幼兒園職業(yè)道德規(guī)范與文化素養(yǎng)

1第三章教師職業(yè)道德規(guī)范第1頁，共80頁。一、教師職業(yè)道德概述一、概念教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、社會(huì)、集體、職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。教師角色道德和行業(yè)道德的總稱，簡稱師德，職業(yè)道德重要組成部分第一、忠誠于教育事業(yè)，師德的基礎(chǔ)和前提，積極性和創(chuàng)造性的源泉第二、熱愛學(xué)生，師德的靈魂和核心第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作全面發(fā)展的要求第四、為人師表教師主體性和示范性、學(xué)生向師性依賴性和可塑性第2頁，共80頁。二、教師職業(yè)道德的特征（一）教師職業(yè)道德的基本特征1.教育專門性（教育善惡的專門體現(xiàn)性和教育專門適用性）——基本特征2.體現(xiàn)教書與育人要求的一致性3.全面性（教師與學(xué)生、同事、學(xué)校、家長、社會(huì)）4.道德功能的多樣性第3頁，共80頁。（二）新時(shí)期教師職業(yè)道德的特征1.全局性；（社會(huì)責(zé)任）教師職業(yè)道德是全社會(huì)職業(yè)道德的核心。2.超前性；（社會(huì)地位）教育優(yōu)先發(fā)展，師德超過一般社會(huì)道德3.導(dǎo)向性；（個(gè)人修養(yǎng)）

4.示范性（人格評價(jià)）第4頁，共80頁。三、教師職業(yè)道德的功能（一）對教師工作的動(dòng)力（促進(jìn)）功能（工作）實(shí)現(xiàn)形式社會(huì)要求、理解掌握、內(nèi)化（二）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)能力（工作）（三）對教育對象的教育功能（學(xué)生）正派公正、真誠溫和、尊重信任、有正義感（四）對社會(huì)文明的示范功能（社會(huì)）教師職業(yè)道德體現(xiàn)在社會(huì)生活中，引領(lǐng)和示范（五）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能（教師）指明方向、矯正行為、保證修養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)（六）對教師工作的評價(jià)功能（教師）第5頁，共80頁。1.教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著師范作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德功能中的哪項(xiàng)功能?（）

A．教育功能B．調(diào)節(jié)功能

C．促進(jìn)功能D．示范功能2．陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師(

)A．教育理論知識

B．崇高的職業(yè)道德

C．文化科學(xué)知識

D．過硬的教學(xué)基本功3.決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是()。

A．教師的能力B．教師的文化素質(zhì)

C．教師的職業(yè)道德D．教師的教研水平第6頁，共80頁。四、教師職業(yè)道德的原則教師職業(yè)道德原則是對教師職業(yè)道德行為提出的根本要求，教育活動(dòng)中處理各種利益關(guān)系，調(diào)節(jié)和評價(jià)一切道德行為的根本規(guī)則。教師職業(yè)道德體系的核心和精髓。

集體主義原則教育人道主義原則教書育人原則

樂勤敬業(yè)原則（核心）教育民主原則教育公正原則人格師范原則第7頁，共80頁。五、教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成教師職業(yè)理想教師職業(yè)責(zé)任對學(xué)生、家庭、教師、社會(huì)教師職業(yè)態(tài)度教師職業(yè)紀(jì)律教師職業(yè)技能教師職業(yè)良心教師職業(yè)作風(fēng)教師職業(yè)榮譽(yù)第8頁，共80頁。六、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容（一）教師的思想道德（二）教師的教育教學(xué)道德（三）教師的語言道德（四）教師的交際道德（五）教師的個(gè)人生活道德第9頁，共80頁。1.荀子說“師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是(

)

A．社會(huì)道德

B．師生關(guān)系道德

C．教學(xué)道德

D．處世道德2.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師（）。A.隨著時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新樹立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)第10頁，共80頁。一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本原則堅(jiān)持以人為本堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合他律與自律相結(jié)合二、《教師職業(yè)道德規(guī)范第11頁，共80頁。二、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容（一）愛國守法——教師職業(yè)的基本要求（二）愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是師德的前提和基礎(chǔ)（三）關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂（四）教書育人——教師的天職（五）為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求（六）終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力第12頁，共80頁。1.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是()A.教學(xué)相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴(yán)于律己，為人師表D.有教無類，教書育人2.蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師要()A.對學(xué)生因材施教B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)C.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生D.尊重和欣賞學(xué)生3.志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。

