幼兒教育教案

幼兒教育教案活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒認(rèn)識(shí)手帕，知道手帕的用途。2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各式手帕若干。2、正方形的餐巾紙人手一張。三、活動(dòng)過程：1、教師出示手帕，提問，引出課題。小朋友，你們看，這些是什么？激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒說出：這些是漂亮的手帕。2、教師請(qǐng)幼兒談?wù)勈峙恋挠锰帯Ｊ峙量梢詭椭∨笥迅尚┦裁词履?？（手帕可以擦汗，擦鼻涕，擦嘴等等。?、教師請(qǐng)幼兒談?wù)勗鯓有l(wèi)生地使用手帕。手帕應(yīng)放在身上什么地方？上幼兒園要帶手帕嗎？（手帕應(yīng)每天換，疊好放進(jìn)口袋里。每天上幼兒園都應(yīng)帶手帕。）4、教師教幼兒疊手帕。手帕打開后，邊對(duì)邊，角對(duì)角折一道，再折一道，最后折成一個(gè)小正方形。5、練習(xí)疊手帕。教師發(fā)給幼兒每人一張餐巾紙，請(qǐng)幼兒練習(xí)疊手帕。多練習(xí)幾次。最后比一比，誰的手帕疊得又快又好。教師請(qǐng)疊手帕又快又好的幼兒疊給其他幼兒看。6、教師教幼兒念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。小手帕，四方方，每天放在口袋里。又擦鼻涕又擦汗，爸爸媽媽真喜歡。四、活動(dòng)建議1、教師每天檢查和督促幼兒帶手帕上幼兒園。2、在日?；顒?dòng)中，教師要提醒幼兒正確地、及時(shí)地使用手帕。五、活動(dòng)延伸1、結(jié)合美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行教育。2、為每位幼兒準(zhǔn)備白色正方形餐巾紙一張，彩色墨水及棉簽若干。先請(qǐng)幼兒將餐巾紙疊成小正方形或三角形，然后用棉簽蘸彩色墨水隨意點(diǎn)，注意顏色的搭配，各種顏色交替使用。最后，將餐巾紙小心地打開，一塊\印染\小手帕就設(shè)計(jì)成功了。做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子（暑假幼兒園活動(dòng)教案）活動(dòng)名稱：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子（暑假幼兒園活動(dòng)教案）活動(dòng)前言：每次吃飯之前我都會(huì)先洗手，媽媽說過，在外面玩了一天，手上都占滿了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平時(shí)我最怕打針吃藥了，把病毒小子洗掉了，我就不會(huì)得病了！通過此活動(dòng)可以讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣！活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過幼兒的自主探索活動(dòng)，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數(shù)相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機(jī)；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數(shù)相等）、盛水的大水盆六個(gè)，小方布一塊，剪好的小紅星若干。活動(dòng)過程1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。（1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。（2）出示肥皂并請(qǐng)幼兒描述。（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）（3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發(fā)表自己的意見）2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。（幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈??）。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，老師適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。3、引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。老師：孩子們，誰來告訴我你平時(shí)是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）4、幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸把各種玩具用清水沖洗干凈活動(dòng)點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)幼兒對(duì)“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起很多的小泡沫，能除菌??玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手?；顒?dòng)過程中發(fā)現(xiàn)：（1）個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。附兒歌：洗手歌小朋友，來洗手，卷起袖，淋濕手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈?？偨Y(jié)：夏季天氣比較炎熱，也是容易感染細(xì)菌的季節(jié)，讓小朋友們養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，可以使小朋友加強(qiáng)對(duì)疾病的防犯，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，讓孩子健康的度夏季！3【活動(dòng)目標(biāo)】.知道刷牙的好處，會(huì)正確掌握刷牙的方法。2.養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.動(dòng)物手偶。.牙齒模型；幼兒自帶小鏡、牙刷。3.背景音樂《刷牙歌》?！净顒?dòng)過程】.出示動(dòng)物手偶，引出主題，了解刷牙的好處?！靶∨笥颜?qǐng)你仔細(xì)看看這只老虎和你們見過的老虎有什么不同？”“老虎的牙齒哪去了呢？請(qǐng)小朋友聽聽下面的故事就知道了”.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。問題：“老虎的牙齒哪去了？老虎為什么拔掉了牙齒？”.照鏡子，了解牙齒情況?！靶∨笥盐覀兌加醒例X，下面拿出小鏡子一起來觀察一下我們的牙齒是什么樣的，有沒有黑點(diǎn)？”“你們的牙齒疼沒疼過？為什么會(huì)疼？”“怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”小結(jié)：小朋友說的真好，我們吃的食物都是牙齒磨碎的，所以我們的牙齒是非常重要的，所以我們一定要保護(hù)好牙齒，要堅(jiān)持早晚刷牙，少吃甜食。4.出示牙齒模型，學(xué)習(xí)刷牙的方法。（1）請(qǐng)小朋友看看牙齒模型的結(jié)構(gòu)。小結(jié)：牙齒分為兩部分，上面的牙叫上牙，下面的牙叫下牙。前面的牙齒扁扁的，是切斷食物的，我們叫它切牙；旁邊的呀尖尖的，是撕裂食物的，一般在吃肉啃骨頭的時(shí)候用，我們叫它尖牙；后面的牙齒方方的，是磨碎食物的，食物吃到嘴里我們一般用這些牙齒磨碎，我們叫它磨牙。（2）教師講解刷牙的正確方法。“那么我們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候上牙要從上向下刷，下牙要從下往上刷，不要橫著刷，這樣嘴里的殘?jiān)蜁?huì)藏在小牙縫里了。刷的時(shí)候里里外外都要刷，里面也要上下刷”（3）請(qǐng)幼兒自己刷牙，教師做好適宜的指導(dǎo)。“小朋友拿出自己的牙刷我們一起來刷牙吧”。（在音樂的伴隨下）【活動(dòng)延伸】請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)、監(jiān)督幼兒刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。露齒的微笑活動(dòng)目標(biāo)：1、通過此活動(dòng)，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會(huì)到牙齒健康很重要。2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長(zhǎng)條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)?；顒?dòng)過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）2、如果沒有牙齒會(huì)怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛；沒有牙齒說話會(huì)不清晰；你的臉會(huì)不美麗，會(huì)變形等）3、怎樣保護(hù)牙齒；注意少吃甜的東西早晚要