江蘇省無錫市和橋區(qū)、張渚區(qū)達標名校2022年中考化學(xué)模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物C．液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D．空氣由多種氣體組成，按體積分數(shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)C．堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)3．表示兩個氫分子的符號是（）A．2HCl B．2H C．H2 D．2H24．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．20℃時，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液B．20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液C．20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70gD．50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變5．下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍色的是A．KOHCuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1KC1C．KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOHNa2SO46．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色。下列圖中丁物質(zhì)的是A．鐵B．鹽酸C．氫氧化鈣D．碳酸鈉7．下列實驗操作正確的是()A．干燥氧氣 B．制取氧氣C．量9毫升液體 D．滴加液體8．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．下列說法中正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1：19．目前我區(qū)正在申報全國文明衛(wèi)生城市，你認為下列哪種行為與這一活動不相符的是A．大力推廣太陽能發(fā)電B．使用一次性餐具方便生活C．自帶水杯D．對垃圾進行分類10．放入一定量水中，充分攪拌后形成溶液的是A．泥土 B．麻油 C．食鹽 D．牛奶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：（1）t2℃時，為配制等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲____乙(選填“>”、“＜”或“=”）。（2）t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，如圖2所示，則下列說法正確的是_________________。At的取值范圍為0≤t≤t1B燒杯N所示溶液一定為該溫度下乙的不飽和溶液C將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液質(zhì)量一定增大D將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大或不變E若將t升溫到t2℃，則M、N兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同（3）若甲中混有少量乙物質(zhì)，為提純甲物質(zhì)，可供選擇的實驗步驟如下，正確的操作順序是______(選填字母)。A制取高溫下飽和溶液B制取低溫下飽和溶液C降溫結(jié)晶D蒸發(fā)結(jié)晶E過濾（4）配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的乙的溶液，在溶解過程中所需的玻璃儀器是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計算（Ca-40C-12O-16）：完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g．求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并吸收空氣中的氧氣而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉未，可使食品保持干燥?，F(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫塑料袋中），一段時間后，鐵粉會變?yōu)殍F銹。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點是________________________________________。多孔泡沫塑料袋的作用是______________________________________________。寫出生石灰作干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____，并注明基本反應(yīng)類型_____。14．向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____c點處溶液中的溶質(zhì)有哪些？_____cd段溶液的質(zhì)量為什么會增大？_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多的食品包裝袋中都有脫氧劑，他在老師的幫助下對某鐵系脫氧劑展開了探究：打開脫氧劑，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，還有少量紅色粉末和白色粉末。該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么？鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉，還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內(nèi)的氧氣而變成鐵銹。氯化鈉與鐵粉不反應(yīng)，但能夠加快反應(yīng)速率。猜想一：黑色粉末是氧化銅，紅色粉末是銅，白色粉末是氯化鈉；猜想二：黑色粉末是鐵，紅色粉末是氧化鐵，白色粉末是氯化鈉。小明認為猜想一不正確，理由是_____。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①取脫氧劑粉末，用磁鐵吸引部分黑色粉末被磁鐵吸引說明該脫氧劑中含有鐵②?、僦形幢淮盆F吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸紅色固體消失，溶液變成_______色，黑色粉末未溶說明該脫氧劑中含有_____。寫出實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。猜想二正確。氯化鈉能夠加快鐵生銹，請設(shè)計實驗證明_____。16．化學(xué)實驗過程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過無害化處理，防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成實驗后對廢液成分展開探究。通過小組合作，同學(xué)們完成了如下圖所示的兩組小實驗。實驗中實驗_____（填序號）可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。完成試驗后，小明將四支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中，充分攪拌、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀，由此可以確定：上層無色溶液中一定不含的離子是_____（填離子符號）。除了溶液中一定含有氯化鈉，小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進行如下探究。（提出問題）上層溶液中可能含有什么物質(zhì)？（猜想與假設(shè)）上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或幾種。（進行實驗）實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液；②繼續(xù)滴加稀鹽酸①_____②有氣泡冒出上層溶液中一定沒有_____。方案二取少量溶液于試管中，_____（合理即可，指示劑除外）_____上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。（反思評價）實驗結(jié)束后，應(yīng)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_____（填試劑名稱）處理后在排放。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.稀有氣體在通電條件下發(fā)出特定顏色的光，可用于制作霓虹燈，選項正確；B.二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣中固有的成分，不屬于空氣污染物，選項錯誤；C.液氮氣化吸熱，可作制冷劑，用于冷藏血液，選項正確；D.空氣由多種氣體組成，按體積分數(shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%，選項正確。故選B。2、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結(jié)構(gòu)疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護作用，A選項錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗糖不能再溶解，其他物質(zhì)仍可溶解，故D選項錯誤；故選B。3、D【解析】