A.為人師表

B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作4.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生第13頁，共80頁。5.有人建議朱老師對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行罰款，朱老師拒絕了這一建議，這體現(xiàn)了朱老師()。A.依法執(zhí)教B.因材施教C.樂于奉獻(xiàn)D.廉潔從教6.范老師很少留意那些考試成績一般的學(xué)生，而是把主要精力用于培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，范老師的做法()。A.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求B.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.有助于教學(xué)任務(wù)的完成D.違背了公正施教的要求7.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（）A、依法執(zhí)教B、愛崗敬業(yè)C、熱愛學(xué)生D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)第14頁，共80頁。8.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！保ā俄n詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）A．不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B．不僅要有從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則C．不僅要有豐富的學(xué)識，還要注意注重能力的提升D．不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷9.小宇上課時(shí)經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）A．錯(cuò)誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評B．正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)識C．錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D．正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理10."己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人"告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）A、相互尊重與體諒B、相互競爭與合作C、相互交流與溝通D、相互團(tuán)結(jié)與友愛

第15頁，共80頁。11.當(dāng)工作遇到挫折時(shí)，劉老師總是能夠樂觀、豁達(dá)地面對。這表明劉老師具備（）A．健康的職業(yè)心理B．豐富的學(xué)識修養(yǎng)C．較強(qiáng)的教育能力D．高尚的道德水平12.某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買。該老師的做法（）A．反映教學(xué)需要B．體現(xiàn)敬業(yè)精神C．違背教育規(guī)律D．違背師德規(guī)范13.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()

A．躬自厚而薄責(zé)于人B．三人行必有我?guī)熝?/p>

C．學(xué)而時(shí)習(xí)之D．見賢思齊

第16頁，共80頁。14.教師良心雖然外人看不見、摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有()A.公正性B.穩(wěn)定性C.內(nèi)隱性D.廣泛性15.幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)要求、談吐文雅、舉止文明、體現(xiàn)：()。A.尊老愛幼B.為人師表C.勇于創(chuàng)新D.一視同仁16．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A．愛國守法B．愛崗敬業(yè)C．關(guān)愛學(xué)生

D．終身學(xué)習(xí)17．學(xué)校實(shí)施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”，體現(xiàn)了李老師（

）。

Ａ．廉潔從教、勤懇敬業(yè)

Ｂ．因材施教，樂于奉獻(xiàn)

