教學第四單元自然界的水復習課課件

第四單元自然界的水（復習課）義務教育教科書（RJ）九年級化學上冊1．地球上的水資源儲存量比較多，但可供人類利用的淡水資源卻很少，為了人類和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，我們必須

，因此我們一方面要

；另一方面要

。2．利用沉淀、過濾、吸附的方法除去的主要是水中

的雜質(zhì)，活性炭具有

，可吸附水中色素和異味等，發(fā)生的是

變化，而明礬凈水過程中發(fā)生了

變化。3．生活中鑒別自來水是硬水還是軟水的方法是

，若觀察到

的是硬水；將自來水轉(zhuǎn)化成軟水的常用方法是

。愛護水資源節(jié)約用水防止水體污染吸附性物理化學加肥皂水浮渣多、泡沫少加熱煮沸知識點回顧4．水在通電情況下，水分子破裂構(gòu)成

，氫原子在電源

重新構(gòu)成

，氧原子在電源的

重新構(gòu)成

，且負極與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為

。5．點燃可燃性氣體前一定要

，否則可燃性氣體與空氣或氧氣混合遇到明火會發(fā)生

。6．在自來水、蒸餾水、液氧、高錳酸鉀四種物質(zhì)中屬于氧化物的是

，屬于化合物的是

，屬于單質(zhì)的是

。氫原子和氧原子負極氫分子正極氧分子2∶1驗純爆炸蒸餾水蒸餾水、高錳酸鉀液氧知識點回顧7．在“2P2O5”中化學式前面數(shù)字“2”表示

；氧元素右下角的數(shù)字“5”的表示

。8．根據(jù)化合價書寫化合物原則是

。書寫時，一般正價元素在

，負價元素在

。2個五氧化二磷分子每個五氧化二磷分子中含有5個氧原子化合物中正負化合價代數(shù)和為零前后知識點回顧1.說地球上水資源豐富，是因為

；2.說水資源寶貴，是因為

3.愛護水資源主要從

和

兩方面采取措施。地球表面約71%被水覆蓋節(jié)約用水防止水體污染淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用約占其中的30.4%。一、愛護水資源地球上水的總儲量雖然很大，但是大部分是海水，淡水資源很少。中國中國是一個______的國家缺水一、愛護水資源一、愛護水資源1.要節(jié)約用水，我們可以：一、愛護水資源工業(yè)循環(huán)用水一、愛護水資源1.要節(jié)約用水，我們可以：要防止水被污染：我們應該

（1）________________；

（2）________________；

（3）________________。工業(yè)三廢應經(jīng)過處理達標之后再排放農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥生活污水應處理后再排放一、愛護水資源強調(diào)：利用_____、_____、_____和_____等方法可以凈化水.吸附沉淀過濾蒸餾二.水的凈化二.水的凈化（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固體雜質(zhì)？（2）哪一步可除去水中的異味？加絮凝劑、沉淀和過濾。用活性炭吸附。（3）最常用的絮凝劑是__________。明礬二.水的凈化1、污水處理廠采用了哪些凈化方法？2、在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有_____________。3、生活中有哪些物質(zhì)可以代替濾紙作為過濾層？你能否舉一些生活中利用過濾的例子？

二.水的凈化下圖所示操作為__________，此操作可除去液體中__________固體。問：經(jīng)過上述的沉淀、過濾和吸附等凈化處理后，水變得澄清而透明了，但所得的水仍然不是__________。為什么？請舉一生活實例來說明。過濾不溶性純凈物上述操作除去了水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有許多溶解的雜質(zhì)，例如：燒開水的壺中會出現(xiàn)水垢。過濾二.水的凈化過濾時一定要做到:

