教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧

教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧xxx公司教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧臨近考試，中公講師為考生整理了教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。對(duì)于綜合素質(zhì)，可能有的同學(xué)會(huì)感覺(jué)比較頭疼。一是，畢竟自己已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)作文了，而作文又占了有50分，雖然向往著證書(shū)，但卻礙于難以寫(xiě)出一篇標(biāo)新立意的，觀點(diǎn)明確的論文;二是，材料分析題其中有一道閱讀理解題，而且內(nèi)容相對(duì)較抽象，不易總結(jié)和概括，另兩個(gè)材料題，需要背下職業(yè)理念和職業(yè)素養(yǎng)，并且能夠區(qū)分出來(lái)，小點(diǎn)很多，很細(xì)碎，并且要和資料題要一一對(duì)應(yīng);最后就是法律法規(guī)和文化素養(yǎng)，雖然考的是單選題，但同樣考的范圍非常的廣，不是一時(shí)的積累和學(xué)習(xí)就能夠有很高的飛躍的。那么簡(jiǎn)單和大家分享一下綜合素質(zhì)答題的一些小技巧：一、作文的結(jié)構(gòu)與立意作文現(xiàn)在考的較多的題型就是材料作文，通常是要求觀點(diǎn)明確、分析具體、條理清楚、語(yǔ)言流暢、題目自擬、立意自定，那么這每句話都代表著在撰寫(xiě)撰寫(xiě)作文時(shí)，要注意的問(wèn)題：第一，觀點(diǎn)明確，在習(xí)作中可以在幾個(gè)方面將你的觀點(diǎn)明確表示出來(lái)，一是可以在作文的標(biāo)題，二是可以在作文的首段將中心觀點(diǎn)表明，在整篇作文各段的首、尾句中表明自己的中心觀點(diǎn)。第二，分析具體，在論述作文觀點(diǎn)時(shí)，一定要有充分的論據(jù)，在論述過(guò)程中，論據(jù)的選擇很有講究，以舉例論證為例，當(dāng)你對(duì)一個(gè)例子的來(lái)龍去脈知道的很詳盡的時(shí)候，就可以選擇結(jié)合材料總結(jié)作文的中心思想，舉一個(gè)例子，并進(jìn)行詳盡的論述，若對(duì)于多個(gè)例子都知道的不是很深入，但能夠簡(jiǎn)單的進(jìn)行論述，就可以采用簡(jiǎn)述法，可以用并列的寫(xiě)作手法進(jìn)行論述。第三，條理清晰，在進(jìn)行論述時(shí)要用上一些關(guān)聯(lián)詞如，首先、其次、再次最后等等。第四，語(yǔ)言流暢，就是要在行文中注意不要出現(xiàn)語(yǔ)病，語(yǔ)言盡量?jī)?yōu)美，能夠運(yùn)用一些比喻和擬人的寫(xiě)作手法就更好了。第五，題目自擬，立意自定，就是說(shuō)我們題目還是要和所給材料相關(guān)的，符合材料給出的中心思想。那么我們既然要考教師資格證，自然內(nèi)容要與教師相關(guān)，而且多應(yīng)采取正能量的觀點(diǎn)，積極向上。二、閱讀理解的解題對(duì)于閱讀理解，我們通常會(huì)有兩個(gè)問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)通常問(wèn)一些，文中詞語(yǔ)、短語(yǔ)的含義，分值為4分，第二問(wèn)通常會(huì)問(wèn)作者的觀點(diǎn)，文章的中心思想，以及一些句子的含義和理解，分值為10分。對(duì)于這樣兩道題，給大家的思路就是盡量用原文來(lái)回答和解釋，因?yàn)樽约嚎偨Y(jié)的內(nèi)容，通常會(huì)帶有主觀色彩，與原文的意思有一些出入，不利于判卷老師判卷，從而影響你的分?jǐn)?shù)。所以我們要盡可能的用原文進(jìn)行答題，不是代表把原文抄下來(lái)，這個(gè)題的答案通常是貫穿整個(gè)文章的，簡(jiǎn)單的題目也要在出現(xiàn)的段落進(jìn)行總結(jié)，不要全部?jī)?nèi)容都抄上，還要把所有的點(diǎn)都概括上，以上就是在打閱讀理解要注意的問(wèn)題。三、材料分析對(duì)于職業(yè)理念和職業(yè)道德的題目，細(xì)碎的點(diǎn)很多，但是難度不是很大，很好理解。在應(yīng)用解題過(guò)程中，需要更過(guò)的細(xì)致分析，講每個(gè)點(diǎn)都能夠?qū)?yīng)上。對(duì)于細(xì)點(diǎn)不容易記憶，那么采用編歌訣的方式，舉個(gè)例子，職業(yè)道德包括，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，那么包括的這三個(gè)愛(ài)，我們簡(jiǎn)稱為“三愛(ài)”，為人師表和教書(shū)育人，簡(jiǎn)稱為“兩人”，最后一個(gè)終身學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)稱為“一終身”，整體的歌訣就是“三愛(ài)兩人一終身”。方便好記，易于理解。對(duì)于職業(yè)理念大家也可以采用此種方法自己編一些歌訣來(lái)記憶。最后對(duì)于文化素養(yǎng)和法律法規(guī)，那么久需要大家多多的積累了，可以在課后，多進(jìn)行總結(jié)積累，講歷年這部分的題目進(jìn)行歸納總結(jié)，法律法規(guī)相對(duì)文化素養(yǎng)的題目范圍還小一些，比較好記憶和背誦。以上是教師資格證考試《綜合素質(zhì)》答題技巧，祝各位考生順利通過(guò)考試！拿到敲開(kāi)教師行業(yè)的敲門磚！中公講師解析注：本文章用于訪問(wèn)者個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