實(shí)用的生日教案集錦5篇

第實(shí)用的生日教案集錦5篇生日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力。

2、借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓幼兒享受閱讀的情趣。

3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂(lè)的純真友情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入，觀察封面

“今天老師為你們帶來(lái)了一本圖畫書。〞

出示書的封面

〔1〕瞪大你的小眼睛仔細(xì)看書的封面，你看到了什么？

〔2〕看了這個(gè)漂亮的封面，你最想知道什么？

讓我們現(xiàn)在翻開書，一起去瞧瞧吧！

二、聽故事，隨機(jī)設(shè)疑

1、出示四幅月亮上升。

寧?kù)o的夜晚，月亮慢慢地升起來(lái)了，我們的故事也從這里開始了。

2、開始分享故事

〔1〕師講故事

一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是，他爬上一棵高高的樹，去和月亮說(shuō)話?！澳愫?，月亮！〞他大叫著〔做動(dòng)作〕。月亮沒有答復(fù)。小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到。

這一下小熊會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話呢？〔幼兒猜一猜〕

〔2〕誰(shuí)猜得對(duì)呢？繼續(xù)往下聽。

于是，他劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹林……爬到高山上

此時(shí)此刻，小熊會(huì)對(duì)月亮說(shuō)些什么？

〔3〕那故事中小熊會(huì)怎樣說(shuō)?

師講：小熊心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他又開始大叫：“嗨！〞這一次從另一個(gè)山頭傳來(lái)了回聲：“嗨！〞小熊快樂(lè)極了。他想：哇，好棒！我在和月亮說(shuō)話了呢！“告訴我，你的生日是哪一天？〞小熊問(wèn)?！案嬖V我，你的生日是哪一天？〞月亮答復(fù)說(shuō)?！班?，我的生日剛剛好就是明天耶！〞小熊說(shuō)?！班?，我的生日剛剛好就是明天耶！〞月亮說(shuō)?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？〞小熊問(wèn)?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？〞月亮問(wèn)。小熊想了一會(huì)兒，然后答復(fù)說(shuō)：“我想要一頂帽子。〞“我想要一頂帽子。〞月亮說(shuō)。小熊想想：太棒了！現(xiàn)在我可知道該送什么給月亮了。“再見了，〞小熊說(shuō)。“再見了，〞月亮說(shuō)。

剛剛小熊和月亮說(shuō)什么話了？〔出示字〕

小熊真的在和月亮說(shuō)話嗎？〔回聲〕

你聽到過(guò)回聲嗎？你在什么地方聽到回聲的？

回聲有什么特點(diǎn)呢？〔聲音上下不同，內(nèi)容是一樣的〕

我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小熊和月亮的對(duì)話吧！〔師幼表演小熊和月亮的對(duì)話?！?/p>

〔４〕這下小熊去干什么了？

師講：小熊回到家，就把小豬儲(chǔ)錢罐里的錢，全部倒了出來(lái)。然后他上街去……為月亮買了一頂漂亮的帽子。

帽子是買到了，那小熊該怎樣給月亮戴上呢？〔幼兒猜一猜〕

〔５〕那故事中的小熊是怎樣做的？〔幼兒觀察圖，說(shuō)一說(shuō)〕

那小熊這個(gè)方法行嗎？月亮能戴上嗎?讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！

師講〔配合畫面〕看，月亮慢慢地穿過(guò)樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子?！巴郏〃曅⌒芨呗暁g呼著?！按髌饋?lái)剛剛好耶！〞

幼兒觀察：你看，現(xiàn)在這只小熊和前面的小熊一樣嗎？

想不想和小熊一起高聲歡呼？〔幼兒歡呼〕

〔６〕這下，小熊安心回去睡覺了，師講：小熊睡覺的時(shí)候，起風(fēng)了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子?！霸瓉?lái)月亮也送我一頂帽子！〞他說(shuō)著，就把帽子戴起來(lái)。他戴起來(lái)也剛剛好耶！就在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了。他在后面跑著、追著……

