小學(xué)科學(xué)組工作計(jì)劃

—小學(xué)科學(xué)組工作計(jì)劃時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新一輪的努力，是時(shí)分抽出時(shí)間寫寫工作方案了?？墒蔷烤故裁礃拥墓ぷ鞣桨覆攀呛线m自己的呢？下面給大家?guī)硇W(xué)科學(xué)組工作方案5篇，希望大家喜愛!小學(xué)科學(xué)組工作方案1一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“安全第一，質(zhì)量為本，內(nèi)涵進(jìn)展”思想為指導(dǎo)。以《科學(xué)、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，創(chuàng)新教研方式，連續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題主動(dòng)開展教研工作。二、工作重點(diǎn)1、主動(dòng)組織老師上好各種公開課，組織開展骨干老師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡進(jìn)展；2、組織本學(xué)科老師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革，合理、有效應(yīng)用模式，片區(qū)內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。3、充足發(fā)揮教研搭配作研討的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展集體備課等形式教研活動(dòng)。4、充足發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化骨干老師培育，以點(diǎn)帶面，輻射全區(qū)。5、品德學(xué)科注意調(diào)研、視導(dǎo)，提高同學(xué)思想道德水平。6、主動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，順應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研模式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。7、安全教育課程要列入課程方案。（不得以周會(huì)課代替安全課，不得以班主任代替安全老師）學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程方案，并要有特地的安全老師，安全教案，保證每周不少于1課時(shí)。三、工作布置二、三月份：1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度；2、科學(xué)、品德試卷分析及教研活動(dòng)四、五月份：組織開展骨干老師公開課。示范課。六、月份：1、進(jìn)行四、五、六班級(jí)試驗(yàn)操作檢測(cè)；2、籌備本學(xué)期期末測(cè)查及命題工作。3、期末考試、總結(jié)。六月份：檢查學(xué)校各班級(jí)安全教育課程方案和安全課開設(shè)情況。小學(xué)科學(xué)組工作方案2一、連續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)研討1.強(qiáng)化對(duì)教材的研讀。連續(xù)強(qiáng)化對(duì)教材的研讀，本項(xiàng)工作要貫穿于教研工作的一直，通過市、區(qū)、校等各級(jí)各類教研活動(dòng)予以落實(shí)。重點(diǎn)從單元整體結(jié)構(gòu)動(dòng)身，對(duì)每一課教材進(jìn)行理解和把握，從并在此基礎(chǔ)上精確確定教材的重點(diǎn)和教學(xué)的難點(diǎn)，圍繞單元核心概念的建構(gòu)來開展每課教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)課時(shí)目標(biāo)。2.以提高教學(xué)有效性為主題，綻開教學(xué)方法的研討。依據(jù)市教委提出的高效教學(xué)要求，連續(xù)開展課堂教學(xué)有效性的研討，在研讀教材的基礎(chǔ)上，著力從教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段上下功夫，提高課堂教學(xué)的有效性，上好科學(xué)課。3.做好優(yōu)秀教研成果的溝通研討。在充足做好上述兩項(xiàng)研討工作的基礎(chǔ)上，做好經(jīng)驗(yàn)和成果的推廣工作，使我們的經(jīng)驗(yàn)和成果推廣建立在認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，并通過溝通推廣，深化我們的研討，形成潛心鉆研、互相溝通、共同提高的良好氣氛，推動(dòng)我們的教學(xué)研討不斷深化。方案于5月份召開優(yōu)秀教研成果展現(xiàn)溝通活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《深化課改，著力提高課堂教學(xué)有效性》，活動(dòng)主要通過教學(xué)研討成果的經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的展現(xiàn)和課后評(píng)析等內(nèi)容方式來溝通推廣研討成果，促進(jìn)研討的不斷深化。4.連續(xù)推動(dòng)區(qū)際間的教學(xué)溝通與研討。本學(xué)期，連續(xù)大力提倡區(qū)際間的教學(xué)溝通研討活動(dòng)的開展。各區(qū)縣在展現(xiàn)各自教學(xué)研討成果的同時(shí)，重在做好互相間的溝通研討，促進(jìn)彼此共同提高。在上學(xué)期充足準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，3月份召開由河北、南開、紅橋三區(qū)聯(lián)合組織開展的教學(xué)溝通展現(xiàn)活動(dòng)。活動(dòng)主要溝通三區(qū)老師對(duì)四班級(jí)《電》這一單元教材教法是如何理解和把握的研討成果。二、強(qiáng)化課改教科研工作5.推廣課改專題的經(jīng)驗(yàn)成果。做好第一輪課改專題的成果推廣工作。利用下校調(diào)研、教研員工作會(huì)議、市中心組活動(dòng)和市級(jí)教研活動(dòng)等機(jī)遇，介紹推廣專題研討的成果，通過參與活動(dòng)老師的輻射作用來向更多的老師介紹專題研討成果，以期老師并能把成果運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，使課堂教學(xué)面貌有進(jìn)一步的改觀。