《認(rèn)識(shí)地球》課件

湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球1.湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球1.（一）地球的形狀（第一課時(shí)）新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：閱讀16頁(yè)——17頁(yè)圖文，了解人們對(duì)地球的形狀的認(rèn)識(shí)？（一）地球的形狀（第一課時(shí)）新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：新課學(xué)習(xí)“蓋天說(shuō)”認(rèn)為“天圓地方”“渾天說(shuō)”認(rèn)為“天之包地，猶殼之裹黃”新課學(xué)習(xí)“蓋天說(shuō)”認(rèn)為“天圓地方”“渾天說(shuō)”認(rèn)為“天之包地，新課學(xué)習(xí)大西

洋太平洋印度洋大

西

洋麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行麥哲倫船隊(duì)從西班牙出發(fā)，繞地球航行一周，依次經(jīng)過(guò)了哪些大洋？新課學(xué)習(xí)大太平洋印度洋大麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行麥哲新課學(xué)習(xí)當(dāng)代太空觀測(cè)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。新課學(xué)習(xí)當(dāng)代太空觀測(cè)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體新課學(xué)習(xí)你還能舉出哪些例子，證明地球是“球”體？遠(yuǎn)處駛來(lái)的船，先看到桅桿，后看到船身。發(fā)生月偏食時(shí)，地球擋住了一部分日光，使地球的影子投射在月面上，使我們看到了地球的形狀。新課學(xué)習(xí)你還能舉出哪些例子，證明地球是“球”體？遠(yuǎn)處駛來(lái)的船赤道半徑比極半徑長(zhǎng)約21千米，所以說(shuō)地球的形狀是赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則球體。（二）地球有多大地球的表面積相當(dāng)于729億個(gè)7000平方米的足球場(chǎng)赤道半徑比極半徑長(zhǎng)約21千米，所以說(shuō)地球的形狀是赤道略鼓、兩新課學(xué)習(xí)（三）地球儀地軸找出下列地理事物：地軸南極、北極赤道南、北回歸線南、北極圈赤道北回歸線北極圈南回歸線南極圈新課學(xué)習(xí)（三）地球儀地軸找出下列地理事物：赤道北回歸線北新課學(xué)習(xí)定義形狀長(zhǎng)度指示方向緯線、經(jīng)線地球儀拿手中，橫緯豎經(jīng)要記清新課學(xué)習(xí)定義緯線、經(jīng)線地球儀拿手中，橫緯豎經(jīng)要記清新課學(xué)習(xí)要素緯線經(jīng)線形狀長(zhǎng)度指示方向半圓圓圈由赤道向兩極逐漸縮短，直至成一點(diǎn)等長(zhǎng)東西方向南北方向緯線與經(jīng)線對(duì)比新課學(xué)習(xí)要素緯線經(jīng)線形狀長(zhǎng)度指示方向半圓圓圈由赤道向新課學(xué)習(xí)越向北度數(shù)越大越向南度數(shù)越大赤道緯度是如何劃分的？新課學(xué)習(xí)越向北度數(shù)越大越向南度數(shù)越大赤道緯度是如何劃分的？新課學(xué)習(xí)經(jīng)度是如何劃分的？本初子午線越向東度數(shù)越大越向西度數(shù)越大西經(jīng)W東經(jīng)E新課學(xué)習(xí)經(jīng)度是如何劃分的？本初子新課學(xué)習(xí)緯度與經(jīng)度對(duì)比要素緯度經(jīng)度度數(shù)起點(diǎn)度數(shù)劃分代號(hào)半球劃分本初子午線（0°經(jīng)線）赤道（0°緯線）向東向西各劃分180°向北向南各劃分90°北緯（N）南緯（S）西經(jīng)（W）東經(jīng)（E）赤道是南北半球的分界線西經(jīng)20°和東經(jīng)160°是東西半球的分界線新課學(xué)習(xí)緯度與經(jīng)度對(duì)比要素緯度經(jīng)度度數(shù)起點(diǎn)度數(shù)劃分代號(hào)半球劃新課學(xué)習(xí)思考：如何判斷北緯還是南緯？東經(jīng)還是西經(jīng)？向北增大是北緯，向南增大是南緯，向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)。往哪個(gè)方向度數(shù)增大就是哪一經(jīng)或哪一緯讀出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度20OS，40OW40ON，60OE新課學(xué)習(xí)思考：如何判斷北緯還是南緯？東經(jīng)還是西經(jīng)？向北增大是新課學(xué)習(xí)赤道是最大的緯線圈，它把地球平分成南、北兩個(gè)半球。北半球南半球新課學(xué)習(xí)赤道是最大的緯線圈，它把地球平分成南、北兩個(gè)半球。北

兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈，。

構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線的經(jīng)度有何關(guān)系？

相加等于180；一個(gè)在東經(jīng)，另一個(gè)在西經(jīng)。練一練：說(shuō)出與下列經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線：西經(jīng)20°、0°、東經(jīng)170°16.兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈，。練一練：說(shuō)出與下列經(jīng)新課學(xué)習(xí)東西半球的分界線：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°南北半球的分界線是赤道（0°緯線），東西半球的分界線也是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈嗎？西半球和東半球新課學(xué)習(xí)東西半球的分界線：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°南北半球的新課學(xué)習(xí)東半球西半球20西經(jīng)20°和東經(jīng)160°組成的經(jīng)線圈，基本上是從海洋上通過(guò)，避免了以0°和180°經(jīng)線劃界，將歐洲和非洲一些國(guó)家分隔在兩個(gè)半球上。東西半球的分界線為何沒(méi)用0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈？想一想新課學(xué)習(xí)東半球西半球20西經(jīng)20°和東經(jīng)160°組成的經(jīng)線20°W160°E東半球西半球西半球0o60o60o120o120o180o180o把下列經(jīng)度和所屬的東、西半球連接起來(lái)。15°W17°E34°W150°E170°E175°W東半球西半球練一練19.20°W160°E東半球西半球西半球0o60o60o120o新課學(xué)習(xí)赤道（0度）北回歸線（23.5ON）南回歸線（23.5OS）北極圈（66.5ON）南極圈（66.5OS）幾條重要緯線的表示形式新課學(xué)習(xí)赤道（0度）幾條重要緯線的表示形式新課學(xué)習(xí)高緯度、中緯度、低緯度是如何劃分的？0°-30°：低緯度30°-60°：中緯度60°-90°：高緯度新課學(xué)習(xí)高緯度、中緯度、低緯度是如何劃分的？0°-30新課學(xué)習(xí)他們?cè)谀睦?？小明說(shuō)他一腳踏著南半球，一腳踏著北半球，向東看到東半球，向西看到西半球，請(qǐng)問(wèn)，小明在哪里？小芳說(shuō)她前面是北半球，后面是南半球，左面是東半球，右面西半球，請(qǐng)問(wèn)她在哪里？赤道與西經(jīng)20°的交界處赤道與東經(jīng)160°的交界處討論探究新課學(xué)習(xí)他們?cè)谀睦铮啃∶髡f(shuō)他一腳踏著南半球，一腳踏著北半球，新課學(xué)習(xí)小組探究一架飛機(jī)從北京起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行，最終又飛回到北京。請(qǐng)問(wèn)：它在飛行途中改變過(guò)方向沒(méi)有？北京向北北極點(diǎn)沿同一經(jīng)線圈向南南極點(diǎn)沿同一經(jīng)線圈向北北京新課學(xué)習(xí)小組探究一架飛機(jī)從北京起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行，最終又小試牛刀讀出A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度，并判斷出三點(diǎn)各位于哪個(gè)半球？C在A的什么方向？B在A的什么方向？A（）B（

