第5課 中國古代官員的選拔與管理 同步練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一國家制度與社會治理

第5課中國古代官員的選拔與管理一、單選題1．我國古代監(jiān)察制度從漢朝臺諫（御史臺與諫官）分置到唐代臺諫相輔，到宋朝演變?yōu)榕_諫合一的體系，這一演變趨勢強(qiáng)化了御史的糾彈職能，弱化諫官的諫諍職能。這種變化（

）A．適應(yīng)了君主專制的加強(qiáng) B．避免了官僚機(jī)構(gòu)的臃腫C．提高了政府的辦事效率 D．增強(qiáng)了監(jiān)察體系的權(quán)威2．東漢實(shí)行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這一標(biāo)準(zhǔn)客觀上（

）A．不利于選拔真正有才學(xué)之人 B．動(dòng)搖了九品中正制的政治基礎(chǔ)C．有利于儒學(xué)獨(dú)尊地位的鞏固 D．結(jié)束了世家大族對政權(quán)的壟斷3．西晉時(shí)有大臣向皇帝上陳當(dāng)時(shí)的選官制度，指出“今之中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢。愛憎決于心，情偽由于己?！边@反映了（

）A．官員行政能力提升 B．皇權(quán)與相權(quán)斗爭激烈C．官員素質(zhì)普遍下降 D．九品中正制弊端顯現(xiàn)4．唐代科舉下，學(xué)館授課、考試均以儒家經(jīng)典書籍為基礎(chǔ)，首先保證學(xué)子領(lǐng)悟律法之精神。在策問這一環(huán)節(jié)中，也有關(guān)于律法的內(nèi)容。學(xué)子們登科之后，將斷獄之職納入官員考課范圍。唐政府此舉旨在（

）A．規(guī)范科舉考試的程序 B．落實(shí)律法儒家化原則C．提升官員的行政效能 D．確保士大夫法律素養(yǎng)5．兩漢實(shí)行州都推薦、朝廷考試任用的察舉制；經(jīng)魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制?？婆e制更有利于（

）A．提升社會文化水平 B．排除世家子弟入仕C．官員特權(quán)受到否定 D．鑒別官員道德水平6．下表為唐代到宋代科舉取士的變化，從這些變化可以看出宋代科舉（

）A．錄用的規(guī)模日益擴(kuò)大 B．注重選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬臗．程序及錄用更趨公正 D．基本沿襲唐代的相關(guān)制度7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，宋朝除了中央官學(xué)外，有州學(xué)234所，縣學(xué)516所，私墊、鄉(xiāng)學(xué)、義學(xué)類的啟蒙學(xué)館不計(jì)其數(shù)。宋朝一次科舉報(bào)名人數(shù)常達(dá)三四十萬。宋仁宗時(shí)期的13榜狀元，12人出身平民?！俺癁樘锷崂?，暮登天子堂”在宋代成為現(xiàn)實(shí)。這表明，宋代科舉制度（

）A．助推社會階層的流動(dòng) B．造成官僚隊(duì)伍臃腫龐大C．導(dǎo)致教育選材畸形化 D．致使宗法觀念逐漸消亡8．宋英宗時(shí)，文彥博為相，臺諫官唐介“劾宰相文彥博，守蜀日造間金奇錦（制造鑲金的綢緞）……以得執(zhí)政……請罷之”?！皶r(shí)彥博在側(cè)，（唐）介責(zé)之曰：‘彥博宜自省，即有之，不可隱?！瘡┎┌葜x不已”，且終被罷相。這說明當(dāng)時(shí)臺諫官（

）A．對宰相形成了牽制 B．擁有官吏的任免權(quán)C．監(jiān)察效率極為高效 D．實(shí)際權(quán)力大于宰相9．宋代“取士不問家世”“一切考諸試篇”，采取了彌封（糊名）眷錄等措施，出現(xiàn)了“婚姻不問閥閱”“所交不限士庶”等新現(xiàn)象。這些新現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了當(dāng)時(shí)（

