高中畢業(yè)鑒定班主任評語

Word———高中畢業(yè)鑒定班主任評語高中畢業(yè)鑒定班主任評語（通用3篇）

高中畢業(yè)鑒定班主任評語篇11.你是一個文雅懂事的女孩。平常能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)良，作業(yè)字跡端正清晰，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。盼望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

2.你聰慧可愛，活潑淘氣，喜愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課留意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習(xí)功課，因此成果不夠抱負(fù)。盼望你充分發(fā)掘你的聰慧才智，爭做好同學(xué)。

3.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交伴侶，平常穿戴干凈，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的關(guān)心下能完成，活動中，愛好較濃，愛唱歌，但上課不用心，留意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。希你上課樂觀動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。

4.你性格內(nèi)向，平常不大愛說話，和同學(xué)能和諧相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，精確率不高，學(xué)過的學(xué)問不能敏捷運用。盼望今后樂觀熬煉，留意適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分，提高記憶力。

5.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動樂觀肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動腦，舉手樂觀，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成果將會有所提高。

6.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你悅耳的嗓音。學(xué)習(xí)，工作時的你總能帶著一股仔細(xì)的勁兒。瞧你，字跡端正了，成果穩(wěn)定了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個更精彩的班領(lǐng)導(dǎo)。

7.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

8.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小伴侶距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎?“一個人的力氣小，集體的力氣大無比!

9.你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事。假如你不去戲弄同學(xué)，按時仔細(xì)完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜愛你。老師信任你能改正這些毛病的。盼望你再接再厲，更上一層樓!

10.聰慧伶俐的你，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，書寫工整美麗，繪畫布滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師觀賞，同學(xué)佩服。應(yīng)當(dāng)說，你是個精彩的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特殊的期盼：要伸出你友情之手，多關(guān)心同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我信任，你不會使我絕望。

11.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期盼著…

12.你是位聰慧又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好同學(xué)，你上課用心聽講，勤奮好學(xué)，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校際藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的同學(xué)興奮。有句話“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任你會是很優(yōu)秀的同學(xué)。

13.你始終是個很棒的班領(lǐng)導(dǎo)，課堂上你思維靈敏，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家艷羨的是，你做得幾樣精致的手工，實在了不起!只是讓老師驚奇的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成果總是失之交臂，真惋惜呀!你那么聰慧，確定知道該怎么做，對嗎?

14.你是個聰慧可愛性格開朗的孩子，關(guān)懷集體，工作負(fù)責(zé)，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細(xì)致仔細(xì)一些，到處嚴(yán)格要求自己，信任你這個班長會讓大家更加佩服的!

15.你是一名聰慧文雅而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那悅耳動聽的回答聲;你的作業(yè)一次比一次干凈，并能寫一手好作文，成果總是保持優(yōu)良;你工作樂觀，愿意當(dāng)老師的小助手。平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!

高中畢業(yè)鑒定班主任評語篇21.你性格內(nèi)向，平常喜愛勞動，關(guān)懷集體，樂觀參與學(xué)校開展的各項活動，但作為一名同學(xué)，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，盼望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

2.你是一個機智頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能樂觀參與。但作為同學(xué)應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人寵愛的好同學(xué)。

3.你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能樂觀協(xié)作老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，盼望今后更加努力刻苦，信任你的明天是一片光明的。

4.你是一個聰慧伶俐的女孩，平常能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較仔細(xì)，愛說愛裝扮，但上課不仔細(xì)，自控力量差，學(xué)習(xí)成果不夠穩(wěn)定。盼望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好同學(xué)。

5.你是一個緘默寡言的同學(xué)，平常很少觀察你和別人說話，真因如吃此，你的寫作力量較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學(xué)習(xí)成果特殊差。盼望今后仔細(xì)讀書，上課樂觀發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成果。

6.你是一共性格內(nèi)向的女孩，在班里，不觀察你和別人交談，上課能用心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成果并不抱負(fù)。盼望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀力量和寫作水平。

7.你是一個懂事聰慧能干的孩子。平常學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)良。作業(yè)字跡清晰端正，課間愛活動，擅長和同學(xué)交伴侶，真討人喜愛，但自控力量差，上課任憑講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面進(jìn)展的好同學(xué)。

8.你是一共性格內(nèi)向緘默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平常老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，執(zhí)筆姿態(tài)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

9.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜愛。平常學(xué)習(xí)較仔細(xì)，成果較好，發(fā)言熱列，勞動樂觀。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好同學(xué)。

10.你平常能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，勞動樂觀，臟活累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?/p>

11.你是一個愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平常能主動關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

12.你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平常穿戴干凈，關(guān)懷集體，與同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能樂觀參與，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

13.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜愛，平常穿戴干凈，待人有禮貌，同學(xué)之間和諧相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，仔細(xì)寫好字。

14.你是一個聰慧活潑的女孩，一般話說得流利，平常能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與學(xué)校的各項活動，思維靈敏，時常做小動作，自控力量較差，希今后取他人之長，補自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成果。

15.你是一個忠厚狡猾的男孩。平常能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽識較小，但上課不用心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成果特殊差。盼望今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。

高中畢業(yè)鑒定班主任評語篇3該同學(xué)是一個熱忱開朗的同學(xué)，對待學(xué)習(xí)很仔細(xì)努力，對自