標(biāo)本制作小組活動實(shí)施方案

祖山蘭亭中學(xué)標(biāo)本制作小組活動方案一、指導(dǎo)思想：開發(fā)學(xué)生個性潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開闊學(xué)生視野，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，促進(jìn)學(xué)生自主合作探究，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神及審美情趣，培養(yǎng)愛自然愛家鄉(xiāng)的道德情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。二、活動目的任務(wù)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會采集、制作當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膭又参飿?biāo)本。2、在活動中強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。三、活動內(nèi)容：1、學(xué)會采集、制作當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膭又参飿?biāo)本。2、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)解決制作過程中的疑問。5、師生合作將社會實(shí)踐活動取得的成果進(jìn)行展評，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課余生活，使學(xué)生意識到獲取知識和技能，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應(yīng)該在課外，在社會實(shí)踐活動中。四、活動用具：采集動物標(biāo)本的用具：捕蟲網(wǎng)、昆蟲瓶、鑷子、昆蟲針、展翅板；采集制作植物標(biāo)本的用具：舊報紙或草紙，刷子或紗布，標(biāo)本夾或兩塊比臺紙大一些的木板和書，吸水紙或棉絮，臺紙，標(biāo)簽，膠水，膠帶或縫衣針和線，毛筆，刀片，剪刀，玻璃紙。五、活動時間：1．采集制作：9月1日—月日；2．集中展評：20151的第一周。六、活動組織：指導(dǎo)教師：高云忠/

七、活動地點(diǎn)：1．采集地點(diǎn)：校內(nèi)或校外；2．制作參評地點(diǎn)：學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室八、紀(jì)律安全：組織活動的教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)活動安全教育學(xué)生必須遵守安全規(guī)定，在校內(nèi)、外采集標(biāo)本時一定注意人身安全，對人類有安全威脅的生物，一律不準(zhǔn)捕捉和采集（指導(dǎo)教師必須明確要求九、活動步驟：1．動員階段：選學(xué)生；2．標(biāo)本采集階段，學(xué)生回家個人采集為主。3．輔導(dǎo)制作階段師集體輔導(dǎo)4．成果展評階段：學(xué)生觀看標(biāo)本，并評比。十、展評材料：同類的標(biāo)本放在一起參加展覽。/

祖山蘭亭中學(xué)標(biāo)本制作小組人員花名序號

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