凝聚童心共話成長-班主任心得總結(jié)課件

潤物細(xì)無聲

小學(xué)班級文化建設(shè)之點滴四年級二班禮河實驗學(xué)校潤物細(xì)無聲

班級是學(xué)生最重要的成長環(huán)境之一。

俗話說“環(huán)境造就人”。

班級是學(xué)生最重要的成長環(huán)境之一。

一.教室美化，

讓班級煥發(fā)生命活力。

一.教室美化，

讓班級煥發(fā)生命活力。

蘇霍姆林斯基曾說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。

蘇霍姆林斯基曾說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教1.布置好教室。1.布置好教室。2.辦好黑板報。2.辦好黑板報。3.建好圖書角。閱讀成長樹3.建好圖書角。閱讀成長樹4.教室整潔沒垃圾。4.教室整潔沒垃圾。5.桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。5.桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。二.班規(guī)制定，

促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。二.班規(guī)制定，1.讓學(xué)生自己制定班級公約。1.讓學(xué)生自己制定班級公約。2.制定班級獎罰制度。凝聚童心共話成長——班主任心得總結(jié)課件三.豐富活動,

促學(xué)生形成集體榮譽感。三.豐富活動,1.讓學(xué)生參與班級管理。1.讓學(xué)生參與班級管理。2.開展主題班會活動。2.開展主題班會活動。

班級文化是一種無形的教育力量，它就像春雨一樣“潤物細(xì)無聲”，它能啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的性情，溫暖學(xué)生的心靈。

謝謝！謝謝！1、要有目標(biāo)和追求

1、要有目標(biāo)和追求

2、經(jīng)常保持微笑

2、經(jīng)常保持微笑

3、學(xué)會和各種人愉快的相處

3、學(xué)會和各種人愉快的相處

4、保持幽默感

4、保持幽默感

5、學(xué)會寬恕他人

5、學(xué)會寬恕他人

6、保持高度的自信心

6、保持高度的自信心

潤物細(xì)無聲

小學(xué)班級文化建設(shè)之點滴四年級二班禮河實驗學(xué)校潤物細(xì)無聲

班級是學(xué)生最重要的成長環(huán)境之一。

俗話說“環(huán)境造就人”。

班級是學(xué)生最重要的成長環(huán)境之一。

一.教室美化，

讓班級煥發(fā)生命活力。

一.教室美化，

讓班級煥發(fā)生命活力。

蘇霍姆林斯基曾說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。

蘇霍姆林斯基曾說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教1.布置好教室。1.布置好教室。2.辦好黑板報。2.辦好黑板報。3.建好圖書角。閱讀成長樹3.建好圖書角。閱讀成長樹4.教室整潔沒垃圾。4.教室整潔沒垃圾。5.桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。5.桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。二.班規(guī)制定，

促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。二.班規(guī)制定，1.讓學(xué)生自己制定班級公約。1.讓學(xué)生自己制定班級公約。2.制定班級獎罰制度。凝聚童心共話成長——班主任心得總結(jié)課件三.豐富活動,

促學(xué)生形成集體榮譽感。三.豐富活動,1.讓學(xué)生參與班級管理。1.讓學(xué)生參與班級管理。2.開展主題班會活動。2.開展主題班會活動。

班級文化是一種無形的教育力量，它就像春雨一樣“潤物細(xì)無聲”，它能啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的性情，溫暖學(xué)生的心靈。

謝謝！謝謝！1、要有目標(biāo)和追求

1、要有目標(biāo)和追求

2、經(jīng)常保持微笑

2、經(jīng)常保持微笑