實用的四年級的老師的作文300字6篇

第實用的四年級的老師的作文300字6篇四年級的老師的作文300字篇1

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。〞老師就是老虎，我們就是猴子。

這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課?？衫蠋熥哌M教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的那么在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)憂老師會來，因為唐呈在放哨呢。突然唐呈喊了一句“老師來了！〞說著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來?？墒沁^了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈那么還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們。〞說完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會兒，老師真的來了，看到我們在“認真〞讀書，她也是有氣沒處出。

怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！

四年級的老師的作文300字篇2

我們班原來的老師退休了，聽說來了一個年輕的老師。

我們想給新來的老師來個下馬威，所以叫了兩個同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著老師來臨。

“叮叮叮〞上課時間到了，走廊上傳來一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進來的果然是一位年輕的老師，長長的頭發(fā)聽話地披在肩上，長長的裙子上布滿了鮮花，一雙會笑的眼睛，漂亮極了。

“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫在黑板上去吧！〞說完，老師把手伸向粉筆，竟沒有任何的防范。當老師看見粉筆盒里的青蛙的時候，臉唰的一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來，笑瞇瞇地說：“謝謝同學(xué)們給我的見面禮，雖然有點意外，但我還是很快樂的。〞我們不知道老師的脾氣這么好，也“咯咯咯〞地笑了起來。老師又說：“既然這樣，這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……〞這節(jié)課我們聽得格外認真。

這就是我的新老師，也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。

四年級的老師的作文300字篇3

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光輝，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c?！傲?兒童節(jié)〞，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞〞的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹〞，我們當“小雞〞，張老師向最后一只“小雞〞投去一種奇怪的目光，好似在說：“小心點兒，我要抓到你啦！〞……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王〞。

四年級的老師的作文300字篇4

有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……

我們的老師姓杜，從二年級開始她擔(dān)任了2〔2〕班班主任和語文老師的重責(zé)。一開始，我們和杜老師還不太親近，但后來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的老師，我還是認為是杜老師。她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，我們都是在老師的眼底下長大的，說了解還是杜老師了解我們班24位同學(xué)。

早晨，懶懶散散的走進教室，看到老師的.眼睛你會覺得活力四射。上杜老師的課，從沒有一個人上課睡覺或者開小差，因為你看見杜老師在講臺上望著你，你會想到老師那么辛苦，就自然跟著老師好好上課咯！

三年級，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關(guān)心著我們，一直到四年級上冊。這學(xué)期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個壞消息，老師要回她的家鄉(xiāng)昌吉了，以后就不能再教我們語文了，聽了這個消息后，大家都抱頭大哭了起來，老師說以后有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了……

四年級的老師的作文300字篇5

要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任——李老師了。

李老師上課時特別認真特別好，到了下課時間也讓我們出去活動，也讓我們上?？普n，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。

李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒有用的，那樣同學(xué)們會更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的時機，寫幾遍都可以，當然也可以不寫，這樣，提高了同學(xué)們的上進心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯詞，同學(xué)們都寫很多遍，現(xiàn)在聽寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見了，特別快樂。

我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒來的時候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來一看，看到了那些“小蟲子〞，并沒有生氣，因為她知道今天是愚人節(jié)，并和我們一起笑了起來。

這就是我們的和藹可親的李老師。

四年級的老師的作文300字篇6

在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù)，今天我就來談一談其中一位吧！他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。

李老師盡職盡責(zé)，每到期末考試的前幾周，李老師總會吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來輔導(dǎo)，一輔導(dǎo)就是一個小時。不過李老師也沒費心思，起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績。中午吃完飯，只要是李老師帶班，總會給我們講一些歷城二中，外國語，山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點難，但我還是很喜歡做的。

李老師幽默幽默，總能逗得我們哈哈大笑，前仰后合。有一次自習(xí)課上，他對我們說：“你們當中要是有一個能獲得諾貝爾獎，我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎的老師還是我李學(xué)梁呢！〞聽完這句