《電工技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱

《電工技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱學(xué)分：4學(xué)時(shí)：64適用專業(yè)：本課程是機(jī)電類、汽車類和建筑電氣等專業(yè)的一門核心職業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)適用于我校三年制熱工、動(dòng)力、機(jī)械、建筑、汽車、數(shù)控等類的專業(yè)。一、課程教學(xué)目的本課程是電力技術(shù)類、機(jī)電類等專業(yè)的的一門核心職業(yè)基礎(chǔ)課，一方面通過對電工技術(shù)的學(xué)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)，了解電工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況，使學(xué)生獲得必要的技術(shù)通識(shí)和通用技能。另一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握后續(xù)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。二、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：職業(yè)基礎(chǔ)課課程任務(wù)：1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)素質(zhì)；2、使學(xué)生掌握電工技術(shù)領(lǐng)域的基本知識(shí)、技能及基本分析方法；3、通過不同類型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建基于工作過程的情境化課程教學(xué)體系，達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)踐能力和用電技術(shù)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的目的。前導(dǎo)課程：《高等數(shù)學(xué)》等。后續(xù)課程：《變配電技術(shù)》、《電氣控制及PLC應(yīng)用》、《機(jī)電傳動(dòng)與控制》等。三、教學(xué)基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在理論知識(shí)、實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)方面達(dá)到如下要求：1．理論要求（1）熟練掌握直流線性電路的基本概念和分析方法；（2）熟練掌握正弦交流電路、三相電路的基本概念、特性、分析及應(yīng)用；（3）了解磁路的基本概念、變壓器的原理與應(yīng)用；（4）了解電機(jī)的原理、控制與應(yīng)用；（5）了解電力系統(tǒng)供配電和安全用電的基本知識(shí)。2．實(shí)踐能力要求（1）熟練掌握電工基本工具和儀器儀表的使用；（2）學(xué)會(huì)電路基本物理量的測量方法；（3）學(xué)會(huì)電路基本元件的識(shí)別、測量及使用；（4）學(xué)習(xí)基本照明電路的設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)實(shí)際電路的裝接。（5）學(xué)會(huì)簡單的三相異步電動(dòng)機(jī)控制線路的裝接方法。（6）具備簡單電路的設(shè)計(jì)與裝接能力。3．職業(yè)素質(zhì)要求（1）樹立安全第一、質(zhì)量第一的職業(yè)意識(shí)；（2）具備一定的分析問題、解決問題的能力；（3）初步具備查閱資料和撰寫技術(shù)報(bào)告的能力。四、教學(xué)條件1．場地：根據(jù)教學(xué)需要，安排在理論課教室和電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行開展。2．常用設(shè)備與器件電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)；各系列的電阻、電容、電感元件；各種繼電器、接觸器、開關(guān)、按鈕、指示燈、熔斷器、電磁鐵等；單相和三相變壓器模型；單相異步電動(dòng)機(jī)、三相異步電動(dòng)機(jī)等。3．工具與材料各種規(guī)格的螺絲刀、斜口鉗，各種規(guī)格的導(dǎo)線與實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的消耗材料（日光燈管、啟輝器等），面包板等。4．儀器儀表臺(tái)式或便攜式數(shù)字萬用表等。5．教輔設(shè)備教師和實(shí)訓(xùn)室需配備投影儀、多媒體設(shè)備等。五、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)情境教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)1觸電急救訓(xùn)練子情境1、常用電工儀表的使用及實(shí)測2、人體模型電阻的測量3、觸電急救訓(xùn)練學(xué)會(huì)萬用表的使用及觸電急救的方法4知識(shí)點(diǎn)1、電力系統(tǒng)概述2、電工安全基本知識(shí)電的認(rèn)識(shí)2汽車照明燈電路的裝接與測量子情境1．電流的測量與分析2、常用元器件的識(shí)別與測量3、橋式電路的測量與分析4、多電源電路的測量與分析5、等效電路的構(gòu)建與分析6、汽車前照燈電路的裝接與測量學(xué)會(huì)穩(wěn)壓電源使用，掌握電路基本物理量的測量方法。18知識(shí)點(diǎn)1．電路基本物理量2．電阻的串并聯(lián)、電路的工作狀態(tài)3．KVL、KCL定律4．電位、功率的概念及簡單計(jì)算5．支路電流法6．疊加原理按照直流電路的知識(shí)點(diǎn)，掌握直流電路的基本概念、基本定律和電路分析方法。3一室一廳照明電路的設(shè)計(jì)與裝接子情境1、日光燈電路中元件的測量與分析2．日光燈電路的裝接測量及功率因數(shù)分析3、簡單照明電路的裝接4.一室一廳照明電路的設(shè)計(jì)與裝接掌握交流電路物理量的測量方法，學(xué)會(huì)基本照明電路的裝接方法20知識(shí)點(diǎn)1．