A、2HCl表示兩個氯化氫分子；B、2H表示兩個氫原子；C、H2表示一個氫分子或者氫氣；D、2H2表示兩個氫分子。故選D。4、D【解析】A、溶液的質(zhì)量不確定，無法判斷所含溶質(zhì)質(zhì)量多少，故錯誤；B、同溫度下物質(zhì)的飽和溶液最濃，20℃時乙的溶解度是30g，所以可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為×100%＜30%，錯誤；C、20℃時乙的溶解度小于20g，所以50g水中加入20g甲不會全部溶解，可得到飽和溶液，但溶液的質(zhì)量小于70g，錯誤；D、50℃時乙的溶解度是20g，100g水中加入20g乙恰好形成飽和溶液，20℃時乙的溶解度是30g，所以將溶液從50℃降到20℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，正確。故選D。5、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍，說明原溶液先堿性，有氫氧根離子存在；【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生水，都不能共存；故選項錯誤；B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能共存；故選項錯誤；C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存；故選項正確；D、氯化鐵與氫氧化鉀反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能共存；故選項錯誤；故選：C。6、A【解析】

根據(jù)題意，得知丙為硫酸銅，硫酸銅只能與氫氧化鈣和鐵反應(yīng)；甲與戊反應(yīng)生成二氧化碳，故甲和戊是稀鹽酸和碳酸鈉的一種。若甲為鹽酸，戊為碳酸鈉，則即可跟鹽酸，又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣，故乙為氫氧化鈣；最后丁為鐵，但鐵不與碳酸鈉反應(yīng)，故該推斷錯誤。若甲為碳酸鈉，戊為鹽酸，則即可跟鹽酸，又可與碳酸鈉和硫酸銅反應(yīng)的為氫氧化鈣，故乙為氫氧化鈣；最后丁為鐵，鐵可與稀鹽酸反應(yīng)，該推斷正確?！驹斀狻烤C合分析所述，甲為碳酸鈉，乙為氫氧化鈣，丙為硫酸銅，丁為鐵，戊為鹽酸。題目所問是丁為何物，則丁為鐵，A選項正確；故選A。7、D【解析】

A、濃硫酸干燥氣體，“長管進氣，短管出氣”；故選項錯誤；B、制取氧氣時，長頸漏斗末端要伸到液面以下，防止氧氣從長頸漏斗中排出；故選項錯誤；C、量取9毫升的液體，用10毫升的量筒即可；故選項錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直、懸空在試管口上方；故選項正確；故選D?！军c睛】注意：量取液體體積時，量筒的量程稍大于液體體積為宜，測量結(jié)果更準確。8、C【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2；A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0，在CO中碳元素的化合價是+2，氫元素在水中是+1價，在氫氣中是0，該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了變，選項錯誤；C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，選項正確；D、生成物的質(zhì)量比為：（12+16）：（1×2）＝14：1，選項錯誤，故選C。【點睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，其特點是“一變多”。9、B【解析】

A、大力推廣太陽能發(fā)電，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故A正確；B、使用一次性餐具方便生活，浪費資源，會造成環(huán)境污染，故B不正確；C、自帶水杯，能節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故C正確；D、對垃圾進行分類，能減少環(huán)境污染，故D正確。故選B。10、C【解析】

小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液；據(jù)此進行分析判斷。【詳解】A、泥土與水混合形成的是懸濁液，不符合題意；B、麻油不溶于水，把麻油放到水里是液滴分散到液體中形成的混合物，屬于乳濁液，不符合題意；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，不符合題意。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、＜CDEACE燒杯、玻璃棒【解析】

