鄒忌諷齊王納諫課件

21.《鄒忌諷齊王納諫》

——《戰(zhàn)國(guó)策》21.《鄒忌諷齊王納諫》1

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?！蓖ㄟ^(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)的齊威王非常幸運(yùn)地遇到了鄒忌這樣一個(gè)忠誠(chéng)的臣子。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄒忌對(duì)齊威王的諷諫,了解“諷諫”的藝術(shù)。情景導(dǎo)入以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;2

1.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù),理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。

2.賞讀《戰(zhàn)國(guó)策》語(yǔ)言活潑流暢、人物栩栩如

生的寫作特點(diǎn)。

3.辯證地認(rèn)識(shí)文中除弊的效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù),理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目3

回顧上節(jié)課,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),本文記錄了一件什么事情。

本文講述的是鄒忌用自己的例子和體會(huì)勸說(shuō)齊威王的事,鄒忌與徐公比美,不因妻、妾、客的贊美而自喜,而是從中悟出了直言不易的道理,然后鄒忌以自己的切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王除弊納諫,齊王接受了建議,收到了很好的效果。合作探究回顧上節(jié)課,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),本文記錄了一件什么事情。4文章結(jié)尾談到齊威王納諫后,“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是不是過(guò)于夸大了進(jìn)諫的效果?該如何理解?

這樣寫強(qiáng)有力地說(shuō)明了鄒忌進(jìn)諫之后的成果,更加突出了文章中心。當(dāng)然,我們也要辯證地看待“鄒忌諷齊王納諫”一事,文末關(guān)于鄒忌進(jìn)諫之后的成果記敘,僅是為文需要,至于鄒忌諷齊王納諫的故事,于史無(wú)考。合作探究文章結(jié)尾談到齊威王納諫后,“燕、趙、韓、魏聞5合作探究

鄒忌一諷齊威王,就能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”,足見(jiàn)鄒忌勸諫技巧之高。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩,鄒忌勸諫齊威王技巧高明在哪里。(3)(2)(1)準(zhǔn)確定位自己的身份及進(jìn)諫時(shí)的客觀實(shí)際。忠言而并不逆耳,利齊威王于聽(tīng)。準(zhǔn)確判斷,先齊威王之憂而憂。合作探究鄒忌一諷齊威王,就能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”,足6鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?

在現(xiàn)代信息社會(huì)中,口語(yǔ)交際的頻率很高,了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧,對(duì)提高我們適應(yīng)社會(huì)交際的能力有十分重要的作用。游說(shuō)別人時(shí)要不卑不亢,言語(yǔ)要恰到好處——既不刺激對(duì)方,又不失自己的尊嚴(yán),是鄒忌給我們的啟示,也是人際交往的基本原則。

合作探究鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?在現(xiàn)7研討本文的寫作特點(diǎn),將精彩的對(duì)話描寫和精巧的構(gòu)思運(yùn)用到寫作實(shí)踐中去。

(1)對(duì)話精彩,語(yǔ)言精練

。(2)剪裁巧妙,詳略得當(dāng)。

合作探究研討本文的寫作特點(diǎn),將精彩的對(duì)話描寫和精巧的構(gòu)8隨堂檢測(cè)

1.下面與例句的句式相同的一組是例：忌不自信（）①城中皆不之覺(jué)②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用眾人之議也⑤時(shí)人莫之許也Ａ．①②④

Ｂ．③④⑤

Ｃ．②③⑤

Ｄ．①③⑤2.下列句子在文中正確的意思是（

）此同時(shí)①雖欲言，無(wú)可進(jìn)者

②此所謂戰(zhàn)勝于朝庭Ａ．即使有人想進(jìn)言，也沒(méi)什么可說(shuō)的

這就是所說(shuō)的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方Ｂ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說(shuō)這就是所說(shuō)的實(shí)戰(zhàn)勝過(guò)在朝庭上爭(zhēng)論Ｃ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說(shuō)這就是所說(shuō)的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方Ｄ．即使有人想進(jìn)言，也沒(méi)什么可說(shuō)的