Ｃ．團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

Ｄ．治學(xué)嚴(yán)第17頁，共80頁。18.班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學(xué)生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不愿意和同學(xué)交往，不信任老師。蘇老師細(xì)心地觀察這位新同學(xué)，主動(dòng)和他交流，但沒能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新栽下的小樹需要護(hù)理，就請這位同學(xué)跟他一起去照顧小樹。在勞動(dòng)過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來，這位新同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來。請從教室職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行第18頁，共80頁。首先，該教師的做法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)理想。這一理想要求教師忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師。蘇老師熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，立志幫助這名學(xué)生使其有所改變，并為此而努力。其次，該教師的做法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和教書育人的要求。蘇老師尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。循循善誘，誨人不倦，因材施教，最終幫助該學(xué)生變得積極、活潑起來。第19頁，共80頁。19.在師德報(bào)告會(huì)上，石老師這樣回顧自己的教育工作:一個(gè)學(xué)生病了，把剛吃下去的午飯吐了一地，盡管味道刺鼻，但我問自己:“如果他是我的孩子，我會(huì)嫌棄嗎?”于是，我拿起工具，彎下腰去趕緊收拾。一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)改了好幾遍，還是改不對，盡管我很心煩，但我告訴自己“如果我是這個(gè)小學(xué)生，我也會(huì)很著急?！庇谑牵乙槐楸榈亟o他講解，直到他學(xué)會(huì)。一個(gè)學(xué)生很調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽講，不按要求完成作業(yè)，盡管我很生氣，但我告訴自己:“他還是個(gè)孩子，我要幫助他?！庇谑俏蚁蚣议L了解情況，制訂幫教計(jì)劃，號召其他同學(xué)來幫助他.一個(gè)學(xué)生喜歡偷拿別人的東西，盡管我不喜歡他的行為，但我要分析他這樣做的原因，于是，我一次次地觀察他，找他談心，給他講道理，直到他改正。請從教師職業(yè)道德的角度，評析石老師的教育行為。第20頁，共80頁。石老師的行為充分踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，石老師踐行了“愛崗敬業(yè)”。注重責(zé)任意識，面對學(xué)生出現(xiàn)的種種問題，能夠盡職盡責(zé)的處理，不怕臟、不嫌煩，積極與家長溝通，修改并優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。在教育實(shí)踐中履行著自己作為一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。第二，石老師踐行了“關(guān)愛學(xué)生”。石老師將全身心的愛投入到工作中，以師愛作為工作的核心動(dòng)力，收拾學(xué)生嘔吐的贓物，不厭其煩的修改學(xué)生作業(yè)，耐心幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣等，都是出于對學(xué)生的關(guān)愛。用自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋了師德的靈魂——“關(guān)愛學(xué)生”。第21頁，共80頁。第三，石老師踐行了“教書育人”。石老師遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，因材施教。通過細(xì)致的觀察和耐心的教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四，石老師踐行了“為人師表”。石老師堅(jiān)守高尚情操，以身作則，在教育教學(xué)過程中率先垂范，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。第五，石老師踐行了“終身學(xué)習(xí)”。石老師堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平第22頁，共80頁。23三、《中小學(xué)班主任工作條例》中小學(xué)班主任工作條例的內(nèi)容1.制定目的1條，2.班主任角色2，3.配備和聘任條件4.5.6.4.職責(zé)5.權(quán)利待遇6.培養(yǎng)培訓(xùn)18條第23頁，共80頁。24三、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》2009年第七條選聘班主任考查條件：1、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表2、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通3、愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力24第24頁，共80頁。25職責(zé)與任務(wù)：第八條，全面了解班級內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況第九條，認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和基特榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍第25頁，共80頁。26職責(zé)與任務(wù)：第十條，組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春秋游等形式多樣的班級活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作第十一條，組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，想學(xué)校提出獎(jiǎng)懲建議第十二條，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力第26頁，共80頁。四、教師職業(yè)行為一、教師職業(yè)行為規(guī)范的要求1、愛國守法2、愛崗敬業(yè)3、關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人師表6、終身學(xué)習(xí)第27頁，共80頁。二、教師職業(yè)規(guī)范的主要內(nèi)容1、教師的思想行為規(guī)范2、教師的教學(xué)行為規(guī)范3、教師的人際行為規(guī)范4、教師儀表行為規(guī)范第28頁，共80頁。三、教師要處理的幾大關(guān)系1、教師與幼兒之間的關(guān)系尊重幼兒建立平等的師生關(guān)系讓兒童學(xué)會(huì)操作室現(xiàn)階段教育的出發(fā)點(diǎn)教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋2、教師與家長之間的關(guān)系3、教師與同事之間的關(guān)系4、教師與教育管理者之間的關(guān)系第29頁，共80頁。