同時(shí)，也組織相關(guān)老師依據(jù)學(xué)科現(xiàn)狀，研討下一步的研討方向和議題，為研發(fā)第二輪課改專題指南和申報(bào)工作做必要的準(zhǔn)備。6.做好《同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的試驗(yàn)與研討》課題的研討工作。做好國(guó)家級(jí)十一五課題《同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的試驗(yàn)與研討》中期總結(jié)，利用寒假期間組織課題試驗(yàn)老師進(jìn)行研討報(bào)告和論文的撰寫，在2月15月前上報(bào)參會(huì)論文，為參與2月份在福建召開的課題中期溝通研討會(huì)做好準(zhǔn)備，工作方案《科學(xué)工作方案》。7.做好《天津市中小學(xué)實(shí)施環(huán)境與可持續(xù)進(jìn)展教育途徑與方法的研討》課題的研討工作。根據(jù)總課題組的要求部署，做好《天津市中小學(xué)實(shí)施環(huán)境與可持續(xù)進(jìn)展教育途徑與方法的研討》開題準(zhǔn)備及申報(bào)子課題的工作。8.組織試驗(yàn)基地校的相關(guān)老師做好“做中學(xué)”科學(xué)教育試驗(yàn)工程。組織試驗(yàn)校的老師對(duì)試驗(yàn)教材進(jìn)行認(rèn)真的試驗(yàn)與研討，做好試驗(yàn)研討中的第一手資料的積累、梳理和研討工作，組織老師撰寫教學(xué)案例，豐富先期研討成果；同時(shí)還要力爭(zhēng)創(chuàng)生出新的教學(xué)。方案3——7月份，每月組織試驗(yàn)校老師集中開展一次研討活動(dòng)，溝通各自經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及存在的問題，共謀解決進(jìn)展之策。三、做好日常教學(xué)的研討、指導(dǎo)與服務(wù)9.切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)調(diào)研，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)研討與指導(dǎo)。實(shí)行集中調(diào)研與分散調(diào)研相結(jié)合的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)研的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期調(diào)研的主題仍然圍繞“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”綻開。調(diào)研的形式主要是聽課和座談。每次調(diào)研做到：（1）調(diào)研前有溝通，圍繞調(diào)研的主題，被調(diào)研的區(qū)縣老師要認(rèn)真查找教學(xué)中存在的問題或懷疑，上傳至教研室，教研員在了解老師們的需求并充足作好準(zhǔn)備的前提下，再進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)；（2）調(diào)研中有溝通，一方面要傾聽老師的心聲、要求，為今后確立教研工作的著力方向積累第一手資料，另一方面要結(jié)合老師們提出的和在實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析解答，提出建設(shè)性的看法，為老師們提供有針對(duì)性地幫忙和指導(dǎo)，切實(shí)提高調(diào)研的實(shí)效性；（3）調(diào)研后有反應(yīng)，調(diào)研后要對(duì)調(diào)研信息進(jìn)行整理歸納，作好調(diào)研校的信息反應(yīng)，不斷提高調(diào)研工作的實(shí)效性。本學(xué)期除參與本室集體組織的到大港、北辰普育學(xué)校開展的調(diào)研活動(dòng)外，還要連續(xù)強(qiáng)化對(duì)較遙遠(yuǎn)地區(qū)的指導(dǎo)與服務(wù)，方案于四、五月份分別到西青、寶坻兩區(qū)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研服務(wù)工作，此外還要充足利用學(xué)科中心組等其他形式的活動(dòng)加大聽課調(diào)研力度，切實(shí)為老師的教學(xué)工作服務(wù)。10.連續(xù)強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。要充足調(diào)動(dòng)各區(qū)教研員的工作潛能，充足發(fā)揮詢問委員和兼職教研員的引領(lǐng)作用，通力協(xié)作共同擔(dān)負(fù)起教學(xué)研討和指導(dǎo)工作。圍繞“科學(xué)課如何提高教學(xué)有效性”這一主題，方案在4月份組織召開以教研員和詢問委員和兼職教研員為主要成員的教學(xué)論壇活動(dòng)，旨在引領(lǐng)教研員和骨干老師們深化思索該問題，以期統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，促進(jìn)科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)此項(xiàng)活動(dòng)也為錘煉和打造一支較為過硬的多層面的骨干老師隊(duì)伍，使其在深化課改，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用方面作出奉獻(xiàn)。本學(xué)期連續(xù)組織中心組開展教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)。利用每單周四上午的時(shí)間，廣泛開展教學(xué)研討和課改專題研討，強(qiáng)化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得的溝通，真正使青年老師在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的交互過程中，加深對(duì)科學(xué)教學(xué)真諦的認(rèn)識(shí)，增加教學(xué)力量，使老師們?cè)谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步進(jìn)展。小學(xué)科學(xué)組工作方案3一、指導(dǎo)思想：連續(xù)貫徹新課程理念，推動(dòng)課程改革。一方面，以培育小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，主動(dòng)提倡讓同學(xué)親身閱歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的好奇心和探究欲，進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，學(xué)會(huì)探究問題的策略，為將來的連續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面，強(qiáng)化小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研討，開展行之有效的教研活動(dòng)，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平。