《森林防火》主題班會活動總結(jié)

202X《森林防火》主題班會活動總結(jié)珍愛森林從防火做起杜絕火患從我們做起，此次班會的主題就是珍愛森林從防火做起杜絕火患從我們做起，深究原因大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍，但我們一定要了解這些根本知識。這里給大家分享一些關(guān)于，希望對大家有所幫助?；鹨庾R，明確防火自救的重要性。法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?；顒舆^程圖片展示，引入新課1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么？你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流）2展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反響如：為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？那個男孩是怎樣協(xié)助動物們逃生的？3小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，像圖像中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。引導(dǎo)研讀，歸納志等，并加以研讀。以小組為單位歸納出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的，滅火的方法預(yù)防逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救 。時間在校園內(nèi)展示。競賽活動，游戲激趣（設(shè)立主持人，四小組積分比賽）1搶答題（老師提供局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么 號碼？撲救時是先救人還是先救物先斷電還是先救火？ 報警時要注意報清、報全哪些信息？列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。判斷題（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某ft林去野炊。報警時報警人食物姓名和 號碼以不說明。發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣物等包住頭腦，尤其是口鼻部。家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。游戲：編一編防火的拍手歌模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。評選出最正確路線圖加以計分。逃生體驗，增強(qiáng)意識逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動。放置火災(zāi)道具。查看逃生路線在老師帶著下分組疏散逃生。1、認(rèn)識各類消防平安標(biāo)志并了解各類消防平安標(biāo)志的含義和作用。2、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。教學(xué)過程：一、認(rèn)識各類消防平安標(biāo)志1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？板書課題2形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防平安標(biāo)志的含義1、出示小黑板：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、留神觸電等。2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警 ；緊急出口；地上消栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡介消防栓。三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么 求救？四．小組討論設(shè)計森林防火措施1、分組討論：設(shè)計消防平安標(biāo)志的意義。2、小結(jié)歸納消防平安標(biāo)志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。4、交流點評。五、穩(wěn)固總結(jié)主持人：字英、楊麗蕊（班長出席人數(shù)：39（全到）目的：增強(qiáng)班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細(xì)節(jié)教育，切實增強(qiáng)學(xué)生森林消防意識。程序：主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三班森林防火主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認(rèn)識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。（2—3名同學(xué)介紹）這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。人類文明的蘇醒，重要標(biāo)主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未到達(dá)這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。火本來是十分珍貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的開展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。二、同學(xué)們，你們哪些時候會用到火呢？是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是桔祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防平安常識。三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答1答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。2、進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么？不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。3、撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上ft撲火？答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘體弱者。4、森林燃燒必須具備哪三個條件？答：可燃物、氧氣和一定的溫度。5、森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。6、森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。7、ft地林火有什么特點？答：在ft地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。8、撲火的方法有哪兩種？答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式到達(dá)滅火目的。9、撲打ft火的根本要領(lǐng)是什么？答：撲打ft40-60火時，更要注意平安。10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？答：撲打火線中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下ft火時，要注意風(fēng)向變化時下ft火變?yōu)樯蟜t火，防止被火卷入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。11、脫險自救方法有哪些？答：一是退入平安區(qū)。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低一邊點順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按標(biāo)準(zhǔn)府臥避險。發(fā)生危險時，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，八臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按標(biāo)準(zhǔn)迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達(dá)突圍7.5同學(xué)們，我還要提醒大家一點：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些根本知識。四、擬寫標(biāo)語開心過后，現(xiàn)在“言歸正傳”，為了宣傳森林防火，請同學(xué)們擬一那么宣傳標(biāo)語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學(xué)合作。另外也可以把自己提供的宣傳標(biāo)語拿出來給大家分享（學(xué)生活動，主持人巡視，學(xué)生作品附后）森林防火，人人有責(zé)，不但我們中