小朋友仔細(xì)觀察這只小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？〔觀察神態(tài)、動(dòng)作，想象語(yǔ)言〕

那小熊最后能追到它的帽子嗎？

是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會(huì)怎么想呢？

〔７〕師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹林……來(lái)到高山上，去和月亮說(shuō)話。

問(wèn)：小朋友猜一猜，這次小熊可能會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？

讓我們走進(jìn)故事吧！好一陣子，月亮都不說(shuō)話，小熊只好先開口了?！澳愫?！〞他叫著?！澳愫茫〃曉铝链饛?fù)了。“我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，〞小熊說(shuō)?！拔野涯闼臀业哪琼斊恋拿弊痈銇G了，〞月亮說(shuō)。“沒關(guān)系，我還是一樣喜歡你！〞小熊說(shuō)。“沒關(guān)系，我還是一樣喜歡你！〞月亮說(shuō)?！吧湛鞓?lè)！〞小熊說(shuō)?！吧湛鞓?lè)！〞月亮說(shuō)。

三、拓展延伸

1、小朋友，故事講到這里就結(jié)束了，好聽嗎？你喜歡這只小熊嗎？為什么？

2、這只小熊太讓我們喜歡了，雖然故事已經(jīng)結(jié)束，那你們猜一猜小熊以后每年這個(gè)時(shí)候還會(huì)為月亮過(guò)生日嗎？為什么？

小結(jié)：是的，朋友之間有快樂(lè)就要一起分享。

生日教案篇2

教育活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在小朋友面前講話。

2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。

4、讓幼兒體驗(yàn)與小朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒?！渡湛鞓?lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。白紙、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽歌曲《生日快樂(lè)》，引出課題。

放音樂(lè)，老師和小朋友一起唱《生日快樂(lè)》歌。

老師提問(wèn)：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？

2、幼兒講述過(guò)生日的情景。

老師啟發(fā)：你知道自己的'生日嗎？

你是什么時(shí)候過(guò)生日的？

你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?

〔請(qǐng)幼兒站起來(lái)對(duì)小朋友說(shuō)說(shuō)〕你收到過(guò)哪些生日禮物，是誰(shuí)送的？

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個(gè)生日怎么過(guò)？請(qǐng)對(duì)你小朋友說(shuō)說(shuō)〔教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望〕。

4、幼兒許愿。

你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧！

剛剛你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？〔幼兒自由講述自己的心愿〕

5、畫生日愿望。

小朋友，剛剛大家講的非常好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

幼兒畫生日愿望?！步處熤笇?dǎo)一些能力較差的幼兒〕請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？〔教師把幼兒的話貼在許愿墻上〕

想看看崔老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過(guò)集體生日，體驗(yàn)一起與小朋友過(guò)生日的快樂(lè)。

你們知道嗎？這個(gè)月我們班有一位小朋友過(guò)生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小朋友上來(lái)，今天我們一起為某某小朋友過(guò)生日，好嗎？

出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)某某說(shuō)些什么美好祝愿的話呢？〔教師引導(dǎo)〕某某，你快樂(lè)嗎？今天快樂(lè)不快樂(lè)？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保存下來(lái)吧！〔師生拍照留念〕放《生日快樂(lè)》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

生日教案篇3

活動(dòng)意圖：

數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槠浔旧淼膰?yán)謹(jǐn)性、條理性比擬強(qiáng)，課堂教學(xué)的緊密性、知識(shí)點(diǎn)的連續(xù)性、幼兒的理解力就顯得尤為重要。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中我們經(jīng)?？吹揭环N情況：積極參與的幼兒總是固定的幾個(gè)，有相當(dāng)一局部小朋友總是處于一種被動(dòng)跟說(shuō)或聽的狀態(tài)。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我嘗試按照新思路對(duì)小班數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)并實(shí)踐，在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上考慮了數(shù)學(xué)活動(dòng)的整體遞進(jìn)要求，希望通過(guò)探索，讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)，讓不同開展水平的幼兒都能夠成為活動(dòng)的主人，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的參與積極性，而且能幫助他們?cè)谠械母咨汐@得提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能知道3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。

