八年級語文目標細化表上冊

新鄉(xiāng)市第十中學基于課程標準的教學八年級目標細化表八年級學年總目標聽/說能力閱讀能力寫作能力第一學期聽/說能力閱讀能力能用普通話正確、流利、盡可能有感情地朗讀。養(yǎng)成默讀的習慣，有一定速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于400字。能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，初步運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。能夠區(qū)分寫實作品與虛構作品，了解新聞、散文、小說等文體。欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。閱讀新聞和說明性文章，能把握文章的基本觀點，獲取主要信息。閱讀科技作品，還應注意領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。誦讀古代詩詞，閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。隨文學習基本的詞匯、語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點；了解比喻、擬人、排比、對比、反問、設問、夸張、反復、引用、雙關等常用的修辭手法，體會它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品和文化常識。能利用圖書館、網(wǎng)絡搜集自己需要的信息和資料，幫助閱讀。學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物。閱讀名著《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》。背誦優(yōu)秀詩文12篇。寫作能力寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。注重寫作過程中搜集素材、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作能力。寫作時考慮不同的目的和對象。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。正確使用常用的標點符號。寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章。能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能變換文章的問題或表達方式等，進行改寫。根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。作文7次，其他練筆不少于5000字。45分鐘能完成不少于500字的習作。七年級下冊第一單元掌握游記文體的閱讀方法：⑴理游蹤；⑵抓特征；⑶品語言；⑷悟感情。理清思路，分析結構。賞析文章生動優(yōu)美的語言（⑴抓修辭手法。⑵抓重點詞語，主要包括動詞、形容詞、量詞、副詞、介詞、擬聲詞等）。有感情地朗讀并背誦文中的優(yōu)美語段。第一課巴東三峽理清思路，分析結構。品析文章優(yōu)美生動的語言。了解反襯、烘托、引用手法的運用。把握文末寫景句的作用。第二課周莊水韻了解本文借物抒情的寫法。品析文章優(yōu)美生動的語言。第三課青海湖，夢幻般的湖了解本文定點觀察的寫法，理清作者描寫景物的層次。賞析疊詞在寫景狀物中的妙處。第四課走進紐約1.了解靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的手法。2.體會議論語句在散文中的作用。第二單元了解與新聞有關的知識。了解不同新聞類型的特點。第五課北京喜獲2008年奧運會主辦權概括歸納，獲取信息。評價人物事件。第六課別了，不列顛尼亞了解新聞特寫的特點。概括歸納，獲取信息，了解本文報道的具體內(nèi)容和香港一百多年的歷史變遷。品味本文莊重、含蓄的語言風格。第七課生命之舟了解電視新聞的特點。2.體會本文生動傳神、言簡意賅的語言。第八課雜交水稻之父1.了解人物通訊的特點。2.理解典型事例對于生動鮮明地展現(xiàn)人物性格特點和精神品質(zhì)的作用。3.理解細節(jié)描寫與運用數(shù)據(jù)的作用。第三單元了解議論文的基本知識（議論文三要素、論證方法、論證方式）。能辨別不同的論證方法并分析其作用。能區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)。體論議論文中記敘的作用。第九課紀念白求恩理清中心論點和分論點之間的關系。學習本文夾敘夾議的寫法。了解議論文中記敘的特點和作用理解并掌握對比論證及其作用。第十課談語言能夠結合文中的關鍵語句歸納文章的中心論點。能區(qū)分論點和論題。把握舉例論證及其作用。能通過列本文結構提綱的方法理清本文的論證思路。第十一課最苦與最樂理清本文的論證思路。能根據(jù)分論點歸納文章的中心論點。了解道理論證及其作用。第十二課懶惰的智慧能準確提煉文章的觀點。體會多角度論證的作用。把握事實論證及其作用。第四單元掌握文中的生字詞，了解與本單元相關的文學名著的文學常識。把握小說的基本特點，掌握學習小說。學習小說刻畫人物的方法，理解小說的主題。第十三課魯提轄拳打鎮(zhèn)關西了解長篇古典小說《水滸傳》及其作者施耐庵。掌握課下注釋中出現(xiàn)的生字詞語。