）C（）A、B、C都位于北半球、西半球；C在A的西北方向，B在A的西南方向。40ON，40OW30ON，80OW50ON，60OW小試牛刀讀出A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度，并判斷出三點(diǎn)各位于哪個(gè)半新課學(xué)習(xí)654321FDCEBA門(mén)找找自己的座位新課學(xué)習(xí)654321FDCEBA門(mén)找找自己的座位新課學(xué)習(xí)（三）經(jīng)緯網(wǎng)地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)利用經(jīng)緯網(wǎng)，我們可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。在地球儀上，由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。（51°N，0°）倫敦新課學(xué)習(xí)（三）經(jīng)緯網(wǎng)地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)利用經(jīng)緯網(wǎng)，我們可以確定新課學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀把地球儀上的地圖“撕開(kāi)”展為平面新課學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀把地球儀上的地圖“撕開(kāi)”展為平面新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)020OS20ON40ON60ON40OS140OE160OE180O160OW140OW120OW找找自己在經(jīng)緯網(wǎng)中的位置門(mén)新課學(xué)習(xí)020OS20ON40ON60ON40OS140OE繞轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)地球的運(yùn)動(dòng)：自主學(xué)習(xí)：閱讀26頁(yè)課文，填寫(xiě)表格地軸自西向東一天晝夜交替時(shí)間差太陽(yáng)自西向東一年四季的變化晝夜長(zhǎng)短的變化繞轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)地球公《認(rèn)識(shí)地球》課件一、選擇題1.北京的緯度大約是北緯40°，屬于()A.低緯度B.中緯度C.高緯度D.無(wú)法確定B課堂練習(xí)一、選擇題B課堂練習(xí)2.本初子午線是指（）A.0°經(jīng)線B.100°經(jīng)線C.120°經(jīng)線D.180°經(jīng)線3.關(guān)于緯線的敘述，正確的是（）A.指示南北方向B.長(zhǎng)度相等C.都是半圓D.有無(wú)數(shù)條AD課堂練習(xí)2.本初子午線是指（）AD課堂練習(xí)4.關(guān)于赤道的敘述，正確的是（）A.赤道是最長(zhǎng)的經(jīng)線B.赤道是0°經(jīng)線C.赤道把地球平分成南北兩個(gè)半球D.赤道把地球平分成東西兩個(gè)半球5.一個(gè)人要想在最短的時(shí)間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線，他應(yīng)選擇的地點(diǎn)是（）A.0°緯線B.0°經(jīng)線C.180°經(jīng)線D.極點(diǎn)CD課堂練習(xí)4.關(guān)于赤道的敘述，正確的是（）CD課堂練習(xí)6.東西半球的分界線是（）A.西經(jīng)20°和東經(jīng)160°

B.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線C.東經(jīng)20°和西經(jīng)160°

D.本初子午線7.下列緯線最長(zhǎng)的是（）A.0°

B.北緯20°

C.南緯60°

D.北緯90°AA課堂練習(xí)6.東西半球的分界線是（）AA課堂練習(xí)二、讀圖題：1.寫(xiě)出三地的經(jīng)緯度A（，）B（，）C（，）2.ABC三點(diǎn)中，位于北半球的是（）位于南半球的是（），位于東半球的是（）3.A在B的（）方向，C在B的（）方向20ON20OW0O

0O20OS20OEAB、CC西北東南課堂練習(xí)二、讀圖題：20ON20OW0O湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球39.湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)地球1.（一）地球的形狀（第一課時(shí)）新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：閱讀16頁(yè)——17頁(yè)圖文，了解人們對(duì)地球的形狀的認(rèn)識(shí)？（一）地球的形狀（第一課時(shí)）新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：新課學(xué)習(xí)“蓋天說(shuō)”認(rèn)為“天圓地方”“渾天說(shuō)”認(rèn)為“天之包地，猶殼之裹黃”新課學(xué)習(xí)“蓋天說(shuō)”認(rèn)為“天圓地方”“渾天說(shuō)”認(rèn)為“天之包地，新課學(xué)習(xí)大西

