大學生班會記錄4篇

按教材定制/提高備課效率/內容可編輯任教學科：任教年級：任教老師：大學生班會記錄4篇大學生班會記錄第1篇一、活動目的:同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。二、活動意義:主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學生活當中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。三、活動形式:討論和文藝相結合四、活動前準備1、觀察了解學生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實際的主題。2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節(jié)目。5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。五、活動過程1、開場語主持人:各位老師、各位同學，大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。主持人:曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的'徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰:“將它托入掌心?！睅煾感υ?“非也、非也!將它投入大海之中?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力!2、團結就是力量主持人:是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。主持人:在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。主持人:是啊!團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結》，表演者:--吳相會馬翩翩吳相會:同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫'凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶--團結友愛，互相協(xié)作。馬翩翩:“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。主持人:團結的力量是多么巨大呀!團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表閆佳林同學為我們談談自己內心的感受…主持人:是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請聽女生合唱《愛的奉獻》3、拼搏才會成功主持人:如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。請欣賞崔瑩李培培同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》李培/崔瑩:成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。有句話說得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏?！睆墓胖两?，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"?跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會贏，肯拼就是贏!主持人:學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。主持人:請本班的班委、團支委、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。4、奮進的旋律響起來主持人:我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!請聽范志強同學為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍分鞒秩?倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船，我們國商(1)班的同學就是這條船上不可缺少的成員--水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)5、尾聲主持人:當然大船的航行還少不了一個掌舵人--輔導員老師，正是在輔導員尹老師的指導下，我們國商(1)班才會更加茁壯成長。我們請我們輔導員尹老師說兩句好不好?六、輔導員總結同學們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是:沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是:我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神?！叭松苡袔谆夭藭r不搏，更待何時!”我深信:只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。希望和要求1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取。3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識和技能。同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進!七、學生對主題班會的建議本次主題班會雖說達到了預期目標，但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。大學生班會記錄第2篇會議時間：20xx年10月16日會議地點：4408出席人員：10級林業(yè)技術2班主持人：謝明飛記錄人：王瑞陽會議內容：班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：1.回顧第一次主題班會——學習科學發(fā)展觀，并向廣大同學征集今后班會意見;2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;4.班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：1.強調班級凝聚力，班委執(zhí)行力，時間安排能力有待提高;2.提醒同學們更應關注學習;3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為10級林業(yè)技術2班人的意識。大學生班會記錄第3篇班會背景：幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領域的人們對此都有自己的理解。而學校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導學生明白，一個幸福的人，必然善于認識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。班會目標：1、認識到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。2、學會從奮斗過程中尋找幸福。3、懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。班會形式：情境體驗、分享交流班會過程：主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過本節(jié)主題班會《感悟幸?！?。同學們能夠認識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：《認識幸?！罚诙聻椋骸栋盐招腋！贰Ｖ黝}班會活動內容及流程第一篇章《認識幸?！分鞒秩薆：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，認識幸福!主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸?！庇腥苏f“幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己”有人說“幸福是長久的，而時間是短暫的”有人說“被別人關愛就是幸?！敝鞒秩薆：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂;有人說：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說幸福是善解人意、無微不至;有人說幸福是堅定信念、勇往直前。主持人A：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：（請同學們發(fā)言，會前要準備好）主持人B：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時間。（注：在此期間，播放輕音樂）主持人B：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。觀看視頻主持人B：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸?！罚磉_我們對幸福的感受。（朗誦詩歌《幸福》）第二篇章《把握幸?！分鞒秩薃：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確確實實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。主持人B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。主持人A：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。主持人B：請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時播放輕音樂）主持人A：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你未來的幸福。主持人B：輔導員發(fā)言。主持人A：最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會!大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。大學生班會記錄第4篇時間：xxxx年10月13日地點：2205教室出席者：120班全體同學共30人主持人：趙德棟記錄人：王利寧主題：網(wǎng)絡對大學生的影響班長法照輝致辭：同學們，針對個別同學經(jīng)常上網(wǎng)，不能正確對待網(wǎng)絡，沉溺于網(wǎng)絡游戲，影響到正常的學習生活，因此決定召開一個以“網(wǎng)絡對大學生的影響”為主題的班會，來進一步規(guī)范同學們的言行?，F(xiàn)在我宣布信工120班主題班會正式開始。流程記錄：一、主持人給大家講一些當今社會網(wǎng)絡給大學生帶來的影響的案例。二、自由發(fā)表觀點。李曉：網(wǎng)絡具有虛擬性和隱蔽性弱化學生的道德意識和責任感。甚至網(wǎng)絡使人們在網(wǎng)上充分暴露壓抑在內心深處的欲望。甚至對網(wǎng)絡產生崇拜感。陳雙明：網(wǎng)絡信息的良莠不齊對大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀產生許多不良影響。王翠：網(wǎng)絡開闊視野，提高素質，學生能自由選擇，自由學習因特網(wǎng)上的資源，通過網(wǎng)絡找到合適的學習材料。所以為學習提供了一個發(fā)揮聰明才智的地方。禹潤清：網(wǎng)絡能加強交流，拓展思維方式，網(wǎng)絡能促進個性化發(fā)展，盡情展示自我。三、總結階段法照輝：大家都知