30《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》師德師風(fēng)規(guī)范：第三條，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，用戶中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按時(shí)參加四項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，自覺提高政治修養(yǎng)第30頁，共80頁。31《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》師德師風(fēng)規(guī)范：第四條，維護(hù)國家利益第五條，熱愛教育事業(yè)第六條，增強(qiáng)法制觀念第七條，依法廉潔從教第八條，嚴(yán)明工作紀(jì)律第九條，執(zhí)行禁酒禁煙規(guī)定工作日中午時(shí)間不準(zhǔn)飲酒，非工作日時(shí)間禁止不文明飲酒，任何時(shí)間不得酗酒，酒后不得進(jìn)課堂。教師不得在學(xué)生面前吸煙，并做到相互之間不敬煙，不勸煙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，及時(shí)勸阻和教育。第31頁，共80頁。32《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》教育行為規(guī)范：第十條，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生第十一條，建立和諧師生關(guān)系第十二條，遵循教育教學(xué)規(guī)律第十三條，精心組織教學(xué)活動(dòng)第十四條，課后輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)第十五條，努力提高執(zhí)教能力第32頁，共80頁。33《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》公共禮儀規(guī)范：第十六條，形象禮儀第十七條，家訪禮儀第十八條，言談禮儀第十九條，行為禮儀第33頁，共80頁。34《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》教師與學(xué)生的關(guān)系：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第34頁，共80頁。35《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》教師與學(xué)生的關(guān)系：1、做到師生平等2、公平對待每個(gè)學(xué)生3、寬容學(xué)生的缺點(diǎn)4、慎用懲戒5、拒絕體罰第35頁，共80頁。36《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》教師與學(xué)生家長的關(guān)系：1、尊重家長，理解家長2、經(jīng)常家訪，互通情況3、密切配合，教育學(xué)生第36頁，共80頁。37《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系：1、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排2、顧全大局，遵守紀(jì)律3、互相理解，互相支持4、秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致第37頁，共80頁。38今天語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一篇文言文。上課伊始，老師說：“這篇課文比較長，我們將用兩節(jié)課學(xué)完”。說話，便轉(zhuǎn)過身去板書。他剛寫完課文題目，便聽到有同學(xué)喊：“報(bào)告！”“什么事?”老師問。“老師，我不同意用兩節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)這篇課文。”喊報(bào)告的那位同學(xué)站起來說?！盀槭裁床煌饽?？”老師和藹地問?！拔艺J(rèn)為這篇課文雖然長，但語言比較好懂，即使有些難懂的句子，可問下面都加了詳細(xì)的注解，而且我們已經(jīng)按照您的要求預(yù)習(xí)了課文，查閱了很多相關(guān)資料，大部分同學(xué)應(yīng)該基本掌握了這篇課文的內(nèi)容，似乎沒有必要再花兩節(jié)課了?！崩蠋熉犃嗽撏瑢W(xué)的解釋后，便向大家問道：“你們還有誰贊成他的意見？”結(jié)果同學(xué)們都贊成。于是，老師說：“很好！我也贊成大家的意見。那我們就用一節(jié)課的時(shí)間來學(xué)習(xí)這篇課文吧！”同學(xué)們立刻發(fā)出滿意的歡呼聲。問題：請從學(xué)生的角度，評析這位老師的教學(xué)行為。第38頁，共80頁。第四章文化素養(yǎng)第39頁，共80頁。歷史常識第40頁，共80頁。社會(huì)形態(tài)：是指一定生產(chǎn)力基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一體；五種社會(huì)形態(tài)：原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)上下五千年中國有近4000年的有文字可考的歷史第41頁，共80頁。原始社會(huì)第42頁，共80頁。原始社會(huì)中國的原始社會(huì)，約從一百七十萬年前的元謀人開始，到公元前2070年夏朝建立前夕為止，經(jīng)歷了原始人群和氏族公社兩個(gè)階段。元謀人——中國境內(nèi)已知最早的人類北京人——能夠制造和使用簡單的勞動(dòng)工具，使用天然火通過采集和狩獵獲取食物，原始人群是早期的人類社會(huì)山頂洞人——按血統(tǒng)關(guān)系組成比較固定的集團(tuán)，依靠集體力量向大自然作斗爭，開始過著氏族公社的生活。他們采取磨制和鉆孔技術(shù)制造石器、骨器，并學(xué)會(huì)制造骨針，把獸皮縫成衣服，還懂得人工取火，勞動(dòng)技能比前人有了進(jìn)步。氏族公社包括母系氏族公社和父系氏族公社。第43頁，共80頁。半坡氏族和河姆渡氏族——開始進(jìn)入母系氏族公社繁榮時(shí)期。農(nóng)耕和畜牧是當(dāng)時(shí)主要的生產(chǎn)事業(yè)，人們學(xué)會(huì)了種植粟和水稻，并飼養(yǎng)了大量的豬、狗、牛、羊等牲畜；同時(shí)，打獵和捕魚也還占有重要的地位。在生活方面，人們學(xué)會(huì)了建造房屋，開始過著定居的生活。大汶口文化中晚期反映了父系氏族公社的情況。生產(chǎn)的發(fā)展使產(chǎn)品有了剩余，氏族公社內(nèi)開始出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富差異。隨著私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)，貧富分化的加劇，奴隸主和奴隸兩個(gè)對立階級形成，原始社會(huì)逐漸解體了。第44頁，共80頁。中國歷史朝代歌夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳兩晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完第45頁，共80頁。奴隸社會(huì)夏——公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝是中國最早的奴隸制國家。（開始了家天下的歷史）夏朝開始有了歷法，所以人們都把中國古老的傳統(tǒng)歷法叫夏歷。夏歷是按月亮的運(yùn)行周期制定的，又叫陰歷（農(nóng)歷）。商——商湯推翻了夏桀的統(tǒng)治，建立商朝。公元前十四世紀(jì)，商王盤庚遷殷，因此商朝也叫殷朝。商朝時(shí)，奴隸制經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展，商朝后期制造的司母戊大方鼎是現(xiàn)今世界上最大的青銅器。商朝人在龜甲和獸骨上刻的文字，叫做“甲骨文”。它是一種比較成熟的文字。今天的漢字，就是從它發(fā)展而來的。甲骨文為人們研究商朝歷史提供了豐富的資料，所以商朝是中國目前有文字可考的最早的一個(gè)朝代。第46頁，共80頁。西周——公元前1046年，周武王在牧野打敗紂王，滅了商朝，建立周朝，定都鎬京，史稱西周。武王伐紂春秋時(shí)期是中國由奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變時(shí)期。