）A．社會成員地位平等的實(shí)現(xiàn) B．宰相權(quán)力的日益萎縮C．門第觀念的淡化 D．科舉制度的功能弱化10．秦漢時(shí)期，政府會通過上計(jì)制度考察縣官一年來的任職情況，唐代對縣官的考績制度日趨完善，而明代的考績制度則更加嚴(yán)密。這反映了（

）A．國家吏治日益腐敗 B．中央集權(quán)不斷加強(qiáng)C．政府管理水平逐步提高 D．國家監(jiān)察制度日趨完善11．明朝監(jiān)察官員形式上受制于都察院，但在實(shí)際監(jiān)察時(shí)并不受到其他任何部門制約。監(jiān)察官員直接對皇帝負(fù)責(zé)，不用再經(jīng)由吏部進(jìn)行任免事由。要求官員剛正不阿，學(xué)富五車，對各項(xiàng)法令熟記于心；若違反相關(guān)規(guī)定，處以常人的三倍刑罰。上述規(guī)定表明明朝（

）①監(jiān)察機(jī)構(gòu)受到皇權(quán)的制約②監(jiān)察以服務(wù)于皇權(quán)為核心③對監(jiān)察官人品學(xué)識要求高④監(jiān)察官的職業(yè)危險(xiǎn)系數(shù)大A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．《大明律》規(guī)定，對犯誣告罪的予以重罰，“風(fēng)憲官挾私彈事，有不實(shí)者，罪亦如之”，并明文規(guī)定：“糾舉之事，須要明著年月，指陳實(shí)跡，明白具奏……若挾私搜求細(xì)事及糾言不實(shí)者抵罪?！庇纱丝芍?，明代（

）A．吏治得到了較好整頓 B．監(jiān)察權(quán)得到法律保護(hù)C．重視監(jiān)察制度的建設(shè) D．司法審判以事實(shí)為據(jù)13．康熙皇帝曾諭令在鄉(xiāng)試、會試將.浮飾八股文章永行停止",改試策、論、表、判。五年后,在各方面的壓力之下,又.命鄉(xiāng)會試復(fù)以八股文取士"。乾隆皇帝時(shí),朝臣中也有廢除八股文的聲浪,卻也最終作罷。這表明當(dāng)時(shí)（

）A．選官制度變革勢在必行 B．西學(xué)思想的影響日益廣泛C．八股文不利于人才選拔 D．八股取士有深厚社會基礎(chǔ)14．張居正在明初公文檢查條規(guī)的基礎(chǔ)上創(chuàng)行了考成法，規(guī)定六部、都察院各以兩本考成文簿詳細(xì)登載公文的實(shí)施要點(diǎn)和完成期限，每月分別送交六科和內(nèi)閣，六科每半年通查-次并將逾期未完者呈送內(nèi)閣，由內(nèi)閣總體問責(zé)。這樣，便形成了內(nèi)閣監(jiān)督六科，六科督促部院督撫的公文檢查制度。張居正此舉（

）A．使首輔實(shí)質(zhì)上掌握相權(quán) B．可杜絕行政運(yùn)轉(zhuǎn)效率低下C．觸犯了統(tǒng)治階級的利益 D．有利于鞏固中央集權(quán)體制15．清初，地方官員入京面見皇帝的較少。清中期，乾隆皇帝分批調(diào)各地現(xiàn)任提督與總兵前來覲見，后將覲見范圍擴(kuò)大到道府官員、參將和部分知縣。對各地官員的各種考核，皇帝親自過問。這些措施有利于（

）A．杜絕官吏失職瀆職 B．削弱軍機(jī)處的權(quán)力C．嚴(yán)密控制思想文化 D．增強(qiáng)對地方的控制16．歷代監(jiān)察官員的選拔,兩漢多用察舉方式，唐代監(jiān)察官的選任--般由宰相掌握.宋代中央監(jiān)察官多由帝王親自選拔,明代先由督察院擬定人員然后由皇帝欽點(diǎn)，民國時(shí)監(jiān)察委員由監(jiān)察院長提請政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2022年1月1日《中華人民共和國監(jiān)察官法）由全國人大常委會通過正式施行,監(jiān)察官遵循“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的原則。對此理解正確的是（