學習古典小說運用精彩的情節(jié)表現(xiàn)人物的手法。學習本文精彩的細節(jié)描寫。正確評價文中主人公的性格行為。第十四課范進中舉了解《儒林外史》及其作者吳敬梓。掌握文中字詞。學習文中精彩的語言描寫，體會文中尖銳的諷刺語言。學習課文對比夸張的表現(xiàn)手法。運用辯證的觀點認識課文中的人物范進。第十五課選舉風波掌握生字詞。體會故事情節(jié)的展開對表現(xiàn)人物作用。體會小說細膩的心理刻畫以及輕松幽默的語言。結合學生實際，談談作為中學生如何正確處理問題。第十六課山米與白鶴1.掌握生字詞。2.學習本文運用側面描寫表現(xiàn)人物的方法及細膩的心理描寫。3.體會環(huán)境描寫對刻畫人物性格的作用。4.掌握閱讀小說的基本方法步驟。第五單元了解事物說明文的和事理說明文的特點。把握說明對象，了解說明對象的特征。了解常見的說明方法及其作用。了解說明文語言準確嚴密的特點。第十七課花兒為什么這樣紅初步了解事理說明文的特點。了解本文“總——分——總”的結構特點了解本文的說明順序：從主要到次要，從內(nèi)因到外因的邏輯順序。重點掌握“分類別、列數(shù)字、作詮釋”的說明方法及其作用。第十八課雨林的毀滅——世界性災難了解熱帶雨林方面的知識以及雨林被毀滅的后果。瀏覽課文，整體把握本文的思路，了解本文的說明順序。重點掌握“列數(shù)字、作比較”的說明方法及其作用。體會本文運用說明和議論相結合的方式闡釋事理的作用。第十九課海洋是未來的糧倉1.了解本文說明的事理，明白海洋是未來的糧倉的原因。2.了解“分類別、作比較、列數(shù)字、舉例子、作詮釋”等說明方法及其作用。第二十課世紀之交的科學隨想理清文章“總分總”的結構層次。2.學習“舉例子、列數(shù)字、作引用”的說明方法及其作用。第六單元了解文言山水游記的特點。積累重要的文言詞語。能準確流利的朗讀課文并背誦積累文言詩詞名篇。理解作者所表達的思想感情。學習詩歌鑒賞的一些方法（描繪畫面、名句賞析、寫作手法等）第二十一課小石潭記能準確、流利地朗讀并背誦全文。借助工具書積累重點文言字詞并疏通文意。學習抓住特征鮮明生動地寫景狀物的寫法及移步換景手法的運用。體會作者在文中流露的感情。第二十二課記承天寺夜游能準確、流利地朗讀并背誦全文。聯(lián)系背景，理解文章的主要內(nèi)容。感受文中描寫月色語句的精妙。揣摩作者寫作本文時的心境。第二十三課游恒山記查閱工具書，讀準字音，正確疏通文意。理清作者游蹤，了解恒山的自然人文景觀，激發(fā)愛國熱情。學習古代學者的實踐精神。第二十四課滿井游記反復誦讀，理解課文內(nèi)容。理清寫景的層次，體會描寫的精妙。領略滿井早春景色的清新秀美，感受作者的歡快心情。第二十五課詩詞五首了解古典詩詞的多種形式和風格。能夠疏通詩意。理解詩歌所抒發(fā)的思想感情。根據(jù)詩歌特點學習詩歌鑒賞的方法。《茅屋為秋風所破歌》⑴借助詩歌內(nèi)容了解杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風格。⑵通過詩歌中的描寫理解詩所塑造的憂國憂民的人物形象。⑶借助名句理解詩歌的主旨和作者情感。⑷劃分層次，概括層意。⑸通過比較《望岳》和《茅屋為秋風所破歌》了解作者的生平經(jīng)歷和詩風變化，學習“知人論世”的方法?！哆^故人莊》⑴了解山水田園詩清新自然地語言風格。⑵把握詩歌的主旨和情感。⑶借助名句學習描繪畫面的方法?！队紊轿鞔濉发艑W習多角度（哲理、內(nèi)容、寫法、修辭、煉字）賞析詩歌名句的方法。⑵把握詩歌的主旨和情感。⑶概括詩歌的主要內(nèi)容。⑷比較《游山西村》和《過故人莊》兩首詩，了解山水田園詩的寫作特點?！稘O家傲》⑴概括上下片的意思。⑵學習展開聯(lián)想想象描繪畫面的方法。⑶從用典角度賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。⑷體會“羌管悠悠霜滿地”寫景的作用。⑸把握詩歌主旨及情感?！朵较场发鸥爬ㄉ舷缕拇笠?。⑵鞏固練習描繪畫面的方法。⑶把握詩歌的主旨和情感。⑷比較《記承天寺夜游》，深入了解蘇軾的人格魅力。第七單元識記并積累重要實詞、虛詞和文言句式，提高翻譯文言文的能力。積累作者及相關作品的文學常識。3.把握作品主旨。第二十六課生于憂患，死于安樂了解有關孟子及《孟子》的文學常識，能準確朗讀并背誦課文。積累一些常用文言詞語的意義和用法，能順暢地翻譯課文。能夠把握文章的主要觀點“生于憂患，死于安樂”，并體會其中蘊含的道理。學習結構嚴謹層層推進的論證方法以及環(huán)環(huán)相扣的語言風格。第二十七課曹劌論戰(zhàn)了解《左傳》，能準確朗讀并背誦課文。利用工具書和課下注釋自己翻譯課文。了解詳略得當?shù)臄⑹霭才?。能夠把握文章的主要觀點，體會其中蘊含的道理。第二十八課干將莫邪1.了解作者，學習并積累重要文言實詞的意義和用法，掌握文中的古今異義詞。2.了解神話故事的特點；了解故事內(nèi)容；把握中心。3.理解文中重承諾、守信用、不畏強暴的俠客精神。第二十九課嶗山道士了解作者蒲松齡及其作品《聊齋志異》；識記并積累文中的重要文言實詞。把握文章內(nèi)容，體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節(jié)。領悟故事中蘊含的道理，培養(yǎng)持之以恒、不畏艱辛的精神。第三十課詩詞五首養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。能夠疏通詩意。理解詩歌所抒發(fā)的思想感情。反復誦讀古代詩詞，把