第47頁，共80頁。封建社會(huì)——春秋戰(zhàn)國春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王中國封建社會(huì)，從戰(zhàn)國時(shí)期開始，到清朝（鴉片戰(zhàn)爭前）結(jié)束戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”。這些諸侯國經(jīng)過變法和改革，都逐步完成了由奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)化。第48頁，共80頁。秦——我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，咸陽（中國第一帝都）世界四大文明古都（西安、羅馬、開羅、雅典）統(tǒng)一幣制、統(tǒng)一度量衡、文字、建立郡縣制度焚書坑儒第49頁，共80頁。西漢劉邦，長安（今西安）漢武帝劉徹在位期間是漢王朝最為強(qiáng)盛的時(shí)期張騫出西域文景之治漢武盛世絲綢之路（起點(diǎn)：長安）第50頁，共80頁。東漢蔡倫：造紙術(shù)張衡：發(fā)明渾天儀與地動(dòng)儀，在《靈憲》中對月食成因的解釋，使他成為世界上第一個(gè)科學(xué)的揭示了月食成因的人許慎：文綜字祖，所著的《說文解字》成為了漢字學(xué)的開山鼻祖《神農(nóng)本草經(jīng)》我國第一部完整的藥物學(xué)著作張仲景《傷寒雜病論》——中醫(yī)學(xué)的“醫(yī)方之祖”華佗：世界上第一個(gè)使用了全身麻醉進(jìn)行外科手術(shù)的人班固：《漢書》開創(chuàng)了紀(jì)傳體斷代史的先河《九章算術(shù)》奠定了中國古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)第51頁，共80頁。三國兩晉南北朝祖沖之：南朝賈思勰：北朝《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書酈道元：北朝《水經(jīng)注》至今仍是我國研究古代地理的主要著作第52頁，共80頁。隋朝楊堅(jiān)，長安科舉制：隋朝創(chuàng)立了科舉制，直到清末才終止大運(yùn)河：隋煬帝，大運(yùn)河以洛陽為中心，南至余杭（今浙江杭州市），北達(dá)涿郡（今北京通縣）趙州橋：李春營造的趙州橋第53頁，共80頁。第54頁，共80頁。唐朝公元618年，李淵稱帝，建立唐朝，年號武德，定都長安貞觀之治：626年李世民繼位當(dāng)了皇帝，即唐太宗。唐太宗十分注意安撫百姓，開創(chuàng)了貞觀之治。開元盛世：唐玄宗李隆基開元年間，是中國古代歷史上最為繁盛的時(shí)期，號稱“開元盛世”。僧一行：唐代天文學(xué)家，他大規(guī)模實(shí)測了子午線的長度，這是世界第一次?！短票静荨罚菏澜缟系谝徊坑蓢抑贫ǖ乃幍鋵O思邈：稱為“藥王”，其著《千金方》第55頁，共80頁。五代十國公元907年，唐朝節(jié)度使朱溫廢掉唐朝皇帝，建立梁朝，歷史上成為后梁。此后的50多年里，后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，相繼統(tǒng)治黃河流域，合稱五代。同一時(shí)期，在南方各地和北方的山西，先后出現(xiàn)了10個(gè)割據(jù)政權(quán)，總稱十國。到公元960年，宋朝建立，五代十國的分裂局面結(jié)束。第56頁，共80頁。

