四年級上冊數(shù)學(xué)試題-單元測試-8.優(yōu)化 人教新課標 （含答案）

四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-8.優(yōu)化一、單選題1.在一個條形統(tǒng)計圖里，用3厘米的直條表示60人，用（

）厘米長的直條表示400人．A.

10

B.

15

C.

202.只表示數(shù)量多少的統(tǒng)計圖是（

）。A.

條形統(tǒng)計圖

B.

折線統(tǒng)計圖

C.

扇形統(tǒng)計圖3.調(diào)查組要統(tǒng)計幾個城市的人口數(shù)量，應(yīng)繪制（）更好些。A.

統(tǒng)計表

B.

條形統(tǒng)計圖二、判斷題4.實驗小學(xué)二年級四個班圖書的本數(shù)如下。二（1）班有45本圖書。5.畫條形統(tǒng)計圖時，應(yīng)該注意直條的寬窄必須一樣。（判斷對錯）6.條形統(tǒng)計圖用寬度相等的條形的長短表示數(shù)量的多少。三、填空題7.在一幅表示某學(xué)校學(xué)生人數(shù)的條形統(tǒng)計圖中，縱軸“5格”表示一年級有250人，那么五年級有300人，在縱軸上應(yīng)該用________格表示．8.條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都用________表示一定的數(shù)量。9.在一幅條形統(tǒng)計圖上，縱軸上1格表示5人，表示20人的直條應(yīng)畫________格。10.一個格子表示多少個單位與所畫條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)有關(guān)，數(shù)據(jù)大，每格所表示的單位________，數(shù)據(jù)小，每格所表示的單位________

。

四、解答題11.下表是米老鼠百貨批發(fā)店一天的銷售情況．

12.下面是二年級(1)班的同學(xué)參加課外小組統(tǒng)計表，請你完成下面的統(tǒng)計圖并回答問題。圖中1個格代表幾人。舞蹈小組的人數(shù)是體操小組人數(shù)的幾倍。你還能提出什么問題，怎樣解答?13.看圖回答某工廠2001年1——4季度產(chǎn)值統(tǒng)計圖問題1：________列式：________問題2：________列式：________五、綜合題14.根據(jù)統(tǒng)計表完成條形統(tǒng)計圖并填空。動物熊貓老虎袋鼠松鼠天鵝數(shù)量/只8412210（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成條形統(tǒng)計圖。（2）每格代表________只。（3）會飛的動物有________只，比不會飛的動物少________只。（4）上面一共統(tǒng)計了________只動物，其中________最多。六、應(yīng)用題15.我國五座名山的海拔高度如下表：名稱泰山華山黃山廬山峨眉山海拔（米）15241997187315003099根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖。我國五座名山海拔高度統(tǒng)計圖單位：米

2015年6月20日制

參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。

故答案為：C【分析】用60除以3求出1厘米表示的人數(shù)，用400除以1厘米表示的人數(shù)即可求出直條的長度。2.【答案】A【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計圖只表示數(shù)量的多少。

故答案為：A。【分析】條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來。從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。3.【答案】B【解析】【解答】調(diào)查組要統(tǒng)計幾個城市的人口數(shù)量，應(yīng)繪制條形統(tǒng)計圖更好些。故選：B【分析】條形統(tǒng)計圖能直觀的看到數(shù)量的多少，更好些。二、判斷題4.【答案】正確【解析】【解答】二（1）班有45本圖書。?！痉治觥扛鶕?jù)從統(tǒng)計圖表中獲取信息，即得二（1）班有45本圖書。5.【答案】正確【解析】【解答】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的意義可知：條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來．故答案為：正確．【分析】考點：繪制條形統(tǒng)計圖．解答此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖的意義以及制作條形統(tǒng)計圖的方法進行解答．根據(jù)條形統(tǒng)計圖的意義和特點，解答即可．6.【答案】正確【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計圖是用寬度相對均勻的條形表示數(shù)量的多少，原題說法正確.

故答案為：正確【分析】條形統(tǒng)計圖就是用長短不同的均勻長條來表示數(shù)量的多少，比較形象.三、填空題7.【答案】6【解析】【解答】解：250÷5=50(人)，300÷50=6(格)。

故答案為：6

【分析】用250人除以5求出1格表示的人數(shù)，然后用300人除以一格表示的人數(shù)即可求出格數(shù)。8.【答案】一個單位長度【解析】【解答】由條形、折線統(tǒng)計圖的含義可知：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都用一個單位長度表示一定的數(shù)量。

【分析】根據(jù)條形、折線統(tǒng)計圖的含義，條形統(tǒng)計圖上的每個小格表示就是一個長度單位，每個長度單位表示的數(shù)量是相同的，由于數(shù)據(jù)不同，所以畫出直條的長短也不同；折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。9.【答案】4【解析】【解答】解：20÷5=4（格），所以表示20人的直條應(yīng)畫4格。

故答案為：4。

【分析】因為1格表示5人，所以20里面有幾個5就需要畫幾格。10.【答案】大；小

【解析】【解答】一個格子表示多少個單位與所畫條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)有關(guān)，數(shù)據(jù)大，每格所表示的單位大，數(shù)據(jù)小，每格所表示的單位小。

故答案為：大；小【分析】這道題主要考查了制作條形統(tǒng)計圖的方法.解答此題的關(guān)鍵是，要明確一個格子表示多少個單位與所畫條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)有關(guān)，數(shù)據(jù)大，每格所表示的單位大，數(shù)據(jù)小，每格所表示的單位小。在制圖是要根據(jù)實際情況靈活運用。四、解答題11.【答案】解：

【解析】【分析】根據(jù)題意，先弄清條形統(tǒng)計圖的縱軸上每格代表多少箱，然后依據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)確定畫幾格，最后用直尺作圖，并將條形涂色，條形的上面寫上數(shù)據(jù)，據(jù)此作圖.12.【答案】

5人；4；問題：參加舞蹈小組和音樂小組的共有多少人?35人.

【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖如下：

觀察統(tǒng)計表可知，圖中1個格代表：5-0=5（人）舞蹈小組的人數(shù)是體操小組人數(shù)的：20÷5=4問題：參加舞蹈小組和音樂小組的共有多少人?

20＋15＝35（人）【分析】繪制條形統(tǒng)計圖的關(guān)鍵是先弄清每格代表幾人，然后根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)確定畫幾格，據(jù)此作圖；要求舞蹈小組的人數(shù)是體操人數(shù)的幾倍，用舞蹈小組的人數(shù)÷體操小組的人數(shù)=倍數(shù)；根據(jù)統(tǒng)計圖可以提出：參加舞蹈小組和音樂小組的共有多少人?用加法計算.13.【答案】第四季度產(chǎn)值比第一季度多多少？；600-400；第二季度產(chǎn)值和第四季度產(chǎn)值一共是多少？；500+600

【解析】【解答】第四季度產(chǎn)值比第一季度多多少？600-400；第二季度產(chǎn)值和第四季度產(chǎn)值一共是多少？500+600.

故答案為：第四季度產(chǎn)值比第一季度多多少？600-400；第二季度產(chǎn)值和第四季度產(chǎn)值一共是多少？500+600.

【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖寫出符合條件的文字題，再列式即可.五、綜合題14.【答案】（1）

（2）2

（3）10；16

（4）36；袋鼠【解析】【解答】（2）每格代表2只。

（3）會飛的動物有10只，比不會飛的動物少26-10=16（只）。

（4）8+4+12+2+10=36（只）

12＞10＞8＞4＞2，袋鼠最多。

【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖可知，縱軸每格代表2只，用統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)÷2，就是要涂