小班班級下學(xué)期工作計劃

—小班班級下學(xué)期工作計劃制定工作方案肯定要結(jié)合自己的真實力量，切忌急于求成。比方說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周方案就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過程，最終只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是給大家整理的小班班級下學(xué)期工作方案，希望大家喜愛!小班班級下學(xué)期工作方案11、健康：能順應(yīng)集體生活；情愿參與多種活動，心情穩(wěn)定，歡樂；有初步團(tuán)結(jié)意識。在老師的囑咐下慢慢的懂得了遵守游戲規(guī)章，謙讓等各種良好的班風(fēng)。2、語言方面：能聽懂及用一般話答復(fù)老師的問題，答復(fù)問題很主動、主動，能清靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會講解并描述圖片中的主要內(nèi)容，情愿與老師、阿姨及伙伴聊天并且會依據(jù)詩歌內(nèi)容加上形象的動作。3、科學(xué)：對四周的事物，現(xiàn)象有愛好和好奇心，如：在《臟水和污水》這節(jié)活動后總會有許多的為什么。情愿參與科學(xué)活動；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的事物和現(xiàn)象；能用語言，動作表達(dá)探究過程；對生活和游戲中失去的數(shù)量，外形等有愛好。4、社會：能夠逐步順應(yīng)新的生活環(huán)境，非常愿意參與集體活動，尤其是我班的幾名新生已和小伙伴們形成了深沉的感情；愿意和老師，伙伴交往；并了解幼兒園一日生活中最根本的規(guī)章，并學(xué)會了遵守；能學(xué)會做自己力所能及的事情，比方：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛父母，長輩，老師與伙伴。5、藝術(shù)：（1）音樂方面：幼兒喜愛聽曲調(diào)美麗、歡快的音樂，表現(xiàn)出快樂的心情，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能夠比擬精確的唱出來，接受力強(qiáng)，能把握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。（2）美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒雖需強(qiáng)化，但在老師的幫助下都能夠完好的完成作品。幼兒能認(rèn)識及區(qū)分顏色。整體來看，對涂色的學(xué)問把握得很好，幼兒的想象力及制造力較豐富。小班班級下學(xué)期工作方案2一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒伴著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品按時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)按時間，強(qiáng)化戶外陽光消毒。加大對工作的職責(zé)心。二、主要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要清靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫潛力能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動做好課前準(zhǔn)備，協(xié)作老師開展各項游戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、恰當(dāng)穿衣服等）。6、做好家長工作按時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必尊重家長，熱忱服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者協(xié)作，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆專心、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。小班班級下學(xué)期工作方案3一、情況分析本班這學(xué)期人數(shù)44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學(xué)期的同學(xué)，在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎(chǔ)，針對本班幼兒的實際情況和年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面進(jìn)展，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí).并主動努力做好家園聯(lián)系工作.二、本學(xué)期保教學(xué)工作（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：1、錘煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、相互謙讓。（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀看，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比擬感愛好，本學(xué)期將實行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比擬方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小、長短、厚?。┑牟町悺?、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演。5、情愿參與美術(shù)活動，會認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識的事物。（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：1、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與伙伴共同活動，不爭搶玩具。2、有初步的自我意識，主動參與集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立力量。3、培育幼兒學(xué)會與人共享。4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。三、家長工作方面幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫忙，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)的形式如下：1、進(jìn)行新生普訪工作，按時了解幼兒的根本情況，有針對性地進(jìn)行教育。2、家園聯(lián)系冊是老師與家長相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家按時獲得幼兒進(jìn)展情況。3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的時機(jī)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長按時了解我們的活動情況，進(jìn)行協(xié)作。小班班級下學(xué)期工作方案4本學(xué)期，我們小二班共有39名幼兒，由于幼兒人數(shù)較多，個別幼兒存在攻擊，再加上帶班老師人手不夠，在班級安全問題上，給我和陳老師帶來了很大的困難，即使是這樣，我們小二班的安全工作也需要認(rèn)真做好，保證每位孩子快快樂樂地來園，安安全全地離園。每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。把安全工作責(zé)任到位，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作方案。一：詳細(xì)措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的進(jìn)展環(huán)境1、班級兩位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放在藥箱里，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥按時、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生，并按時登記。（二）進(jìn)餐、午睡安全1、在一日生活中經(jīng)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午堅持兩位老師值班，肯定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、趴著睡等現(xiàn)象，并按時訂正。（三）衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室潔凈、并按時消毒，在天氣好的時分晾曬被褥，每月要求家長協(xié)作清洗幼兒床鋪用品，按時預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格書寫日常消毒記錄。（四）活動安全平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等鋒利物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。（五）接送安全嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，非幼兒家長接送幼兒應(yīng)按時與家長求證，方可讓幼兒離遠(yuǎn)；來園時要求家長送到本班老師手中，并與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（六）家園共安全（1）利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全學(xué)問的宣傳，宣傳安全教育的重要性。（2）請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特別是這學(xué)期乘坐校車的幼兒要強(qiáng)化交通安全的教育；自己接送的家長也要遵守交通法規(guī)；提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。（3）讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)方向，告誡幼兒不要輕信別人。（七）簡潔自救方法設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)特別號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行任意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，強(qiáng)化幼兒自理力量的培育。我們在工作中必需做到時辰高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的安全。小班班級下學(xué)期工作方案5新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中強(qiáng)化個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域逐步順應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本快樂。在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得愛護(hù)。情愿和伙伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。（三）社會領(lǐng)域情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。愿意和伙伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等候，體驗其中的歡樂。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（政服務(wù)中心工作方案）緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。（四）科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。喜愛操作、擺布。親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉快的心情。喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。學(xué)習(xí)用自然的聲響唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、伙伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境（3）老師以親切、溫和的看法對待孩子，消退他們的生疏感。培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能清靜午睡，不吵醒別人；（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）情愿參與各項集體活動，留意力