一貼“二低”“三靠”二.水的凈化過濾實驗室的過濾裝置儀器名稱：

玻璃棒作用：引流燒杯玻璃棒漏斗鐵架臺

在過濾實驗中，有些同學得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈二.水的凈化過濾小卵石和石英沙主要起_____作用，_______起吸附作用。過濾活性炭生活中常見的簡易凈水器思考:經(jīng)過沉淀、過濾和吸附等凈化處理后，所得的水是純凈水嗎?二.水的凈化1.凈化方法實驗室制取蒸餾水的裝置制取蒸餾水的簡易裝置蒸餾蒸餾:可以得到比較純的蒸餾水蒸餾(1)沉淀：①靜置沉淀：通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較低。②吸附沉淀：利用某物質(zhì)(如________)溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降下來。(2)過濾：把不溶于液體的________與________分離的一種方法，它適用于分離固—液型的混合物。(3)吸附：常用__________除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。(4)蒸餾：除去水中可溶性雜質(zhì)的方法，得到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對較高。明礬固體液體活性炭二.水的凈化小結(jié)：凈化方法·人教版2.硬水和軟水1．概念：硬水是含有較_____________________的水；軟水是不含或少含_______________________的水。2．檢驗硬水和軟水的方法加肥皂水。產(chǎn)生的泡沫______，有白色垢狀物產(chǎn)生的是硬水。產(chǎn)生泡沫______的是軟水。3．硬水帶來的危害：①洗衣服時浪費肥皂，衣服變得更硬；②硬水會使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易引起管道變形、損壞、爆炸。4．硬水的軟化方法：________和蒸餾?？扇苄遭}、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物少多煮沸二.水的凈化1.今年惠州市為了保護惠州西湖，對周邊地區(qū)的水環(huán)境進行了系統(tǒng)整治，現(xiàn)在的惠州西湖畔山清水秀人歡笑。某化學興趣小組對湖水進行了如下檢測：①在實驗室對西湖水進行過濾，他們所選用的玻璃儀器有

、

②取湖水樣品加入

，可以檢驗湖水是硬水還是軟水。③南水北調(diào)工程已經(jīng)開始，為防止水源被污染，應該采取的措施是

：①整治沿途相關(guān)河流污染②治理周邊工業(yè)污染③控制生活污水的任意排放④防治船舶污染燒杯漏斗玻璃棒肥皂水①②③④經(jīng)典例題2.2010年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染，需對飲用水源進行處理，采取的措施有：①煮沸，②消毒，③過濾，④自然沉降。處理的合理順序是(

)A．③①②④B．②④③①C．④③①②D．④③②①[方法點撥]

一般單一操作相對凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、吸附、蒸餾。D[解析]題中凈化水的過程的順序是：先自然沉降，然后過濾、消毒，最后煮沸。經(jīng)典例題三.水的組成

水的電解實驗試管2

。試管1

。O2H2思考1、化學上通過

實驗得出水是由什么元素組成的?電解水V1︰V2=

1︰2

。巧記：“正氧負氫,氫二氧一”2、試管2中氣體如何檢驗？試管1中氣體如何檢驗？·人教版1.實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時間后，連接電源正極和負極的試管中收集的氣體體積比約為1∶2。氣體檢驗：收集一些氣體后，從水中取出試管進行檢驗，用帶火星的木條試驗正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條________，證明是________；將負極產(chǎn)生的氣體移近火焰，氣體能________，火焰呈淡藍色，證明是________。復燃氧氣燃燒氫氣三.水的組成2、水電解化學方程式為：

2H2O==2H2+O2電解3、水電解得出的結(jié)論：

。

水是由氫氧元素組成

4、反思與評價:

為什么我們在做電解水的實驗時，產(chǎn)生的氫氣的體積往往會大于產(chǎn)生的氧氣的體積的兩倍？你的猜想是:氧氣比氫氣更易溶于水。三.水的組成在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標系，由圖可知，A氣體是

，B氣體是

，你的判斷依據(jù)是

。時間/minH2O2相同時間氣體A體積是氣體B體積的兩倍024682468體積/mlA氣體B氣體“正氧1

、負氫2”三.水的組成物質(zhì)混合物不同種物質(zhì)單質(zhì)：氧氣、氮氣、石墨(同種元素)

化合物：高錳酸鉀、H2SO4、(不同種元素)

四氧化三鐵、Fe3O4

純凈物:同種物質(zhì)(氧化物)兩種元素，其中一種是氧元素的化合物。如Fe3O4、過氧化氫空氣、海水、糖水、白酒、汽水、石灰水四.物質(zhì)分類1．下列各組中，后者屬于前者的是（）A.單質(zhì)，化合物B.混合物，純凈物C.純凈物，氧化物D.氧化物，化合物2．１９９６年科學家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3，H3屬于（）A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物CC四.物質(zhì)分類3．現(xiàn)有①氧氣，②氮氣，③空氣，④高錳酸鉀，⑤氧化鋁，⑥硫，⑦水，⑧氧化鐵，⑨二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有

