畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃（共4篇）

第4頁共4頁畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃〔共4篇〕第1篇：畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃不奢望太高“我個人建議大學生對第一份工作期望不要很高?！钡谝环莨ぷ鞯哪康淖钪饕抢斫馍鐣\作，社會是一個機器，有什么零部件要理解清楚;同時鍛煉好自己的技能，比方與人溝通、團隊協作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責任感。此外還要轉變觀念。很多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，如今經濟開展比擬快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統，對人的培養(yǎng)也有完好性，但也由于他們分得比擬細，對人的培養(yǎng)相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統，但它對人解決問題和溝通才能的塑造是非常強的。不輕易跳槽理解一個公司的運作，至少要3至5年。而假如培養(yǎng)一個人的團隊合作才能，可以讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團隊的奉獻，也需要3到5年。“我們不希望看到太頻繁的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。假如沒有想清楚原因，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其別人遜色很多。”作為企業(yè)的管理者，非常期望看到員工有一定忠誠度。企業(yè)高層更欣賞可以跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的開展也會使員工有不同的經歷。大學畢業(yè)生在一個單位可以經歷持久一點，對其人生的塑造或看法也有一個比擬正面的根底?！鞍肽陜缺憩F出自己的價值，我覺得很難。三年最起碼?！倍逃谶@個期限，雇主很難看出其價值。第2篇：畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃在談大學生職業(yè)規(guī)劃之前，我想先說下現代管理學中一個根底性概念“PDCA”循環(huán)。其中P是PLAN，即籌劃；D是DO，即施行；C是CHECK，即檢查；A是ACTION。即改良?？梢詤⒖聪挛乃觯阂弧(PLAN)，是制定方案，也就是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定過程。一般包括以下6個步驟：1、自我評價。也就是要全面理解自己?？茖W有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的根底上進展的。要審視自己、認識自己、理解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。2、確立目的。確立目的是制定職業(yè)規(guī)劃的關鍵，通常目的有短期目的、中期目的、長期目的和人生目的之分。長遠目的需要個人經過長期艱辛努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目的時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目的更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目的的組成局部。3、環(huán)境評價。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與理解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響，分析^p環(huán)境條件的特點、開展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。理解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及開展趨勢。4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目的與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①根據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有開展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業(yè)目的，不能固執(zhí)己見，一成不變。5、施行策略。就是要制定實現職業(yè)生涯目的的行動方案，要有詳細的行為措施來保證。二、D(DO),職業(yè)規(guī)劃方案制定出來，就要馬上開場行動，按照職業(yè)生涯規(guī)劃施行策略落實到每一天、每月、季度和年份。我們都明白，沒有行動，職業(yè)規(guī)劃不過是一種夢想。在落實行動期間，要不斷的進展分析^