2022年鐵路個(gè)人年終工作總結(jié)

第6頁共6頁2021年?鐵路個(gè)人年?終工作總結(jié)?一、在政?治思想方面?：1、加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身政?治素質(zhì)。?一年來，我?除了認(rèn)真按?照車間黨支?部的計(jì)劃和?安排，積極?主動(dòng)地參加?黨支部__?_的各種形?式的政治學(xué)?習(xí)，無論是?學(xué)習(xí)___?的文件精神?，還是學(xué)習(xí)?部局及段黨?委下發(fā)的文?件精神，我?都抱著認(rèn)真?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，及時(shí)了解?___的方?針政策，部?局及段形勢(shì)?的發(fā)展，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)質(zhì)?，防止自己?在政治思想?上迷失方向?。同時(shí)我還?利用業(yè)余時(shí)?間進(jìn)行了自?學(xué)，通過對(duì)?《___理?論》及《_?__》重要?思想的學(xué)習(xí)?不斷提高自?己的政治理?論素質(zhì)，通?過對(duì)《中國(guó)?___內(nèi)監(jiān)?督條例》的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)來?規(guī)范自己的?行為。在不?斷學(xué)習(xí)提高?的過程中增?強(qiáng)了自己的?政治鑒別能?力和政治敏?銳性，有效?的保證了自?己在任何時(shí)?候任何地點(diǎn)?都不會(huì)誤入?歧途，尤其?是在大是大?非面前能夠?堅(jiān)定信念，?永遠(yuǎn)相信黨?的領(lǐng)導(dǎo)，而?不受各種環(huán)?境和形勢(shì)的?影響，在思?想上始終能?與___的?政治思想路?線以及各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的要求?保持一致。?2、在工?作與生活中?時(shí)刻以一名?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己。隨著?改革開放的?不斷深入，?全國(guó)上下發(fā)?生著翻天覆?地的變化，?人的思想觀?念也在不斷?的轉(zhuǎn)變。而?其中拜金主?義，個(gè)人主?義，一切向?錢看等不良?思想和道德?觀已侵蝕了?一些人的頭?腦，這些人?中不乏黨員?而且一些黨?的高級(jí)干部?經(jīng)不起金錢?和美色的誘?惑，背叛了?黨和人民成?了歷史的罪?人。一些黨?員時(shí)常與這?些人看齊，?借機(jī)降低對(duì)?自己的標(biāo)準(zhǔn)?和要求。然?而我清楚地?認(rèn)識(shí)到這些?人只是黨內(nèi)?腐化變質(zhì)的?極少一部分?，我們不能?以點(diǎn)蓋面把?它們作為自?己的榜樣，?而是應(yīng)該看?到在我們的?身邊周圍有?許多的黨員?象張思德、?孔繁森、柴?寶國(guó)等等優(yōu)?秀的___?員。他們才?是我學(xué)習(xí)的?榜樣。在工?作中我沒有?受任何不良?思想的影響?，無論是在?說話和辦事?時(shí)，首先想?到的是“我?是一名黨員?”，因此也?就十分明確?哪些事是該?干的，哪些?事是不該干?的。那些話?該說，哪些?話不該說，?對(duì)于那些歪?理邪說，甚?至于誣蔑黨?的言行敢于?站出來作斗?爭(zhēng)。用自己?的言行影響?著周圍的同?志，為他們?做出榜樣和?模范。在生?活中我也能?夠自己監(jiān)督?好自己，遵?守好各種法?紀(jì)法規(guī)，誠(chéng)?實(shí)守信、樂?于助人。雖?然別人不知?道我是一名?黨員，但我?自己心里清?楚我不能干?給___的?任何事情，?保持一名_?__員的良?好形象。?3、密聯(lián)系?群眾，搞好?黨群關(guān)系。?作為一名?黨員必須區(qū)?別于普通群?眾，這指的?是在各方面?必須要比普?通群眾做得?好，而不是?說享有什么?___。因?此我在任何?時(shí)候都能緊?密的聯(lián)系群?眾，在給群?眾樹立榜樣?的同時(shí)，時(shí)?刻不忘幫助?和關(guān)心他們?，有的同志?思想上有了?錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)?，我會(huì)以聊?天、拉家常?的方式曉之?以理動(dòng)之義?情的幫助他?并站在他的?立場(chǎng)上，從?不同角度分?析問題認(rèn)識(shí)?問題，最終?達(dá)到使他放?棄錯(cuò)誤的認(rèn)?識(shí)。在給群?眾做思想工?作的同時(shí)我?也以實(shí)際行?動(dòng)證明給他?看，杜絕了?教條主義和?___，群?眾較容易接?受。在幫助?群眾提高認(rèn)?識(shí)的同時(shí)也?拉進(jìn)了與群?眾的關(guān)系，?使得群眾有?什么真實(shí)想?法和看法，?以及有什么?意見能主動(dòng)?與我交流，?我再將意見?反饋給黨_?