北宋北宋：公元960年趙匡胤開封“杯酒釋兵權(quán)”王安石變法：畢昇：發(fā)明活字印刷術(shù)沈括：《夢溪筆談》世界上最早的紙幣：“交子”出現(xiàn)于四川地區(qū)世界上第一部系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)著作《洗冤集錄》我國第一部編年體通史《資治通鑒》我國歷史上第一次大規(guī)模印刷佛經(jīng)《大藏經(jīng)》第57頁，共80頁。南宋“靖康之變”南宋，趙構(gòu)在南京（河南商丘）稱帝，后來定都臨安（今杭州）第58頁，共80頁。元朝行省制度：元朝的疆域比以往任何朝代的都要大。元朝實(shí)行行省制度，元朝的首都大都，是聞名世界的商業(yè)中心，大都就是現(xiàn)在的北京黃道婆：其推廣了黎族人民先進(jìn)的棉紡技術(shù)，對棉紡織業(yè)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)馬可波羅：《馬可波羅游記》第59頁，共80頁。明朝明朝：1368年朱元璋南京鄭和：七次下西洋李時(shí)珍《本草綱目》徐光啟《農(nóng)政全書》中國古代的農(nóng)業(yè)百科全書宋應(yīng)星：《天工開物》中國17世紀(jì)的工藝百科全書《徐霞客游記》最早揭示了中國西南地區(qū)石灰?guī)r地貌的各種特征第60頁，共80頁。清（1636—1911）臺灣：1644年，鄭成功收復(fù)；1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建??；叢書：《四庫全書》西藏：1724年，中央政府冊封；1727年，設(shè)駐臧大臣第61頁，共80頁。鴉片戰(zhàn)爭：（1840英發(fā)動(dòng)）簽訂《南京條約》，后訂立《五口通商章程》和《五口通商附粘善后條款》第二次鴉片戰(zhàn)爭：（1856—1860）簽訂《天津條約》、《北京條約》等甲午中日戰(zhàn)爭：（1894-1895）簽訂中日《馬關(guān)條約》八國聯(lián)軍侵華：（1900）《辛丑條約》中國近代史第62頁，共80頁。太平天國運(yùn)動(dòng)1843年，洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會(huì)”1851年，洪秀全在廣西桂平金田村武裝起義，建號“太平天國”，起義軍稱太平軍，1953年3月攻克南京，宣布南京為天京，正式建立了與清王朝對峙的農(nóng)民政權(quán)?！短斐锂€制度》——第一部農(nóng)民制定的解決土地問題的方案《資政新篇》——第一部具有資本主義色彩的關(guān)于社會(huì)發(fā)展的方案中國近代史第63頁，共80頁。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)口號：自強(qiáng)、求富主要人物：奕、李鴻章、曾國藩、左宗棠、張之洞成果：創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所（曾國藩）、江南制造總局（曾國藩、李鴻章）、福州船政局（左宗棠）中國近代史第64頁，共80頁。戊戌變法公車上書著書立說《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》辦學(xué)會(huì)——強(qiáng)學(xué)會(huì)設(shè)學(xué)堂——萬木草堂辦報(bào)紙——中外紀(jì)聞中國近代史第65頁，共80頁。辛亥革命1894年11月他率先組織了第一個(gè)資產(chǎn)階級的革命團(tuán)體—興中會(huì)。1905年7月，孫中山在東京建立中國同盟會(huì)，同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”1911年10月10日，武昌起義勝利，清政府瓦解，史稱“辛亥革命”。1912年元旦，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。中國近代史第66頁，共80頁。新文化運(yùn)動(dòng)代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是提倡民主和科學(xué)，反對專制與迷信?！缎虑嗄辍分袊返?7頁，共80頁。

1、（多選）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過多次武裝起義，下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有（）A.武昌起義B.南昌起義C.金田起義D.黃花崗起義習(xí)題第68頁，共80頁。第二節(jié)中外民俗與節(jié)日我國的二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒第69頁，共80頁。四大臨海：渤海、黃海、東海、南海其中南海最大、渤海最小行政區(qū)劃：我國有34個(gè)省級行政區(qū)，（包括23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)）新疆維吾爾自治區(qū)是我國面積最大、擁有鄰國最多（8個(gè)）、國界線最長的省級行政區(qū)陜西省和內(nèi)蒙古自治區(qū)是擁有鄰省最多（8個(gè)）的省級行政區(qū)第70頁，共80頁。太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。光年是天文學(xué)中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里，或63240天文單位溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。它是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大