二、教學(xué)目標(biāo)：1、明白與四周常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、了解科學(xué)探究的過程和方法，學(xué)會(huì)與人合作，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題和想問題。3、保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想，注意搜集證據(jù)，敢于疑心和求證的科學(xué)看法。4、親近自然，賞識(shí)自然，珍愛生命，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的感情。5、主動(dòng)參與資源和環(huán)境的愛護(hù)，關(guān)注科技的進(jìn)展。三、教學(xué)要求：1、細(xì)心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文，并要求老師充足利用時(shí)機(jī)，互相聽課，互相提高。2、連續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。深化研討教材，在課程實(shí)施過程中，實(shí)行多種形式，敏捷、有效、充足發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華，展現(xiàn)一些精品課例。3、以教育科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。調(diào)動(dòng)老師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的主動(dòng)性，挖掘廣闊老師的研討意識(shí)，組織老師共同協(xié)商、互動(dòng)溝通，指導(dǎo)老師自主開展教研活動(dòng)；主動(dòng)探究開發(fā)一批合適同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的教學(xué)資源；注意新型課堂教學(xué)模式，讓同學(xué)走出課堂，親近自然，拓展同學(xué)的視野，提升同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4、試驗(yàn)室工作人員做好試驗(yàn)儀器的保管運(yùn)用及試驗(yàn)登記工作。四、教學(xué)措施：1、首先強(qiáng)化老師自身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練是最主要的。平常要充足利用空閑時(shí)間，認(rèn)真了解科學(xué)學(xué)問，開闊自己的學(xué)問面，提高自己駕馭課堂的力量，把握小同學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。2、結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氣氛。樹立開放的教學(xué)觀，以同學(xué)為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式，設(shè)計(jì)符合同學(xué)年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)行一切手段調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性和愛好。3、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。4、充足有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實(shí)科學(xué)課堂，提高科學(xué)教學(xué)效果。5、注意同學(xué)課外的拓展研討，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將同學(xué)帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將探究學(xué)習(xí)從課堂延長(zhǎng)擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。6、試驗(yàn)小組長(zhǎng)做好試驗(yàn)登記工作，我做好試驗(yàn)儀器的保管運(yùn)用及儀器損耗、借還登記工作。五、詳細(xì)布置：3月份：小學(xué)《科學(xué)》各班級(jí)教材難點(diǎn)分析；參與區(qū)科學(xué)老師備課。4月份：本?？茖W(xué)老師研討活動(dòng)；課堂教學(xué)研討活動(dòng)。5月份：觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。6月份：科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。7月份：做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；科學(xué)期末考核；撰寫學(xué)期工作總結(jié)。小學(xué)科學(xué)組工作方案4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)信息教研組依據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作布置以及教導(dǎo)處的工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，將大班額下如何實(shí)施有效的課堂管理作為突破口，充足挖掘同學(xué)潛力，著力培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。二、本學(xué)期擬開展的主要工作1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師教科研水平。