__或上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，使得?一些矛盾和?問題得到了?及時(shí)解決，?為搞好黨群?關(guān)系做出了?努力。4?、把“保持?___員先?進(jìn)性教育”?作為提高自?身黨性覺悟?的一次良好?機(jī)會(huì)。在?保持___?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)的整?個(gè)過程中，?我作為一名?黨小組長(zhǎng)，?除了自己認(rèn)?真參加學(xué)習(xí)?（范本），?談心以及各?項(xiàng)活動(dòng)外。?還及時(shí)__?_本黨小組?黨員按照段?黨委及車間?支部保先教?育活動(dòng)的安?排，認(rèn)真抓?好每個(gè)環(huán)節(jié)?，杜絕一切?走形式走過?場(chǎng)的行為，?讓每名黨員?在保先教育?活動(dòng)中真正?受到教育，?真正得到提?高，在工作?中一旦有較?長(zhǎng)的休息時(shí)?間我便__?_黨員集中?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?同時(shí)還要求?每名黨員在?家中認(rèn)真自?學(xué)，對(duì)他們?的學(xué)習(xí)筆記?我都進(jìn)行了?逐人檢查，?對(duì)于自學(xué)筆?記質(zhì)量不高?的一律要求?重寫。力把?保先教育質(zhì)?量關(guān)。在觀?看教育錄像?片時(shí)，在_?__黨員觀?看的同時(shí)，?也讓群眾一?起觀看，使?教育面得到?了擴(kuò)大。在?查找問題及?黨性分析階?段，我積極?找群眾談心?聽取群眾對(duì)?我平時(shí)工作?提出的意見?和建議。并?對(duì)自己進(jìn)行?了客觀的黨?性分析。在?整改提高階?段我針對(duì)自?身存在的問?題制定了行?之有效的整?改措施，并?能認(rèn)真落實(shí)?好各項(xiàng)措施?，對(duì)自身存?在的問題及?時(shí)進(jìn)行了整?改。在保先?教育活動(dòng)中?我按照支部?的計(jì)劃和要?求，積極_?__保質(zhì)保?量的完成了?保先教育各?個(gè)階段的活?動(dòng)，并在這?次活動(dòng)中增?長(zhǎng)了政治理?論知識(shí)，豐?富了自己的?政治頭腦，?受到了深刻?教育，糾正?了自己存在?的一些問題?與缺點(diǎn)，使?自己得到了?一次凈化和?完善。二?、技術(shù)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面：?1、在技?術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?上發(fā)揚(yáng)刻苦?鉆研，勤奮?好學(xué)的精神?，不斷提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。在?平時(shí)的技術(shù)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上?從不敷衍了?事，能夠端?正態(tài)度認(rèn)真?對(duì)待每一次?理論實(shí)作的?考試，無論?是在大考還?是小考中我?都取得了較?好的成績(jī)，?有人說我的?腦子好使、?背題快，其?實(shí)我心里最?清楚，我比?別人多的就?是付出的辛?苦，當(dāng)別人?聊天時(shí)我抓?緊一切時(shí)間?背理論，別?人背一遍我?背兩遍甚至?三遍。當(dāng)別?人坐在一邊?休息時(shí)而我?卻在練功。?刻苦鉆研勤?奮好學(xué)是我?取得良好好?成績(jī)的唯一?保證，在一?年的工作中?，車間技術(shù)?比武每次我?都進(jìn)入了前?六名，在等?級(jí)制轉(zhuǎn)換中?我兩次被評(píng)?為升檔級(jí)別?，在參加的?段技術(shù)比武?中取得了全?能第一，兩?個(gè)單項(xiàng)第一?和一個(gè)單項(xiàng)?第二的好成?績(jī)，即為自?己爭(zhēng)得了榮?譽(yù)，也為車?間爭(zhēng)了光。?通過不斷的?學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)?務(wù)，使自己?的業(yè)務(wù)水平?得到了不斷?的提高。?2、斷學(xué)習(xí)?新技術(shù)以適?應(yīng)鐵路跨越?式發(fā)展。?隨著鐵路跨?越式發(fā)展，?鐵路貨車也?在發(fā)生著日?新月異的變?化，目前的?貨車技術(shù)狀?態(tài)和運(yùn)輸能?力已今非昔?比，在我工?作至今的十?幾年間目睹?了鐵路貨車?的發(fā)展歷程?，由原來的?滑動(dòng)軸承為?主，發(fā)展到?現(xiàn)在的以滾?動(dòng)軸承為主?，由原來弓?形桿性制動(dòng)?梁發(fā)展到現(xiàn)?在的組合式?制動(dòng)梁交叉?支撐裝置、?空重車自動(dòng)?調(diào)整裝置、?閘瓦間隙自?動(dòng)調(diào)整裝置?等一系列新?技術(shù)的出現(xiàn)?，貨車裝載?能力由原來?___噸、?___噸發(fā)?展到現(xiàn)在的?___噸_?