（1）設(shè)在t2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量為M，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b%，甲溶液中含水的質(zhì)量為，乙溶液中含水的質(zhì)量為。因為在t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，則a%>b%，所以<,所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲＜乙。（2）t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，圖2所示，甲溶液有固體剩余,乙溶液沒有固體剩余。A、甲溶液有固體剩余,乙溶液沒有固體剩余，乙的溶解度大于甲的溶解度，那么t的取值范圍為0≤t<t1，不符合題意；B、燒杯N所示溶液中乙固體沒有剩余，該溫度下乙的溶液可能是不飽和溶液，也可能是剛剛形成飽和溶液，不符合題意；C、將上述燒杯M中的固體全部溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量增大，所得溶液質(zhì)量一定增大，符合題意；D、如果采用升高溫度使燒杯M中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大；如果在溫度不變的條件下，采用加適量的水使燒杯M中的固體剛剛?cè)咳芙猓芙舛炔蛔?，那么溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變，符合題意；E、根據(jù)曲線圖可以判斷，將t升溫到t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙已分別完全溶解在100g水中所得M、N兩燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量相等，那么溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也一定相同，符合題意。故選CDE。（3）甲的溶解度隨溫度變化比較大，若甲中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶法提純甲物質(zhì)，正確的操作順序：先制取高溫下飽和溶液，再把飽和溶液進行降溫結(jié)晶，最后把晶體過濾出來，所以應(yīng)選擇順序是ACE。（4）配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的乙的溶液，溶解的儀器是燒杯，為了加快溶解，還要用玻璃攪拌，所以所需的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2g90.1%【解析】

（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說明第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，由于生成的氣體逸出，根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”可知，完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前漢白玉粉末的質(zhì)量-剩余固體的質(zhì)量。完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：5.55g-3.35g=2.2g；（2）設(shè)：5.55g漢白玉粉末中含碳酸鈣質(zhì)量為x。10044=x2.2gx=5g；答：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量5g；（2）漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為90.1%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進入，充分吸收水和氧氣CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)【解析】

（1）鐵銹蝕時，會消耗空氣中的水和氧氣，氧化鈣在空氣用作干燥劑時，只能吸水。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點是既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣；（2）多孔泡沫塑料的作用是既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進入，充分吸收水和氧氣；（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。14、Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag硝酸亞鐵和硝酸鋅cd段是鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)，參加反應(yīng)的溶質(zhì)硝酸亞鐵質(zhì)量小于生成的硝酸鋅質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增加【解析】

加入鋅粉后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，溶液質(zhì)量減少，鋅把硝酸銀反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加的幅度比較小，鋅把硝酸銅反應(yīng)完，再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，增加的幅度增大了，所以b點是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，cd段是鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)，de段是鋅過量?！驹斀狻浚?）ab段是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。故填：Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。（2）bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，c點時，鋅和硝酸銅恰好完全反應(yīng)，所以溶液中不存在硝酸銅，c點溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅；故填：硝酸亞鐵和硝酸鋅；（3）cd段溶液質(zhì)量增大，是因為鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，隨著反應(yīng)進行，溶液質(zhì)量增大。故填：cd段是鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)，參加反應(yīng)的溶質(zhì)硝酸亞鐵質(zhì)量小于生成硝酸鋅的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增加。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì)黃氧化鐵、炭粉Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O實驗步驟；取兩個相同的鐵釘分別放入兩支試管中，分別加入相同體積的蒸餾水，使鐵釘一半浸沒水中，向其中一支試管中加入適量氯化鈉。實驗現(xiàn)象：加入氯化鈉的試管中的鐵釘先生銹，沒有加入氯化鈉的鐵釘后生銹。實驗結(jié)論：氯化鈉能夠加快鐵生銹的速率【解析】

[猜想與假設(shè)]由查閱資料信息和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以猜想一不正確，其原因是：脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì)。故填：脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì)；[實驗探究]氧化鐵是紅棕色固體，?、僦形幢淮盆F吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶液是黃色的；不能被磁鐵吸引，且又與硫酸不反應(yīng)的黑色固體是炭粉；故填：黃；氧化鐵、炭粉；氧化鐵能與硫