（1）組內(nèi)老師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時(shí)向?qū)I(yè)雜志投稿；（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研討工作：組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個(gè)人課題”批準(zhǔn)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，被縣教科室確定為X縣教育科學(xué)“十二五”（20X年度）規(guī)劃立項(xiàng)課題一項(xiàng)，南京市中小同學(xué)科技活動(dòng)基金會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，本學(xué)期各項(xiàng)研討都將按方案綻開。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)學(xué)問》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。2、狠抓常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。（1）科學(xué)、信息學(xué)科專職老師學(xué)期內(nèi)每人擔(dān)當(dāng)一次組內(nèi)研討課；（2）制定科學(xué)教材同學(xué)準(zhǔn)備清單，并且建立鼓勵(lì)機(jī)制，提高試驗(yàn)教學(xué)的成效；（3）制定試驗(yàn)室衛(wèi)生值日表，讓同學(xué)參與試驗(yàn)室的管理和維護(hù)；（4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和運(yùn)用工作；（5）做好同學(xué)科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、試驗(yàn)操作等工程的平常記載，為期末同學(xué)綜合評(píng)定提供較精確的依據(jù)。3、注意第二課堂，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展（1）激勵(lì)并指導(dǎo)同學(xué)課外科技活動(dòng)的開展，本學(xué)期初步計(jì)劃在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)或其它形式的科普活動(dòng)，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；（2）在三~六班級(jí)進(jìn)行第一屆電腦操作技能競(jìng)賽，分文字錄入、電子小報(bào)、LOGO等工程；（3）由信息學(xué)科三位老師負(fù)責(zé)組隊(duì)參與南京市20X年中小同學(xué)電腦制作競(jìng)賽；（4）由四班級(jí)的科學(xué)老師負(fù)責(zé)20X年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng)。（5）做好同學(xué)計(jì)算機(jī)等級(jí)考核工作。4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。三、月工作布置：二月份①制定教研組方案；②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和運(yùn)用；③參與X縣科學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。三月份開展各項(xiàng)課題研討工作四月份①四班級(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng)；②機(jī)器人競(jìng)賽；③電腦制作競(jìng)賽；④第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)。五月份①科學(xué)課外科技活動(dòng)資料的搜集和整理；②參與縣教研室布置的教研活動(dòng)；③開展一項(xiàng)科普活動(dòng)。六月份撰寫教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交。小學(xué)科學(xué)組工作方案5小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而綻開行之有效的教研活動(dòng)；專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研討制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研討課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化了解并按時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理力量。一、強(qiáng)化課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平1、強(qiáng)化課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程方案，杜絕違法、違規(guī)行為。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織老師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)老師開展深化探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)期脈搏。3、主動(dòng)參與新教材的培訓(xùn)。在參與市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平常的推磨聽課等時(shí)機(jī)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研討和教育資源建設(shè)等方面的研討。指導(dǎo)老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。4、依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研討、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研討、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，提升同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于制造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高學(xué)校課程建設(shè)力量，具有重要意義。1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增加老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛，為各種不同類型的老師溝通教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素養(yǎng)提高的途