）A．古代和近現(xiàn)代的監(jiān)察制度一脈相承 B．監(jiān)察制度可有效杜絕政治腐敗發(fā)生C．監(jiān)察官選拔演變反映政治制度演進(jìn) D．監(jiān)察官選任權(quán)都由最高權(quán)力所掌握二、材料分析題17．閱讀以下材料，回答問題材料一

漢末社會動(dòng)蕩，“人士流徙，考詳無地”，且選官多操縱在地方大族名士手中。他們交結(jié)朋黨，嚴(yán)重干擾人才選拔。曹操開始嘗試新的選人方法。曹丕接任魏王后，采用禮部尚書陳群的建議，頒行九品中正制。中央委任中正官為各地人才評定等級，共分九等，朝廷依此授予相應(yīng)官職。中正（品評官）由政府委任，將評議權(quán)收歸中央。初創(chuàng)時(shí)期重視家世、道德、才能，西晉時(shí)期主要看重家世。材料二

隋朝建立后，廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員，隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科。唐朝繼承和完善科舉制度。材料三

竊以國家取士之制，比于前世，最號至公。蓋累圣（北宋歷代皇帝）留心，講求曲盡，以謂王者無外，天下一家，故不問東西南北之人，盡聚諸路貢士（通過州府考試的讀書人），混合為一，而唯才是擇。——以上材料均來自《中外歷史綱要》（上）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出曹丕實(shí)行九品中正制的原因及影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析科舉制取代九品中正制的歷史意義。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代科舉制與唐代比有哪些發(fā)展，并分析其與社會變化的關(guān)系。18．閱讀材料，完成下列要求。材料明朝建立后，統(tǒng)治者推行了一套嚴(yán)密的官員考核制度。但是到了明朝中后期，統(tǒng)治者對政局難以掌控，致使“紀(jì)綱不肅，法度不行”。萬歷初年，內(nèi)閣首輔張居正為加強(qiáng)對官員的考察而提出了考成法?？汲煞C布后，兵部尚書譚綸率先稽查兵部積壓未辦的公案，訂立期限，并置賬簿三本，分別放在本部、兵科和內(nèi)閣。六部和都察院按賬簿登記逐月檢查，每完成一件就劃去一件，最后由內(nèi)閣按照賬簿進(jìn)行核對，官員的黜陟獎(jiǎng)罰都與其辦事效率和完成工作的實(shí)際結(jié)果掛鉤。張居正以考成法為起點(diǎn)，將獻(xiàn)身改革、具有實(shí)干精神的官員委以重任，掀起了一系列改革，使危機(jī)四伏的明朝恢復(fù)了生機(jī)?！幾酝跤?jì)永《張居正考成法及啟示》(1)根據(jù)材料，指出明朝推行考成法的原因，并概括考成法的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析明朝推行考成法的作用。1．A2．C3．D4．C5．A6．C7．A8．A9．C10．B11．A12．C13．D14．D15．D16．C17．(1)原因：漢末社會動(dòng)蕩，察舉制的社會基礎(chǔ)喪失；地方大族干擾人才選拔；曹氏父子出于統(tǒng)治需要，改變選官方式。影響：將選官權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；隨著門閥士族勢力的發(fā)展，中正選人，只看家世，不看德才，九品中正制成為維護(hù)士族特權(quán)的工具；形成“上品無寒門，下品無勢族”的局面(2)擴(kuò)大了官吏來源和統(tǒng)治基礎(chǔ)；加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局穩(wěn)定；推動(dòng)了文化教育事業(yè)的發(fā)展等。(3)發(fā)展：唐朝科舉制在公平性方面尚有明顯欠缺，考生的個(gè)人背景可能對考試結(jié)果產(chǎn)生影響。宋朝科舉制則力圖杜絕這種