老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)15篇老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文15篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦校{(diào)理自己的心情。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文1

心愛(ài)的老師們：

你們好！

英語(yǔ)老師，我想對(duì)您說(shuō)，您還記得星期三下午時(shí)，您對(duì)我說(shuō)讓我去加入英語(yǔ)拉歌大賽。當(dāng)時(shí)我卻不想加入，由于我畏懼在臺(tái)上出丑。但是您一遍一遍地勉勵(lì)我，我便逐漸地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí)，您就細(xì)心地教我。您一中午不休息，而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺(tái)時(shí)，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對(duì)我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。

數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)您說(shuō)，在我上次生病請(qǐng)假時(shí)，您問(wèn)我是否需要補(bǔ)課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后，您擔(dān)憂我又親自送我回家，一直照料我，都沒(méi)有回家去照料家人，直到我睡著后才回家。感謝您對(duì)我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。

語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說(shuō)，在我不會(huì)寫作文時(shí)，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會(huì)了為止，當(dāng)我在課堂回復(fù)問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法，并勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大好好做人。感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，茁壯地成長(zhǎng)。

老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對(duì)你們說(shuō)，感謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文2

老師，今天我想和您說(shuō)說(shuō)靜靜話。您每天都給我們傳授知識(shí)，總不顧自己的身體來(lái)指導(dǎo)我們，您用自己的生命來(lái)開拓我們通向未來(lái)的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反??；您的一次表?yè)P(yáng)，總可以讓我們自信滿滿。

您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。

前段時(shí)間，由于嚴(yán)重反感媽媽肚里的“二胎〞，我情緒反常，上課不一心，作業(yè)也沒(méi)那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑擔(dān)心，以為您一定會(huì)批評(píng)我。后來(lái)發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分詫異，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說(shuō)了出來(lái)……您聽了，嫣然一笑，便說(shuō)起了您小時(shí)候的事兒。

聽完后，我在心里想：原來(lái)老師小時(shí)候也有和我類似的思想?yún)龋〗又?，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜〞。我訴說(shuō)著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分詫異，原來(lái)您的內(nèi)心這么細(xì)膩！您的心竟然可以理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑，還和我說(shuō)了“孤獨(dú)〞“懊悔〞等詞，完全讓我從心底里接受了“二胎〞的事實(shí)。最終，您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯〞??！老師，您說(shuō)過(guò)：愛(ài)是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！

老師，您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚(yáng)起新的希望和愛(ài)的風(fēng)帆！在這里，我想跟您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您是我的啟蒙，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉〞！

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文3

窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)來(lái)臨。雨，仍舊不知疲憊地下著。一片溫和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬(wàn)千。

帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園。

我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？

我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知，您從簡(jiǎn)單的a、o、e開始，將我們帶入了知識(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情翱游、謳歌。

二年級(jí)的時(shí)候，您讓我參與了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì)做人。

在您的生日上，我們相互彼此說(shuō)著自己的心里話，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……

再見了，愛(ài)戴的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過(guò)去，但我相信，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，決不會(huì)抹掉這短短的歲月痕跡，由于——師生情義地久天長(zhǎng)。

最終，我要為您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：

揮之不去的，是你詩(shī)意的雙眸；

難以忘卻的，

是你動(dòng)情的微笑；

銘刻在心的，

是你空靈的話語(yǔ)。

用雙眸解讀童稚，

用微笑感動(dòng)冰霜，

用話語(yǔ)描述真情，

這就是您。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文4

愛(ài)戴的陳老師，在即將畢業(yè)之際，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，感謝您！〞您認(rèn)真良苦地指導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們感受到春天般的溫暖，茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)上，我們遇到困難，您總是耐心地幫我們解開疑團(tuán)；我們做錯(cuò)了事，您嚴(yán)肅地批評(píng)，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤；我們哪方面做得不夠好，您就用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事來(lái)教化我們，使我們從中明白道理；我們因失敗而氣餒時(shí)，您勉勵(lì)我們下次力求做到最好，令我們充滿信心。老師，您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，您浩如東風(fēng)般的叮嚀，您循循善誘的教化，我們都銘刻在心。

您知道嗎？剛到這個(gè)班時(shí)，我們對(duì)您還帶有一種畏懼感，不知道您是否很兇。而在那一次，您的目光給了我答案。

一節(jié)語(yǔ)文課，您向我們提出各種問(wèn)題讓我們回復(fù)。我想好了每個(gè)問(wèn)題該怎樣作答，但不敢舉手回復(fù)，怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，而您卻冷不防地叫了我起來(lái)，我正躊躇著要不要按自己想的答案說(shuō)出去，抬起頭，雙眼觸到了您投來(lái)的勉勵(lì)，和藹的目光，我馬上充滿了信心，把早已想好的答案說(shuō)了出來(lái)，您說(shuō)了一句對(duì)了，我很愉快。打那開始，我就認(rèn)真地聽您講授的知識(shí)，思考您提出的每一個(gè)問(wèn)題，并大膽舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。您那和藹的目光，給了我前進(jìn)的力量。