；屬于化合物的有

；屬于氧化物

；屬于混合物的有

．④⑤⑦⑧⑨

①②⑥⑤⑦⑧⑨

③四.物質(zhì)分類五.化學式與化合價（一）化學式：1、定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子。2、化學式表示的意義：宏觀意義微觀意義（1）表示某物質(zhì)；（2）表示物質(zhì)由某某元素組成；（3）表示某一個分子；（4）表示一個分子由某某原子構(gòu)成。H2（1）表示一個氫氣分子；（2）表示一個氫氣分子由兩個氫原子構(gòu)成。兩個微觀意義注：（1）單質(zhì)分子式重點強調(diào)兩個微觀意義；（2）當在化學式前面標有“2”或“2”以上的數(shù)字時，就僅表示一種微觀意義。如：2H2O表示兩個水分子；5O2表示五個氧氣分子。H2O（1）表示水；（2）表示水由氫元素和氧元素組成；（3）表示一個水分子；（4）表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。宏觀意義微觀意義指出下列符號的意義：H：2H：H2

：2H2

：H+

：2H+：氫元素;1個氫原子。2個氫原子。氫氣;1個氫分子。2個氫分子。1個氫離子。2個氫離子。練一練：1)單質(zhì)化學式的寫法：

如Fe、Al

②由分子構(gòu)成的單質(zhì)，如氣態(tài)或液態(tài)非金屬單質(zhì)，用元素符號及其右下角的數(shù)字表示，如O2、N2、H2、Br2

。

①由原子構(gòu)成的單質(zhì)，直接用元素符號表示金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)某些固態(tài)非金屬如He、Ne、Ar

如P、C

化學式的書寫方法2)化合物化學式的寫法：

①氧化物化學式寫法：一般氧元素寫在右邊,另一元素寫在左邊.如:H2O,CO2,HgO氧右,非氧左.

②金屬和非金屬組成的化合物：一般金屬元素排在左邊,非金屬元素排在右邊.如：NaCl,KCl,ZnS.金左,非金右化學式的書寫方法Rx表示粒子個數(shù)y表示1個分子所含的原子個數(shù)n±±n每個離子所帶的電荷數(shù)元素的化合價數(shù)化學符號周圍數(shù)字的含義說出下列化學符號中“2”的含義：（1）2H_____________________（2）2SO2_____________________（3）Mg2+_____________________（4）MgO_____________________+2兩個氫原子兩個二氧化硫分子一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子一個鎂離子帶兩個單位的正電荷氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價練一練⑴檢驗化學式的正誤；⑵根據(jù)化學式判斷元素的化合價；⑶根據(jù)元素的化合價推求實際存在物質(zhì)的化學式?；蟽r的應用判斷依據(jù)：化合物中正負化合價之和等于零。一價氫氯鉀鈉銀二價氧鈣鋇鎂鋅三鋁四硅五價磷二三鐵，二四碳二四六硫都齊全銅汞二價最常見條件不同價不同

單質(zhì)為零永不變一些常見元素化合價口訣一些常見原子團的化合價負一硝酸氫氧根負二硫酸碳酸根負三記住磷酸根正一價的是銨根1.翡翠是人們喜愛的一種裝飾品，翡翠的主要成分是硬玉，其化學式為NaAl(SiO3)2。其中Si的化合價是()A．+1B．+2C．+3D．+4D2.C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是（）A．+5B．+3C．+1D．-3D3.下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價最高的是（）A．NaClO4B．HClC．NaClOD．ClO2A練一練4.已知元素M的氧化物化學式為M2On，則M的氯化物的化學式為＿＿＿＿。MCln3.判斷下列化學式是否正確，錯則更正。

MgO2、NaO、Ba2O2、K(OH)2、NaCO3、

CaCl、AgCl2MgONa2OBaOKOHNa2CO3CaCl2AgCl練一練一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。五種題型利用相對分子質(zhì)量的簡單計算1.N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是（）A．N(NO2)3由三種元素組成B．N(NO2)3屬于有機高分子化合物C．N(NO2)3的相對分子質(zhì)量152D．N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18．4％2.下列關(guān)于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（）

A.由碳、氫、氧三種元素組成 B.相對分子質(zhì)量為46C.—個二甲醚分子中含有9個原子D.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：13.維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6。計算：（1）維生素C的相對分子質(zhì)為

；（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為

（結(jié)果