這就是所說(shuō)的實(shí)戰(zhàn)勝過(guò)在朝庭上爭(zhēng)論DD

隨堂檢測(cè)1.下面與例句的句式相同的一組是DD9課后作業(yè)1.完成同步練習(xí)。2.課外閱讀《觸龍說(shuō)趙太后》,比較觸龍與鄒忌的講話藝術(shù)。課后作業(yè)1.完成同步練習(xí)。10再見(jiàn)再見(jiàn)11《鄒忌諷齊王納諫》脈絡(luò)梳理及人物形象分析《鄒忌諷齊王納諫》12《鄒忌諷齊王納諫》文章以“孰美”的問(wèn)答開篇，繼寫鄒忌暮寢自思妻、妾、客人贊美自己的原因，并因小悟大，將生活小事與國(guó)家大事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。由自己的“敝”，類比推理，進(jìn)而婉諷“王之敝甚”。主要內(nèi)容《鄒忌諷齊王納諫》文章以“孰美”的問(wèn)答開篇，繼寫13鄒忌三問(wèn)問(wèn)妻問(wèn)妾問(wèn)客脈絡(luò)梳理君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公不若君之美也。悟理妻—私我妾—畏我客—求我鄒忌三問(wèn)問(wèn)妻問(wèn)妾問(wèn)客脈絡(luò)梳理君美甚，徐公何能及君也？徐公何能14?。簜€(gè)人脈絡(luò)梳理宮婦朝臣四境鄒忌威王私（偏愛(ài)）畏（畏懼）求（有求）妻妾客大：國(guó)家人物態(tài)度?。簜€(gè)人脈絡(luò)梳理宮婦朝臣四境鄒忌威王私（偏愛(ài)）畏（畏懼）15納諫賞賜上賞：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。中賞：上書諫寡人者。下賞：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。脈絡(luò)梳理納諫效果門庭若市無(wú)可進(jìn)者皆朝于齊時(shí)時(shí)間進(jìn)納諫賞賜上賞：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。中賞：上書諫寡人者。16脈絡(luò)梳理第一段：鄒忌與人比美，悟出道理。第二段：鄒忌推己及人，諷諫齊王。第三段：齊王納諫下令，戰(zhàn)勝于朝。脈絡(luò)梳理第一段：鄒忌與人比美，悟出道理。第二段：鄒忌推己及人17鄒忌形象鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。暮寢而思之。由此觀之，王之蔽甚矣。外表漂亮頭腦冷靜善于反省善于進(jìn)諫鄒忌形象鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。明日徐公來(lái)，孰視之，自以18（1）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一

開始就有“”的好局面。（2）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)滿一年之后，表

明齊國(guó)政治日益清明，從而達(dá)到“戰(zhàn)勝于朝廷”的目的句子是：群臣進(jìn)諫，門庭若市雖欲言，無(wú)可進(jìn)者理解默寫（1）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言19（3）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌在會(huì)見(jiàn)徐公后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考悟出了客

人謬贊自己的原因是：（4）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌入朝諷諫齊威王，認(rèn)為齊威王被大臣和國(guó)

內(nèi)的人蒙蔽得很厲害的句子是：客之美我者，欲有求于我也朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王理解默寫（3）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌在會(huì)見(jiàn)徐公后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考悟20（5）《鄒忌諷齊王納諫》中直接描寫鄒忌相貌的句子是：（6）《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣

民意見(jiàn)，并提出受下賞的情況的句子是：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗能謗譏于市朝，聞寡人之耳者理解默寫（5）《鄒忌諷齊王納諫》中直接描寫鄒忌相貌的句子是：鄒忌修八21主要內(nèi)容：鄒忌推己及人、以小見(jiàn)大，指出齊王之弊。脈絡(luò)梳理：比美——悟理——進(jìn)諫——國(guó)強(qiáng)。鄒忌形象：漂亮、清醒、愛(ài)國(guó)、善諫。課堂小結(jié)理解默寫：群臣進(jìn)諫，門庭若市……主要內(nèi)容：鄒忌推己及人、以小見(jiàn)大，指出齊王之弊。脈絡(luò)梳理：比22《鄒忌諷齊王納諫》文言常識(shí)《鄒忌諷齊王納諫》231.朝（1）朝服衣冠（2）于是入朝見(jiàn)威王（3）能謗譏于市朝（4）皆朝于齊朝：早晨。朝：朝廷。朝：公共場(chǎng)所。朝：朝拜。一詞多義1.朝朝：早晨。朝：朝廷。朝：公共場(chǎng)所。朝：朝拜。一詞多義242.上（1）受上賞（2）上書諫寡人者3.若（1）徐公不若君之美也（2）門庭若市上：上等的。上：呈上,上交。若：比得上。若：像。一詞多義2.上上：上等的。上：呈上,上交。若：比得上。若：像。一254.美（1）不如徐公美（2）妾之美我者美：美麗。美：認(rèn)為……美。一詞多義4.美美：美麗。美：認(rèn)為……美。一詞多義261．窺鏡2．鄒忌諷齊王納諫3.今齊地方千里古義：察看。今義：從小孔或縫隙里看。古義：用委婉的語(yǔ)言勸告。今義：諷刺，不連接。古義：土地方圓。今義：某一區(qū)域；部位。古今異義1．窺鏡古義：察看。今義：從小274．能面刺寡人之過(guò)者