老師，您用熾烈的愛(ài)心，點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水，澆培我們的理想之花。您像春蠶，吐出根根銀絲，您像蠟燭，把所有的亮光留給人間。感謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文5

老師的愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生的心間，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透著老師的汗水。又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)了，讓我們將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。我們要對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師，滿懷敬意地道一聲：老師，您辛苦了！

轉(zhuǎn)瞬4年過(guò)去了。還記得第一次與您見面時(shí)，您是那么的嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中又透出幾分慈祥，那時(shí)我們就喜歡上了您。是您將我們從無(wú)知的孩童變成了成熟懂事的少年，是您教會(huì)了我們知識(shí)和人生的道理。

人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像春蠶，吃下去的是綠葉，吐出來(lái)的卻是純凈、美麗的絲。老師，您就是蠟燭，悄悄地燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們的成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，您比我們還愉快；當(dāng)我們的成績(jī)有些退步時(shí)，您比我們還慌張，夜以繼日地想方法幫助我們進(jìn)步。時(shí)間久了，您那烏黑的頭發(fā)已逐漸地變成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡狂。

愛(ài)戴的老師，回想4年的歷程，我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都凝結(jié)著您的心血和汗水，都離不開您的幫助和教化。

老師啊老師，您以自己的言行舉止為我們樹立了模范。在我們心目中，您就是帆船，帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中；您就是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨：您就是大海，用寬廣的胸懷寬容我們的一切：你就是天使，總是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉您。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文6

太陽(yáng)是無(wú)私的，宏偉的；海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的；春季是溫暖的，美麗的`。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新定義的楊老師說(shuō)，老師您辛苦了，您的支持與勉勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)！

楊老師，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您對(duì)我的耐心與伴隨。小學(xué)二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)，不敢大聲說(shuō)話，更不敢舉手回復(fù)問(wèn)題。是您耐心伴隨我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打愉快扉，融入這個(gè)集體！楊老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，獲得一次又一次好成績(jī)。每次回復(fù)問(wèn)題，您一直大聲勉勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的一定與稱贊。我愈來(lái)愈大聲地回復(fù)問(wèn)題，書寫也愈來(lái)愈認(rèn)真。今年暑假，您還勉勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng)，在您的勉勵(lì)下，我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。哪個(gè)會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不喜歡講話的小姑娘逐漸成長(zhǎng)成您的小助手，幫你管理紀(jì)律的活潑女生呢？是你挖掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)！

心愛(ài)的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，了解團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)獲得勝利！在pk賽中，在游戲中，我日漸了解一個(gè)人的力量再大，也不愿定能成功，只有每一個(gè)人的力量都提升了，大家的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我知道了去幫同學(xué)，大伙一塊進(jìn)步。

楊老師，您用生動(dòng)好玩兒的語(yǔ)言帶大家走進(jìn)了安迪的世界，知道了英語(yǔ)。在課堂上您是大家愛(ài)戴的老師，在日常您是大家最好的朋友。感謝您對(duì)大家辛勤的付出，大家的每一份成績(jī)都有您的汗水，感謝您，心愛(ài)的楊老師！

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文7

我的老師身材高挑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大雙眼。平日，她的嘴角上一直攜帶幸福的微笑。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)大家的關(guān)愛(ài)就像慈母一般。〞平日，大家班上的同學(xué)生病了您一直掏出錢讓他們看病、拿藥；天氣轉(zhuǎn)涼了，您一直提醒同學(xué)們?cè)黾右路?，放假時(shí)，您一直必不可少告訴同學(xué)們，在回家的路上應(yīng)當(dāng)注意安全；老師，我想對(duì)您說(shuō)：大家假如是樹，您將會(huì)是最好的園丁栽培著大家。

老師您了不了解，記得有一次，在一次默寫中我看到1后面的兩個(gè)0在向我“微笑〞，我開心極了。可是我突然發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，我糾結(jié)著需不需要給您批改這個(gè)時(shí)候我左右兩邊都出現(xiàn)了一個(gè)小人，右側(cè)的小人告訴我：“張俊晶，你要做一個(gè)誠(chéng)懇的好小孩??！快一點(diǎn)告訴老師，讓老師修改過(guò)來(lái)，你在訂正吧！〞而左側(cè)的小人卻說(shuō)：“張俊晶，你別聽她胡說(shuō)。一百分來(lái)的困難。你還是不要告訴老師，自己修改過(guò)來(lái)吧。不然一百分可就沒(méi)了！〞我兩邊的小人爭(zhēng)吵了起來(lái)，我經(jīng)過(guò)了左右兩邊的思想爭(zhēng)斗后還是決定聽右側(cè)的小人說(shuō)的給您批改，可是由于我的怯懦，還是不敢對(duì)您說(shuō)。我也由于如此沒(méi)去加分。今天我在這里寫給您。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是我的心聲：“感謝您，我心愛(ài)的老師〞。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文8

