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本文格式為Word版,下載可任意編輯——“永遠(yuǎn)的紅絲帶”閱讀訓(xùn)練及答案
永遠(yuǎn)的紅絲帶
①那時候,學(xué)校的教學(xué)設(shè)備還很簡陋,班里剛剛添置了幻燈機(jī),學(xué)生和我都很興奮。上課要放幻燈片時,我往往用一根廢棄的掃帚把,在黑板旁邊掛著的小銀幕上指指示點(diǎn)。班里幾個淘氣的男生,背后管這根又短又粗的竹棍叫“打狗棒〞。有一次,我偶爾聽到了,故作嚴(yán)肅地說:“沒想到我一介書生,竟然榮登丐幫幫主之位,實在是可喜可賀!〞周邊的學(xué)生聽了,先是一愣,隨即笑作了一團(tuán)。
②那天,下課鈴響后,我正整理著講桌上的東西,準(zhǔn)備回辦公室,偶一回頭,只見黑板左邊墻角的那只放幻燈機(jī)的柜子上,靠墻斜豎著一根一米多長的細(xì)棍子。我走近拿起一瞧,是一根光滑的青皮竹棍,心中不禁大喜,高聲喊到:“嘿,誰做的好事?這根棍子做教鞭真是再好不過了。〞說著,我順手把上面粘著的幾圈紅絲帶扯下來,扔進(jìn)了旁邊的廢紙簍里。
③這時,班上有個學(xué)生說:“這本來就是送給你的!〞我抬起頭,愣了一下,忙問:“噢,真的嗎?是誰送的?〞一時間,教室里唧唧喳喳,鬧哄哄一片,貌似沒有人能夠立刻說得明了。我一時也有些納悶兒。
④“是阿萍送給您的。〞一個學(xué)生突然嚷道,教室里即刻寧靜了下來。我順著學(xué)生們的目光看去,只見后排那個叫阿萍的清瘦女孩兒,有些不好意思看了我一眼。她的臉上紅樸樸的,害羞地微笑著,向周邊的同學(xué)看了看,又輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
⑤這可是個很細(xì)心的女孩兒!她心靈手巧,上勞技課的嚴(yán)老師好幾次在我面前提起她,夸獎她的勞技作品每次都是班上做得最好的。這時,我突然想到方才那紅絲帶……我意識到,自己已經(jīng)犯了一個嚴(yán)重的錯誤。
⑥愣了幾秒鐘,我把竹棍輕輕放在講桌上,快步走到廢紙簍前,撿出了那些紅色的絲帶。她一定是用這些絲帶在竹棍上圍著粘了一朵花,這可是她最拿手的。記得那次班上搞聯(lián)歡,布置教室的時候,我曾親眼看她露了這一手。而我,還沒有將竹棍上纏著的東西看明了,就把它一把扯掉了……我呆呆地看著手中已經(jīng)斷成了好幾截的絲帶,心中悔恨不已,又輕輕將它放回了廢紙簍里。
⑦我站起身來,對著全班學(xué)生深深地鞠了一躬,說:“感謝,感謝大家!〞又特意轉(zhuǎn)過身,對那個女孩兒說:“感謝,感謝你,阿萍!〞阿萍臉上仍舊紅紅的,局促地笑著,輕輕地說:“不用謝,老師。〞聽到這話,我心里卻忍不住想,當(dāng)我伸手扯下那幾圈紅色的絲帶時,她看在眼里,心里會想些什么呢?哎,我怎么這么馬虎!
⑧頹喪地走進(jìn)辦公室里,我撫摩著這根細(xì)細(xì)的竹棍,心情一時難以寧靜。抬頭透過窗戶的玻璃,看著不遠(yuǎn)處的教室,我突然意識到,自己方才又犯了一個錯誤。我本該把那已經(jīng)斷成了幾截的紅絲帶拿回來,卻又……這時,上課的鈴聲卻刺耳地響了。
⑨放學(xué)后,學(xué)生們都已經(jīng)離開了學(xué)校。我單獨(dú)一人走進(jìn)了教室,又來到那個廢紙簍前。我低頭一看,紙簍里面空空如也。顯然,值日的學(xué)生已經(jīng)清理過了。我的心里涌上了一種說不出的滋味兒。
⑩其次天上課時,我提前幾分鐘進(jìn)了教室,特意走到阿萍面前,當(dāng)著大家的面,撫摩著那根青青的細(xì)細(xì)的竹棍,笑著說:“阿萍,你送給老師的這根教鞭,用起來真好!〞周邊的學(xué)生微笑著,那個女孩也露出了甜甜的笑靨,她的臉已不再那么紅了。
⑾我走上講臺,輕輕地?fù)]動著青皮竹棍。我心里明白,那條紅絲帶的故事,已經(jīng)深深地烙在了我的心中
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