5．臣之妻私臣6．宮婦左右莫不私王古義：指責(zé)。今義：尖的東西進(jìn)入或穿過(guò)物體。古義：偏愛(ài)。今義：自私。古義：侍從。今義：方位詞，左和右。古今異義4．能面刺寡人之過(guò)者古義：指責(zé)。今義：尖281.朝服衣冠2.吾妻之美我者，私我也3.能面刺寡人之過(guò)者4.聞寡人之耳者朝：名詞用作狀語(yǔ)，在早晨。美：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為……美。面：名詞做狀語(yǔ)，當(dāng)面。聞：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……聽(tīng)到。服：名詞用作動(dòng)詞，穿戴。私：形容詞用作動(dòng)詞，偏愛(ài)。詞類活用1.朝服衣冠朝：名詞用作狀語(yǔ)，在早晨。美：形容詞的意動(dòng)用法，291.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也2.皆以美于徐公3.忌不自信4.我孰與城北徐公美判斷句?！啊咭病?，表判斷。省略句?！耙浴焙笫÷粤恕拔摇?。賓語(yǔ)前置句賓語(yǔ)前置句特殊句式1.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也判斷句?！啊咭病?，表判斷。30（1）朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”譯文：早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：“我與城北徐公相比誰(shuí)更漂亮?”（2）吾妻之美我者，私我也。譯文：我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我。重點(diǎn)句翻譯（1）朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”譯文：31（3）宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。譯文：宮廷里的侍女、侍衛(wèi)沒(méi)有誰(shuí)不偏愛(ài)大王，朝廷的百官?zèng)]有誰(shuí)不害怕大王，全國(guó)范圍內(nèi)的百姓沒(méi)有誰(shuí)不有求于王。（4）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。譯文：能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，使我聽(tīng)到的，受下等獎(jiǎng)賞。重點(diǎn)句翻譯（3）宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于32（1）一詞多義：朝、上、若、美。（2）古今異義：窺、諷、地方、刺、私、左右。（3）詞類活用：朝、服、美、私、面、聞。（4）特殊句式：判斷句、省略句、賓語(yǔ)前置句。（5）翻譯句子：朝服衣冠……課堂小結(jié)（1）一詞多義：朝、上、若、美。課堂小結(jié)33

21.《鄒忌諷齊王納諫》

——《戰(zhàn)國(guó)策》21.《鄒忌諷齊王納諫》34

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?！蓖ㄟ^(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)的齊威王非常幸運(yùn)地遇到了鄒忌這樣一個(gè)忠誠(chéng)的臣子。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄒忌對(duì)齊威王的諷諫,了解“諷諫”的藝術(shù)。情景導(dǎo)入以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;35

1.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù),理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。

2.賞讀《戰(zhàn)國(guó)策》語(yǔ)言活潑流暢、人物栩栩如

生的寫作特點(diǎn)。

3.辯證地認(rèn)識(shí)文中除弊的效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù),理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目36

回顧上節(jié)課,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),本文記錄了一件什么事情。

本文講述的是鄒忌用自己的例子和體會(huì)勸說(shuō)齊威王的事,鄒忌與徐公比美,不因妻、妾、客的贊美而自喜,而是從中悟出了直言不易的道理,然后鄒忌以自己的切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王除弊納諫,齊王接受了建議,收到了很好的效果。合作探究回顧上節(jié)課,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),本文記錄了一件什么事情。37文章結(jié)尾談到齊威王納諫后,“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是不是過(guò)于夸大了進(jìn)諫的效果?該如何理解?