姜老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你的發(fā)型真帥?。〃曃疫€想對(duì)你說(shuō)：“你教得真好啊！〞

四年級(jí)上學(xué)期某一個(gè)星期二的數(shù)學(xué)選修課上，一位穿著整齊的男老師帶著笑容和“飛〞起的頭發(fā)優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。我一下被驚到了，由于這位老師的發(fā)型太特別、太帥了——他額頭上方的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地往上繞了一個(gè)半圓形，柔順地朝向后腦勺倒去。他的五官也長(zhǎng)得很特別，濃眉大眼，鼻梁屹立，嘴唇又粗又黑，整個(gè)兒一個(gè)彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準(zhǔn)備吃飯時(shí)張的嘴那么大。我再次被驚到了?？磥?lái)你是真的有魅力?。?/p>

快下課時(shí)，你講到了一個(gè)類似劃拳的數(shù)學(xué)游戲。你對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲的秘訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對(duì)手出的加起來(lái)都是四。但是你不能對(duì)別人說(shuō)，‘哦，你出一，四減一等于三，所以我出三?！阋f(shuō)，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’〞說(shuō)完，你的頭甩來(lái)甩去，頭發(fā)彈來(lái)彈去，像彈簧一樣，都停不下來(lái)。我們一會(huì)兒笑你講得好笑，一會(huì)兒又笑你發(fā)型好笑，不知不覺(jué)就記住了這個(gè)畫面，也就記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

在你的每節(jié)課上，我們都很愛(ài)笑，記住的知識(shí)點(diǎn)多得比作業(yè)還多。這就讓一些一心聽講的同學(xué)成了學(xué)霸，譬如我，呵呵呵。

姜老師，你真是一個(gè)發(fā)型和教學(xué)方式都別具一格的好老師。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文9

李老師：

我早已憋了一肚子的心里話想對(duì)您說(shuō)，可一直沒(méi)有勇氣，今天借著教師節(jié)的機(jī)遇說(shuō)出來(lái)。

首先，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您不分晝夜地為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。記得有一次，我們剛做完語(yǔ)文試卷，您連續(xù)三節(jié)課沒(méi)有休息，一口氣將試卷批改完。您為了監(jiān)視部分同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，甘心犧牲自己的寶貴休息時(shí)間，我們放學(xué)回家了，可您卻經(jīng)常留下來(lái)，守著一些同學(xué)，很晚才離?！?/p>

我還想對(duì)您說(shuō)，老師感謝您！您經(jīng)常自己掏錢給班中表現(xiàn)好的同學(xué)買一些精致的獎(jiǎng)品，勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。您一直鼓舞我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒我們向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我是一個(gè)十分小氣的同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)們鬧矛盾，您總是耐心地幫助我們和解……

老師！您的愛(ài)是無(wú)私的！我還記得：您利用休息時(shí)間陪我們一起放風(fēng)箏，我們玩累了，您還請(qǐng)我們吃冰激凌的情景。在您的眼中，我們就想您的孩子一樣。

老師！您宛如一支純凈的粉筆，悄悄地為我們付出卻不圖回報(bào)。您的指導(dǎo)使我們終身受益。老師，您真好！我多么希望您能夠一直指導(dǎo)我們，我多么希望能一直留在小學(xué)的美好時(shí)光當(dāng)中，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大！老師！我愿您青春永駐！

在教師節(jié)降臨之際，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：教師節(jié)開心！

祝您

工作順利，節(jié)日開心！

您的學(xué)生：李xx

20xx年9月10日

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文10

心愛(ài)的董老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)试S我給您逐漸道來(lái)。

過(guò)去的一年里，在您的幫助下，我變得陽(yáng)光了大量，自信了大量。在原來(lái)的學(xué)校時(shí)，即使老師叫我起來(lái)，我的嘴就像抹了“502〞強(qiáng)力膠一樣，就是張不開?？稍谀哪托慕逃兔銊?lì)下，我逐漸開始開“尊口〞了，而且能主動(dòng)舉手，回復(fù)問(wèn)題的聲音也洪亮了大量。感謝您，讓我有了這么大的變化！

老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里翱游。我從中吸取著知識(shí)的瓊漿，學(xué)會(huì)了大量做人的道理。聽您的課，總覺(jué)得過(guò)得很快，是一種享受。我現(xiàn)在取得了比以往優(yōu)秀得多的成績(jī)，全都是您的功勞。老師，我衷心地感謝您！

