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附件二(2):教學(xué)設(shè)計(jì)模板24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱24時(shí)計(jì)時(shí)法課時(shí)1學(xué)段學(xué)科三年級(jí)下數(shù)學(xué)教材版本人教版作者殷秀云學(xué)校哈爾濱尚志小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別,能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
2、初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。
3、在學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法以及簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)時(shí)間的同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,促進(jìn)時(shí)間觀念的建立。
二、教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)1日里鐘面上的時(shí)針走兩圈,1日有24小時(shí);
2.會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻組織學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),推導(dǎo)24時(shí)計(jì)時(shí)法,能夠在理解的基礎(chǔ)上熟練地運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn):24時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換,比較兩種計(jì)時(shí)法的異同。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法使用各種電子白板、交互電視五、教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入
1、出示情境
師:老師放一段音樂(lè),請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是什么節(jié)目?(播放“新聞聯(lián)播”片頭音樂(lè))
生:中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播
師:《新聞聯(lián)播》是什么時(shí)間播出的?
生:7點(diǎn)
生:新聞聯(lián)播是晚上7點(diǎn)播出
師:(板書(shū):晚上7:00)此時(shí),電視畫面上顯示的時(shí)刻是什么?我們一起來(lái)看看。(播放新聞聯(lián)播片頭畫面)
師:畫面上有寫著“晚上7:00”嗎?
生:寫著“19:00”(板書(shū):19:00)
2、揭示課題
師:19:00與晚上7:00指的都是一天中的同一時(shí)刻嗎?那晚上7:00就是19:00。這是我們?nèi)粘I罱涣髦薪?jīng)??吹絻煞N不一樣的計(jì)時(shí)方法,這節(jié)課,我們就一起研究一下這倆種計(jì)時(shí)法。板書(shū):“計(jì)時(shí)法”。
二、研究?jī)煞N不同的記時(shí)法——引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題
師:現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種不同的記時(shí)法,我建議這節(jié)課研究什么內(nèi)容由同學(xué)來(lái)決定好嗎?
師:你希望在這節(jié)課中學(xué)會(huì)什么呢?
生:怎么把左邊的轉(zhuǎn)化為右邊的
師:你是說(shuō)怎么把左邊的時(shí)刻轉(zhuǎn)化為右邊的時(shí)刻,是嗎?(生:是)
師:好!還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
生:這兩種計(jì)時(shí)法有什么區(qū)別?
生:為什么把右邊的寫成左邊的?
師:很好!誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)?
生:為什么上午的時(shí)刻表示的方法一樣,而下午的就不一樣了?
師:好!剛才同學(xué)們提出了不少問(wèn)題,我們整理一下,就是研究這些問(wèn)題“名稱、區(qū)別、用途、轉(zhuǎn)化”(教師板書(shū):名稱、區(qū)別、用途、轉(zhuǎn)化)
三、解決問(wèn)題
(一)、解決問(wèn)題一“名稱”。
1、研究名稱
師:那我們就先來(lái)研究名稱,有知道這叫什么的嗎?
生:左邊的一種叫24時(shí)計(jì)時(shí)法,右邊的一種叫12時(shí)計(jì)時(shí)法或普通計(jì)時(shí)法。師:你知道的可真多啊?
師:上面的一種為什么不叫25時(shí)計(jì)時(shí)法?
生:因?yàn)橐惶炀椭挥?4小時(shí)(教師板書(shū):1日=24小時(shí))
師:24個(gè)小時(shí)的話,那鐘表走了幾圈呀?