洋太平洋印度洋大

西

洋麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行麥哲倫船隊(duì)從西班牙出發(fā)，繞地球航行一周，依次經(jīng)過(guò)了哪些大洋？新課學(xué)習(xí)大太平洋印度洋大麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行麥哲新課學(xué)習(xí)當(dāng)代太空觀測(cè)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。新課學(xué)習(xí)當(dāng)代太空觀測(cè)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體新課學(xué)習(xí)你還能舉出哪些例子，證明地球是“球”體？遠(yuǎn)處駛來(lái)的船，先看到桅桿，后看到船身。發(fā)生月偏食時(shí)，地球擋住了一部分日光，使地球的影子投射在月面上，使我們看到了地球的形狀。新課學(xué)習(xí)你還能舉出哪些例子，證明地球是“球”體？遠(yuǎn)處駛來(lái)的船赤道半徑比極半徑長(zhǎng)約21千米，所以說(shuō)地球的形狀是赤道略鼓、兩極稍扁的不規(guī)則球體。（二）地球有多大地球的表面積相當(dāng)于729億個(gè)7000平方米的足球場(chǎng)赤道半徑比極半徑長(zhǎng)約21千米，所以說(shuō)地球的形狀是赤道略鼓、兩新課學(xué)習(xí)（三）地球儀地軸找出下列地理事物：地軸南極、北極赤道南、北回歸線南、北極圈赤道北回歸線北極圈南回歸線南極圈新課學(xué)習(xí)（三）地球儀地軸找出下列地理事物：赤道北回歸線北新課學(xué)習(xí)定義形狀長(zhǎng)度指示方向緯線、經(jīng)線地球儀拿手中，橫緯豎經(jīng)要記清新課學(xué)習(xí)定義緯線、經(jīng)線地球儀拿手中，橫緯豎經(jīng)要記清新課學(xué)習(xí)要素緯線經(jīng)線形狀長(zhǎng)度指示方向半圓圓圈由赤道向兩極逐漸縮短，直至成一點(diǎn)等長(zhǎng)東西方向南北方向緯線與經(jīng)線對(duì)比新課學(xué)習(xí)要素緯線經(jīng)線形狀長(zhǎng)度指示方向半圓圓圈由赤道向新課學(xué)習(xí)越向北度數(shù)越大越向南度數(shù)越大赤道緯度是如何劃分的？新課學(xué)習(xí)越向北度數(shù)越大越向南度數(shù)越大赤道緯度是如何劃分的？新課學(xué)習(xí)經(jīng)度是如何劃分的？本初子午線越向東度數(shù)越大越向西度數(shù)越大西經(jīng)W東經(jīng)E新課學(xué)習(xí)經(jīng)度是如何劃分的？本初子新課學(xué)習(xí)緯度與經(jīng)度對(duì)比要素緯度經(jīng)度度數(shù)起點(diǎn)度數(shù)劃分代號(hào)半球劃分本初子午線（0°經(jīng)線）赤道（0°緯線）向東向西各劃分180°向北向南各劃分90°北緯（N）南緯（S）西經(jīng)（W）東經(jīng)（E）赤道是南北半球的分界線西經(jīng)20°和東經(jīng)160°是東西半球的分界線新課學(xué)習(xí)緯度與經(jīng)度對(duì)比要素緯度經(jīng)度度數(shù)起點(diǎn)度數(shù)劃分代號(hào)半球劃新課學(xué)習(xí)思考：如何判斷北緯還是南緯？東經(jīng)還是西經(jīng)？向北增大是北緯，向南增大是南緯，向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)。往哪個(gè)方向度數(shù)增大就是哪一經(jīng)或哪一緯讀出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度20OS，40OW40ON，60OE新課學(xué)習(xí)思考：如何判斷北緯還是南緯？東經(jīng)還是西經(jīng)？向北增大是新課學(xué)習(xí)赤道是最大的緯線圈，它把地球平分成南、北兩個(gè)半球。北半球南半球新課學(xué)習(xí)赤道是最大的緯線圈，它把地球平分成南、北兩個(gè)半球。北

兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈，。

構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線的經(jīng)度有何關(guān)系？

相加等于180；一個(gè)在東經(jīng)，另一個(gè)在西經(jīng)。練一練：說(shuō)出與下列經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線：西經(jīng)20°、0°、東經(jīng)170°54.兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈，。練一練：說(shuō)出與下列經(jīng)新課學(xué)習(xí)東西半球的分界線：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°南北半球的分界線是赤道（0°緯線），東西半球的分界線也是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈嗎？西半球和東半球新課學(xué)習(xí)東西半球的分界線：西經(jīng)20°和東經(jīng)160°南北半球的新課學(xué)習(xí)東半球西半球20西經(jīng)20°和東經(jīng)160°組成的經(jīng)線圈，基本上是從海洋上通過(guò)，避免了以0°和180°經(jīng)線劃界，將歐洲和非洲一些國(guó)家分隔在兩個(gè)半球上。東西半球的分界線為何沒(méi)用0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈？想一想新課學(xué)習(xí)東半球西半球20西經(jīng)20°和東經(jīng)160°組成的經(jīng)線20°W160°E東半球西半球西半球0o60o60o120o120o180o180o把下列經(jīng)度和所屬的東、西半球連接起來(lái)。15°W17°E34°W150°E170°E175°W東半球西半球練一練57.20°W160°E東半球西半球西半球0o60o60o120o新課學(xué)習(xí)赤道（0度）北回歸線（23.5ON）南回歸線（23.5OS）北極圈（66.5ON）南極圈（66.5OS）幾條重要緯線的表示形式新課學(xué)習(xí)赤道（0度）幾條重要緯線的表示形式新課學(xué)習(xí)高緯度、中緯度、低緯度是如何劃分的？0°-30°：低緯度30°-60°：中緯度60°-90°：高緯度新課學(xué)習(xí)高緯度、中緯度、低緯度是如何劃分的？0°-30新課學(xué)習(xí)他們?cè)谀睦?？小明說(shuō)他一腳踏著南半球，一腳踏著北半球，向東看到東半球，向西看到西半球，請(qǐng)問(wèn)，小明在哪里？小芳說(shuō)她前面是北半球，后面是南半球，左面是東半球，右面西半球，請(qǐng)問(wèn)她在哪里？赤道與西經(jīng)20°的交界處赤道與東經(jīng)160°的交界處討論探究新課學(xué)習(xí)他們?cè)谀睦?？小明說(shuō)他一腳踏著南半球，一腳踏著北半球，新課學(xué)習(xí)小組探究一架飛機(jī)從北京起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行，最終又飛回到北京。請(qǐng)問(wèn)：它在飛行途中改變過(guò)方向沒(méi)有？北京向北北極點(diǎn)沿同一經(jīng)線圈向南南極點(diǎn)沿同一經(jīng)線圈向北北京新課學(xué)習(xí)小組探究一架飛機(jī)從北京起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行，最終又小試牛刀讀出A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度，并判斷出三點(diǎn)各位于哪個(gè)半球？C在A的什么方向？B在A的什么方向？A（）B（

）C（）A、B、C都位于北半球、西半球；C在A的西北方向，B在A的西南方向。40ON，40OW30ON，80OW50ON，60OW小試牛刀讀出A、B、C三點(diǎn)的經(jīng)緯度，并判斷出三點(diǎn)各位于哪個(gè)半新課學(xué)習(xí)654321FDCEBA門(mén)找找自己的座位新課學(xué)習(xí)654321FDCEBA門(mén)找找自己的座位新課學(xué)習(xí)（三）經(jīng)緯網(wǎng)地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)利用經(jīng)緯網(wǎng)，我們可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置。在地球儀上，由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。（51°N，0°）倫敦新課學(xué)習(xí)（三）經(jīng)緯網(wǎng)地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)利用經(jīng)緯網(wǎng)，我們可以確定新課學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀把地球儀上的地圖“撕開(kāi)”展為平面新課學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)的其他形狀把地球儀上的地圖“撕開(kāi)”展為平面新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)020OS20ON40ON60ON40OS140OE160OE180O160OW140OW120OW找找自己在經(jīng)緯網(wǎng)中的位置門(mén)新課學(xué)習(xí)020OS20ON40ON60ON40OS140OE繞轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)地球的運(yùn)動(dòng)：自主學(xué)習(xí)：閱讀26頁(yè)課文，填寫(xiě)表格地軸自西向東一天晝夜交替時(shí)間差太陽(yáng)自西向東一年四季的變化晝夜長(zhǎng)短的變化繞轉(zhuǎn)中心方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)地球公《認(rèn)識(shí)地球》課件一、選擇題1.北京的緯度大約是北緯40°，屬于()A.低緯度B.中緯度C.高緯度D.無(wú)法確定B課堂練習(xí)一、選擇題B課堂練習(xí)2.本初子午線是指（）A.0°經(jīng)線B.100°經(jīng)線C.120°