每當(dāng)我們遇到難題有分歧時(shí)，您不忙著告訴我們答案，而是讓我們通過(guò)查字典、找資料，等方式找根據(jù)，展開辯論，用事實(shí)說(shuō)服對(duì)方。真理不辨不明，在辯駁中我們懂得了知識(shí)，提高了分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得您這種教學(xué)方法很適合我，我從中收獲了大量。

老師，您公正公允，從不由于誰(shuí)學(xué)習(xí)好，就喜歡誰(shuí)，也不由于誰(shuí)學(xué)習(xí)差就嫌棄他，您對(duì)誰(shuí)都關(guān)愛(ài)有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，您從不打罵我們，而是耐心教育開到我們，動(dòng)之以情，曉之以理，讓我們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正不足。

董老師，我還想對(duì)您說(shuō)……

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文11

我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。良善的性格總能寬容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的模范，等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣宏偉的人。

自我感到幸運(yùn)，遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時(shí)，簡(jiǎn)單的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍舊找不出門路來(lái)，同學(xué)們“沙沙〞的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡查著，見我一副焦慮的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我即刻恍然大悟。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教化與關(guān)愛(ài)。您，就像太陽(yáng)，我們是一株株小草，把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書聲中過(guò)去，總是生動(dòng)好玩兒地講著課，把課本上“死〞的人和景都講活了，聽得我們?nèi)绨V如醉；有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋?lái)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見識(shí)。老師，您就像是一盞指明燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指明白道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁屹立的松樹！

老師，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，開心。我愛(ài)您！〞

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文12

夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲憊的身影還在一心備課。老師，休息吧！多少個(gè)這樣的夜晚，您總在課桌前為我們批改作業(yè)，那作業(yè)本上的一四處修改和審閱過(guò)的筆跡，都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

如今，我們立刻就要畢業(yè)了，以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘刻著您。是您，老師，是您給了我們美的滋潤(rùn)，給了我們無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)有今天。

我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云，盡管他們無(wú)憂無(wú)慮?？梢魂囮囄L(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草，盡管他們簡(jiǎn)樸漂亮，可仍舊沒(méi)有人去愛(ài)護(hù)。老師，由于有您，我們才在陽(yáng)光雨露下，在愛(ài)的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè)，踏上初中生涯。

還記得剛來(lái)六一時(shí)，您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)則的情景。您告訴我們凡事要么不做，要做就一定要做到最好，做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn)，家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師，但是，隨著時(shí)間的流逝，我們才深深地了解到了您。

老師，我們不僅僅是師生，更是相相互關(guān)心的親人、朋友，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上，由于有你的存在，我們才綠草如萌，繁花似錦。

老師，雖然我們將要畢業(yè)，但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生，我深感榮幸。

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文13

老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游，到達(dá)成功的對(duì)岸。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您〞。

可是今天，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我恨您！〞第四節(jié)課，您笑容滿面的來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“12月21日要帶我們到黃丹加入中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演。〞“耶！〞我們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接下來(lái)您上課的內(nèi)容我已經(jīng)拋到九霄云外了。只聽您的一聲“下課〞，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，只知道玩，不準(zhǔn)去。〞我聽了，猶如晴天霹靂。即刻，淚如雨下。下午上課的時(shí)候，我無(wú)精打采地樣子。您詢問(wèn)我是不是生病了，我把狀況如實(shí)對(duì)您說(shuō)了。您安慰我說(shuō)：“別擔(dān)憂，放學(xué)后我去找你的爸爸談?wù)?。〞我聽了感到很欣慰，臉上露出了一絲笑意。放學(xué)后，我就坐在家門口等著您的到來(lái)，可一直等到10點(diǎn)鐘，都沒(méi)有看見你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報(bào)復(fù)〞您。其次天，你布置了課堂作業(yè)，我沒(méi)有做，結(jié)果不得而知。您把我叫到辦公室，詢問(wèn)我為什么不完成作業(yè)的原因。我憤怒的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我想：您一定會(huì)罵我，不過(guò)我早就做好了心理準(zhǔn)備——不予理睬。可結(jié)果卻出乎意料：您不但沒(méi)有罵我，還向我道歉。原來(lái)是您忙著為我們批改作業(yè)而忘掉了對(duì)我的承諾。這時(shí)，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我。〞您摸著我的頭，關(guān)切地說(shuō)：“小丫頭，以后可千萬(wàn)不能以不做作業(yè)來(lái)“報(bào)復(fù)〞老師啊。〞我們相視一笑。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！〞

老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文14

人們一般把童真而可愛(ài)的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用聰慧和愛(ài)心以及自己的汗水來(lái)培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長(zhǎng)。在此我想對(duì)辛勤的老師說(shuō)：“老師，感謝您培育我們！〞老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長(zhǎng)；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識(shí)與聰慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