正弦量三要素2．相量表示法3．R、L、C元件特性4．RL串聯(lián)電路5．功率因數(shù)的提高按正弦交流電路知識(shí)點(diǎn)，掌握交流電路的基本概念、特性、分析及應(yīng)用。4交流電磁鐵及低壓電器的裝接與分析子情境1、三相電路的測量2、變壓器變比的測定3、交流電磁鐵及低壓電器的裝接與分析了解三相電路的供配電與測量。了解變壓器的應(yīng)用方法12知識(shí)點(diǎn)1．三相交流電、三相負(fù)載聯(lián)接2．三相功率3.變壓器的工作原理4.變壓器的應(yīng)用5.電磁鐵了解三相電源和三相負(fù)載的聯(lián)接方式，掌握線電壓、相電壓及三相功率的計(jì)算。了解變壓器的原理與應(yīng)用，了解磁路的基本概念。5三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的裝接子情境1、三相異步電動(dòng)機(jī)單向控制電路的裝接2、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的裝接學(xué)習(xí)三相異步電動(dòng)機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn)及正反轉(zhuǎn)電路的裝接方法10知識(shí)點(diǎn)1．三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理2．三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)方法。3．三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)矩計(jì)算4．單相異步電動(dòng)機(jī)工作原理了解三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理與啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)方法及單相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。學(xué)時(shí)合計(jì)64六、實(shí)訓(xùn)大綱序號(hào)學(xué)習(xí)情境實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)要求1觸電急救訓(xùn)練1、實(shí)訓(xùn)臺(tái)的認(rèn)識(shí)與測量2、常用電工儀表的使用及實(shí)測3、觸電急救訓(xùn)練學(xué)會(huì)萬用表的使用及觸電急救的方法2汽車照明燈電路的裝接與測量1．電流的測量與分析2、常用元器件的識(shí)別與測量3、直流電路中L、C元件特性的測量4、橋式電路的測量與分析5、多電源電路的測量與分析學(xué)會(huì)穩(wěn)壓電源使用，掌握電路基本物理量的測量方法。3一室一廳照明電路的設(shè)計(jì)與裝接1、交流電路中R、L、C元件特性的測量2、日光燈電路中元件的測量與分析3、日光燈電路的裝接測量及功率因數(shù)分析4、簡單照明電路的裝接5、一室一廳照明電路的設(shè)計(jì)與裝接學(xué)會(huì)基本照明電路的裝接方法掌握交流電路物理量的測量方法，4交流電磁鐵及低壓電器的裝接與分析1、三相電路的測量2、變壓器變比的測定3、交流電磁鐵及低壓電器的裝接與分析了解三相電路的供配電并學(xué)會(huì)電壓測量。了解變壓器的應(yīng)用方法5三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的裝接1、三相異步電動(dòng)機(jī)單向控制電路的裝接2、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的裝接學(xué)會(huì)三相異步電動(dòng)機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn)及正反轉(zhuǎn)電路的裝接方法，并能分析和處理電路故障。七、教法說明在教學(xué)過程中，需將“講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)”有機(jī)的結(jié)合，宜采用“教、學(xué)、做”和“實(shí)例-操作-總結(jié)－拓展”等課堂教學(xué)模式；注重通過不同類型的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)；注意通過課堂提問、討論等互動(dòng)式教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過作業(yè)、測驗(yàn)、答疑等形式，及時(shí)了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，以便相應(yīng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。八、考核考核成績由平時(shí)形成性考核和期末理論考試兩部分組成。課堂表現(xiàn)、考勤、作業(yè)等占15，實(shí)訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告占40%，期末理論考試占45%。九、教材和參考書教材：《電工技術(shù)》，侯大年主編，電子工業(yè)出版社，2002.1.《電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)》，王瑾陳素芳主編，西安電子科技大學(xué)出版社，2005，８參考書：1.《電工學(xué)》上冊（電工技術(shù)），秦曾煌主編高等教育出版社2003.122.《電工技能實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)》張仁醒主編西安電子科技大學(xué)出版社2006.23.《電工基本技能實(shí)訓(xùn)》張仁醒主編機(jī)械工業(yè)出版社2011.74.《電工專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》張仁醒主編機(jī)械工業(yè)出版社2010.55.《電工初級(jí)技能實(shí)訓(xùn)》杜江主編西安電子科技大學(xué)出版社2012.96.《電工中級(jí)技能實(shí)訓(xùn)》阮友德、張迎輝