失的就是信念。

信念勵(lì)志作文11

自信念是一個(gè)人勝利的前提，自信念將使人堅(jiān)信自己能夠勝利。

當(dāng)你擁有自信念之后，原本不能輕易解決的問(wèn)題也能在不經(jīng)意間迎刃而解，在人生的道路上能走多遠(yuǎn)，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上能夠取得多大的成就，最關(guān)鍵的因素就是自信念。

自信念是一個(gè)人實(shí)力的支柱。一個(gè)沒(méi)有自信念的人，不能希望他做出實(shí)質(zhì)性的成就。自信念也是打開一個(gè)人生命潛能大門的鑰匙。沒(méi)有自信念，就無(wú)法開發(fā)人的潛能，因而也不能使人成為人才。因此，自信念是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵品質(zhì)。

在我們班級(jí)中就有這樣的例子：小華是一個(gè)女孩子，平常在班里不善言語(yǔ)，課堂提問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，而她總是低著頭，幾