2、開展目測(cè)力、判斷力。

3、開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件圖片3個(gè)數(shù)字框

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼聽音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》做律動(dòng)。

二、看一看。

幼兒觀察課件，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。

1一只熊媽媽〔用數(shù)字“1〞表示〕

2、兩只小熊〔用數(shù)字“2〞表示〕

3、三個(gè)洋娃娃〔用數(shù)字“3〞表示〕

三、想一想，說(shuō)一說(shuō)。

幼兒和熊媽媽一起整理禮物。

四、玩一玩。

游戲——《送禮物》

幼兒給熊媽媽送禮物，在游戲中理解3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。

五、師幼齊唱生日歌，自由結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)，在第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒觀看課件，理解數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，重點(diǎn)講解1只熊媽媽用數(shù)字1表示，2只小熊用數(shù)字2表示，3個(gè)洋娃娃用數(shù)字3表示。幼兒從直觀的圖片到親自做動(dòng)作，如拍兩下手，學(xué)小兔跳3下，學(xué)小貓叫2下，學(xué)小雞叫1下，讓幼兒真正理解了3個(gè)物體與數(shù)字33的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿始終，幼兒在看、聽、做、玩中理解了數(shù)量語(yǔ)數(shù)字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。環(huán)境和材料對(duì)活動(dòng)起了鼓勵(lì)作用。孩子以集體、小組、個(gè)人等形式積極參與活動(dòng)，活動(dòng)氣氛輕松愉快。在以后的活動(dòng)中，教師要耐心等待孩子，一切以孩子為主題，讓孩子更有興趣、更得參與快樂(lè)活動(dòng)。

生日教案篇4

1、通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。

2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。

圍裙教具〔蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭〕垃圾桶、生日歌曲。

了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。

一、出示圍裙，引入主題。

1、這是什么？看見過(guò)嗎？

2、這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。

二、出示角色，了解生日。

1、出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？〔圓溜溜〕

2、蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？

3、教師清念兒歌。

4、出示小雞，是什么寶寶??？相互問(wèn)好。

5、今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？

6、蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？

7、你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

8、這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？

三、歡渡生日，感受快樂(lè)。

1、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？

2、我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？

3、點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，分享生日的快樂(lè)。

附兒歌：

一個(gè)蛋呀圓溜溜，

里面藏有小寶寶，

請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，

今天它要出來(lái)了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解故事內(nèi)容，理解小熊和朋友們互相關(guān)心的情感。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，愿意在集體面前大方地表述自己的見解。

3．感受關(guān)心親人、朋友的快樂(lè)。

4．引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件。

2．故事磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小熊和朋友們相互關(guān)心的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：遷移作品，想象用不同的方式表達(dá)對(duì)生日的祝賀。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示最后一幅圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

教師邊出示圖片邊提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？她為什么笑呢？

幼兒大膽說(shuō)出自己的猜測(cè)。

師：我們一起來(lái)聽一個(gè)故事，名叫《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。

二、欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。

提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？說(shuō)了一件什么事情？〔鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)？〕

三、出示小圖片，請(qǐng)幼兒再次欣賞故事。

教師借助圖片再次講述故事。

提問(wèn)：小熊為什么要做生日蛋糕？

這塊蛋糕與平時(shí)小朋友看到的一樣嗎？

這塊會(huì)唱歌的蛋糕是怎么做出來(lái)的？

四、遷移作品

討論：你們喜歡小熊嗎？為什么？

熊奶奶喜歡小熊的禮物嗎？小熊自己快樂(lè)嗎？為什么？

你過(guò)生日的時(shí)候收到什么禮物?

朋友過(guò)生日，你想送什么禮物給他？

附故事內(nèi)容：

會(huì)唱歌的生日蛋糕

小熊很愛唱歌，他常常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么呢？他決定做一些好吃的小蛋糕給外婆送去。小狗、小羊、小豬聽了也都趕來(lái)幫助。小熊邊和面邊唱起了歌：“祝你生日快樂(lè)……〞不一會(huì)兒，