幼兒園大班上學(xué)期德育工作計(jì)劃

Word———幼兒園大班上學(xué)期德育工作計(jì)劃幼兒園大班上學(xué)期德育工作方案

篇一：幼兒園大班上學(xué)期德育工作方案

學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作方案的全過程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此方案，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。

2.心中有他人的.意識(shí)不足，不會(huì)憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3.不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流等不敬重成人的勞動(dòng)。

4.意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1.愿意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周人開頭。

2.增進(jìn)幼兒對(duì)四周自然環(huán)境的熟悉和喜愛科學(xué)的情感。

3.培育健康穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

四、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1.講文明、講禮貌、敬重長輩，主動(dòng)向長輩問好，會(huì)用禮貌用語，不說臟話。

2.連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。

3.主動(dòng)關(guān)心新伴侶，讓新伴侶感到平安、興奮。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改。

5.增加集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間相互關(guān)懷、關(guān)心、友好相處。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng)。

2.愛惜花草樹木，不攀折。

3.“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

5.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不任憑插嘴。

四月份：

1.喜愛勞動(dòng)，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)，做集體的小仆人。

2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅(jiān)持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

2.未經(jīng)允許不任憑拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集風(fēng)光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開朗。

5.修補(bǔ)圖書，整理圖書。

六月份：

1.利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

2.衣著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

3.在家人的關(guān)心下做力所能及的事。

4.樹立平安意識(shí)，不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行全都，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對(duì)幼兒提出全都的要求，同時(shí)，我們