這樣寫強(qiáng)有力地說(shuō)明了鄒忌進(jìn)諫之后的成果,更加突出了文章中心。當(dāng)然,我們也要辯證地看待“鄒忌諷齊王納諫”一事,文末關(guān)于鄒忌進(jìn)諫之后的成果記敘,僅是為文需要,至于鄒忌諷齊王納諫的故事,于史無(wú)考。合作探究文章結(jié)尾談到齊威王納諫后,“燕、趙、韓、魏聞38合作探究

鄒忌一諷齊威王,就能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”,足見(jiàn)鄒忌勸諫技巧之高。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩,鄒忌勸諫齊威王技巧高明在哪里。(3)(2)(1)準(zhǔn)確定位自己的身份及進(jìn)諫時(shí)的客觀實(shí)際。忠言而并不逆耳,利齊威王于聽(tīng)。準(zhǔn)確判斷,先齊威王之憂而憂。合作探究鄒忌一諷齊威王,就能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”,足39鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?

在現(xiàn)代信息社會(huì)中,口語(yǔ)交際的頻率很高,了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧,對(duì)提高我們適應(yīng)社會(huì)交際的能力有十分重要的作用。游說(shuō)別人時(shí)要不卑不亢,言語(yǔ)要恰到好處——既不刺激對(duì)方,又不失自己的尊嚴(yán),是鄒忌給我們的啟示,也是人際交往的基本原則。

合作探究鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?在現(xiàn)40研討本文的寫作特點(diǎn),將精彩的對(duì)話描寫和精巧的構(gòu)思運(yùn)用到寫作實(shí)踐中去。

(1)對(duì)話精彩,語(yǔ)言精練

。(2)剪裁巧妙,詳略得當(dāng)。

合作探究研討本文的寫作特點(diǎn),將精彩的對(duì)話描寫和精巧的構(gòu)41隨堂檢測(cè)

1.下面與例句的句式相同的一組是例：忌不自信（）①城中皆不之覺(jué)②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用眾人之議也⑤時(shí)人莫之許也Ａ．①②④

Ｂ．③④⑤

Ｃ．②③⑤

Ｄ．①③⑤2.下列句子在文中正確的意思是（

）此同時(shí)①雖欲言，無(wú)可進(jìn)者

②此所謂戰(zhàn)勝于朝庭Ａ．即使有人想進(jìn)言，也沒(méi)什么可說(shuō)的

這就是所說(shuō)的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方Ｂ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說(shuō)這就是所說(shuō)的實(shí)戰(zhàn)勝過(guò)在朝庭上爭(zhēng)論Ｃ．雖然有人想進(jìn)言，也不敢去說(shuō)這就是所說(shuō)的在朝庭上就戰(zhàn)勝了對(duì)方Ｄ．即使有人想進(jìn)言，也沒(méi)什么可說(shuō)的