生:兩圈
(觀察的真仔細(xì))
師:課件邊演示邊講解,我們一起來(lái)看一看,鐘面上的時(shí)針是怎樣走的。(課件演示)同學(xué)們,除夕之夜當(dāng)新年的鐘聲敲到第12下時(shí),新的一年開(kāi)始了。此時(shí)此刻,鐘面上的時(shí)針和分鐘都指向數(shù)字12——夜里12時(shí)。(就是0時(shí),24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開(kāi)始計(jì)算一天的時(shí)間)接下去是凌晨1時(shí)、凌晨2時(shí)……(老師邊操作邊講)上午8時(shí)、9時(shí)……直到中午12時(shí)。(再接著撥)下午1時(shí)、2時(shí)……晚上8時(shí)、9時(shí)……直到午夜12時(shí)。(也就是第二天的0時(shí))
剛才我們從中午12時(shí)撥到夜里12時(shí),時(shí)針又走了一圈,又是12小時(shí)。
那么,你們想一想在一天的時(shí)間里,鐘面上的時(shí)針正好走幾圈?一共是幾小時(shí)?在一日(天)里,鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,
共24小時(shí)。所以,經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法,通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。板書(shū):“24時(shí)計(jì)時(shí)法”
2、普通計(jì)時(shí)法
師:繼續(xù)演示,(從夜里12點(diǎn)到中午12點(diǎn),再?gòu)闹形?2點(diǎn)演示到夜里12點(diǎn),隨著鐘面的變化,同時(shí)演示夜色月亮星星逐步變淡,太陽(yáng)慢慢升起,再到夜色星星月亮的過(guò)程)邊看邊讓學(xué)生讀出每一個(gè)時(shí)刻讓學(xué)生感受晝夜交替的變化)像這種計(jì)時(shí)法,是我們生活中為了表述準(zhǔn)確,通常在時(shí)間前面加上“上午”“下午”“晚上”等詞。這種計(jì)時(shí)方法叫做普通計(jì)時(shí)法。(板書(shū):“普通計(jì)時(shí)法”
)
學(xué)生齊讀:“24時(shí)計(jì)時(shí)法”“普通計(jì)時(shí)法”
(二)解決問(wèn)題二“區(qū)別”
。
師:好!通過(guò)我們剛才的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法,這兩種計(jì)時(shí)法有什么不一樣呢?我把這個(gè)頁(yè)面推送給大家,你們小組討論一下
生:小組討論匯報(bào)
師:普通計(jì)時(shí)法用0-12時(shí)來(lái)計(jì)時(shí),而且要指明上午、下午、晚上;24時(shí)計(jì)時(shí)法不用加文字說(shuō)明,只用數(shù)字0-24時(shí)表示
師:這兩種計(jì)時(shí)法你比較喜歡那種?
(三)解決問(wèn)題三“用途”。
師小結(jié)得出:看來(lái)他們各有各的好處,那我們?cè)谏钪心男┑胤绞褂?4時(shí)計(jì)時(shí)法呢?哪些地方用普通計(jì)時(shí)法呢?
生:車站、廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)屏幕等通常都用24時(shí)計(jì)時(shí)法
生:我們?cè)诩依镎f(shuō)的通常是普通計(jì)時(shí)法
師小結(jié):對(duì),手機(jī)、電子表、車站、機(jī)場(chǎng)、廣播電視等,為了簡(jiǎn)明方便、不易出錯(cuò),通常用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法。而12時(shí)計(jì)時(shí)法在人們口頭交流的時(shí)候比較方便,如我們?nèi)タ措娪?,通常約好“晚上8時(shí)”,而不會(huì)說(shuō)是“20時(shí)”
(四)解決問(wèn)題四“轉(zhuǎn)化”。
師:仔細(xì)觀察著兩種計(jì)時(shí)法,你發(fā)現(xiàn)了什么?(生:上午的時(shí)間是一樣的)
師:那從什么時(shí)間開(kāi)始不一樣了呢?(生:從下午1點(diǎn)開(kāi)始)
師:他們之間怎么轉(zhuǎn)化,方法是什么呢?
如:(黑板板書(shū))14時(shí)變?yōu)橄挛?時(shí),怎么轉(zhuǎn)化?生:用14減去12(學(xué)生說(shuō)師畫箭頭)
師:18:00??
師:什么時(shí)候要減去12呢?(從13時(shí)開(kāi)始)
師:那要是把下午2時(shí)轉(zhuǎn)化成14時(shí)呢,怎么辦,方法是什么?
生:2加12??
師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,如果時(shí)刻沒(méi)超過(guò)12,就把前面的文字去掉就行了,如果超過(guò)了12,去掉文字再加
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