__噸甚至?___噸，?可見鐵路發(fā)?展步伐之快?。我當(dāng)初在?學(xué)校系統(tǒng)學(xué)?習(xí)的___?噸貨車現(xiàn)在?已經(jīng)被排除?在主型貨車?之外，由此?可見再靠原?來所學(xué)的知?識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?能適應(yīng)當(dāng)前?的工作環(huán)境?，因?yàn)椴徽?握新技術(shù)知?識(shí)就不了解?哪些部位易?出現(xiàn)故障，?哪些部位要?重點(diǎn)檢查，?就無法更好?的達(dá)到檢修?的目的。因?此我十分珍?惜每次接受?新技術(shù)培訓(xùn)?的機(jī)會(huì)，通?過學(xué)習(xí)理論?了解新技術(shù)?的構(gòu)造原理?，通過實(shí)作?練習(xí)掌握新?技術(shù)的實(shí)際?操作技能。?同時(shí)在業(yè)余?時(shí)間能夠自?覺學(xué)習(xí)有關(guān)?新技術(shù)知識(shí)?，遇到不會(huì)?不懂得問題?主動(dòng)向明白?人請(qǐng)教，不?論他的學(xué)歷?高低，誰會(huì)?我請(qǐng)教誰，?直到把我不?明白的東西?弄懂，為干?好自己的本?職工作打了?良好的基礎(chǔ)?。三、在?工作方面：?我在工作?中勇于探索?，發(fā)揚(yáng)一不?怕苦二不怕?累的精神，?時(shí)刻牢記作?為一名檢車?員的職責(zé)，?不斷提高自?身的工作能?力，在以往?的工作中認(rèn)?為，自己辛?辛苦苦沒白?天沒黑夜的?檢修車輛，?付出了辛苦?就算是盡了?自己的職責(zé)?。隨著近幾?年鐵路改革?不斷深化，?我的認(rèn)識(shí)不?斷提高，觀?念也發(fā)生了?質(zhì)的轉(zhuǎn)變，?“有苦更有?功、無功就?是過的”的?觀念代替了?過去“沒有?功勞還有苦?勞”的落后?意識(shí)，通過?思想觀念的?轉(zhuǎn)變使我深?刻認(rèn)識(shí)到，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)車?輛故障，防?止列車事故?的發(fā)生，是?作為一名檢?車員的職責(zé)?所在。因此?在作業(yè)中我?杜絕了過去?那種走過場(chǎng)?、擺花架子?甚至于能少?敲一錘就少?敲一錘，能?少看一眼就?少看一眼的?簡(jiǎn)化行為，?取而代之的?是敲到看實(shí)?，為能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)車輛故?障，我充分?利用技檢時(shí)?間，多敲一?錘多看一眼?，要求自己?在作業(yè)中不?僅要敲打到?位，更重要?的是確認(rèn)到?位。在嚴(yán)格?落實(shí)作業(yè)過?程的同時(shí)，?不斷探索別?人發(fā)現(xiàn)故障?的竅門和經(jīng)?驗(yàn)，一是向?防止故障的?同志請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，把他們?講述的經(jīng)驗(yàn)?和竅門牢記?在心，并運(yùn)?用到作業(yè)中?去進(jìn)行實(shí)踐?;二是自己?在平時(shí)作業(yè)?中認(rèn)真摸索?，總結(jié)各配?件易折易裂?部位，并進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)看如?何檢查有故?障更易發(fā)現(xiàn)?;三是對(duì)別?人發(fā)現(xiàn)的故?障進(jìn)行觀摩?學(xué)習(xí)，當(dāng)別?人發(fā)現(xiàn)故障?后我都要親?自去觀摩，?使自己能有?一個(gè)直觀的?感性認(rèn)識(shí)，?并實(shí)地進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)，尋找?發(fā)現(xiàn)故障的?最佳角度與?方式。四是?在作業(yè)中不?怕苦不怕累?各部配件要?想確認(rèn)到位?，就得蹲、?跪、甚至躺?下檢查，有?些隱蔽部位?，還需拆下?配件進(jìn)行檢?查，例如檢?查制動(dòng)梁端?軸，要想真?正確認(rèn)好就?必須卸下閘?瓦，可想而?之勞動(dòng)強(qiáng)度?必然增加。?然而我深信?沒有付出就?沒有收獲，?因此在作業(yè)?中我始終如?一的要求自?己在任何時(shí)?候不能有絲?毫懈怠，一?時(shí)的疏忽就?可能放過一?個(gè)故障，造?成無法彌補(bǔ)?的后果，例?如：在別的?車間法發(fā)現(xiàn)?制動(dòng)梁端軸?折斷的故障?時(shí)，我便立?志一定要在?作業(yè)中防止?制動(dòng)梁端軸?折斷的故障?，于是我便?在作業(yè)中摸?索，如何更?好地對(duì)制動(dòng)?梁端軸進(jìn)行?檢查，不斷?的做各種試?驗(yàn)，當(dāng)車間?___我們?到唐北上行?車間觀摩學(xué)?習(xí)（范本）?后，我總結(jié)?出了一套端?軸折斷的部?位及相關(guān)象?征的理論，?并用理論指?導(dǎo)我在作業(yè)?中對(duì)端軸的?檢查，通