這就是所說(shuō)的實(shí)戰(zhàn)勝過(guò)在朝庭上爭(zhēng)論DD

隨堂檢測(cè)1.下面與例句的句式相同的一組是DD42課后作業(yè)1.完成同步練習(xí)。2.課外閱讀《觸龍說(shuō)趙太后》,比較觸龍與鄒忌的講話藝術(shù)。課后作業(yè)1.完成同步練習(xí)。43再見(jiàn)再見(jiàn)44《鄒忌諷齊王納諫》脈絡(luò)梳理及人物形象分析《鄒忌諷齊王納諫》45《鄒忌諷齊王納諫》文章以“孰美”的問(wèn)答開篇，繼寫鄒忌暮寢自思妻、妾、客人贊美自己的原因，并因小悟大，將生活小事與國(guó)家大事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。由自己的“敝”，類比推理，進(jìn)而婉諷“王之敝甚”。主要內(nèi)容《鄒忌諷齊王納諫》文章以“孰美”的問(wèn)答開篇，繼寫46鄒忌三問(wèn)問(wèn)妻問(wèn)妾問(wèn)客脈絡(luò)梳理君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？徐公不若君之美也。悟理妻—私我妾—畏我客—求我鄒忌三問(wèn)問(wèn)妻問(wèn)妾問(wèn)客脈絡(luò)梳理君美甚，徐公何能及君也？徐公何能47?。簜€(gè)人脈絡(luò)梳理宮婦朝臣四境鄒忌威王私（偏愛(ài)）畏（畏懼）求（有求）妻妾客大：國(guó)家人物態(tài)度?。簜€(gè)人脈絡(luò)梳理宮婦朝臣四境鄒忌威王私（偏愛(ài)）畏（畏懼）48納諫賞賜上賞：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。中賞：上書諫寡人者。下賞：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。脈絡(luò)梳理納諫效果門庭若市無(wú)可進(jìn)者皆朝于齊時(shí)時(shí)間進(jìn)納諫賞賜上賞：群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者。中賞：上書諫寡人者。49脈絡(luò)梳理第一段：鄒忌與人比美，悟出道理。第二段：鄒忌推己及人，諷諫齊王。第三段：齊王納諫下令，戰(zhàn)勝于朝。脈絡(luò)梳理第一段：鄒忌與人比美，悟出道理。第二段：鄒忌推己及人50鄒忌形象鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。暮寢而思之。由此觀之，王之蔽甚矣。外表漂亮頭腦冷靜善于反省善于進(jìn)諫鄒忌形象鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。明日徐公來(lái)，孰視之，自以51（1）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一

開始就有“”的好局面。（2）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)滿一年之后，表

明齊國(guó)政治日益清明，從而達(dá)到“戰(zhàn)勝于朝廷”的目的句子是：群臣進(jìn)諫，門庭若市雖欲言，無(wú)可進(jìn)者理解默寫（1）《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言52（3）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌在會(huì)見(jiàn)徐公后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考悟出了客

人謬贊自己的原因是：（4）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌入朝諷諫齊威王，認(rèn)為齊威王被大臣和國(guó)

內(nèi)的人蒙蔽得很厲害的句子是：客之美我者，欲有求于我也朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王理解默寫（3）《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌在會(huì)見(jiàn)徐公后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考悟53（5）《鄒忌諷齊王納諫》中直接描寫鄒忌相貌的句子是：（6）《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣

民意見(jiàn)，并提出受下賞的情況的句子是：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗能謗譏于市朝，聞寡人之耳者理解默寫（5）《鄒忌諷齊王納諫》中直接描寫鄒忌相貌的句子是：鄒忌修八54主要內(nèi)容：鄒忌推己及人、以小見(jiàn)大，指出齊王之弊。脈絡(luò)梳理：比美——悟理——進(jìn)諫——國(guó)強(qiáng)。鄒忌形象：漂亮、清醒、愛(ài)國(guó)、善諫。課堂小結(jié)理解默寫：群臣進(jìn)諫，門庭若市……主要內(nèi)容：鄒忌推己及人、以小見(jiàn)大，指出齊王之弊。脈絡(luò)梳理：比55《鄒忌諷齊王納諫》文言常識(shí)《鄒忌諷齊王納諫》561.朝（1）朝服衣冠（2）于是入朝見(jiàn)威王（3）能謗譏于市朝（4）皆朝于齊朝：早晨。朝：朝廷。朝：公共場(chǎng)所。朝：朝拜。一詞多義1.朝朝：早晨。朝：朝廷。朝：公共場(chǎng)所。朝：朝拜。一詞多義572.上（1）受上賞（2）上書諫寡人者3.若（1）徐公不若君之美也（2）門庭若市上：上等的。上：呈上,上交。若：比得上。若：像。一詞多義2.上上：上等的。上：呈上,上交。若：比得上。若：像。一584.美（1）不如徐公美（2）妾之美我者美：美麗。美：認(rèn)為……美。一詞多義4.美美：美麗。美：認(rèn)為……美。一詞多義591．窺鏡2．鄒忌諷齊王納諫3.今齊地方千里古義：察看。今義：從小孔或縫隙里看。古義：用委婉的語(yǔ)言勸告。今義：諷刺，不連接。古義：土地方圓。今義：某一區(qū)域；部位。古今異義1．窺鏡古義：察看。今義：從小604．能面刺寡人之過(guò)者

5．臣之妻私臣6．宮婦左右莫不私王古義：指責(zé)。