2023屆重慶市萬州區(qū)分水中學生物高二下期末聯(lián)考試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示小腸絨毛上皮細胞亞顯微結構示意圖，圓圈內(nèi)為局部放大圖，以下判斷錯誤的是（）A．膜蛋白A是載體蛋白，對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有專一性B．膜蛋白B的合成場所是游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體C．膜蛋白C作為細胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學信息D．該細胞不同表面執(zhí)行不同功能，原因是膜蛋白的種類不同2．如圖所示，①②分別代表不同的細胞，a代表物質(zhì)，下列各項不符合該示意圖的是()A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)B．①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、a為促甲狀腺激素釋放激素C．①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、a為抗利尿激素D．①為T淋巴細胞、②為B淋巴細胞、a為淋巴因子3．符合現(xiàn)代進化理論的敘述是①生殖隔離是新物種形成的標志②可遺傳變異為生物進化提供了原材料③生物進化是以某一具體的生物個體的演變來進行的④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．根據(jù)已學的知識，分析下列曲線或柱狀圖，其中說法不正確的是（）A．甲圖為某種群數(shù)量增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢B．乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響C．丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后，隨時間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素D．丁圖表示在抗體過程中各種膜結構的面積變化，a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序為：a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―→b高爾基體―→c細胞膜5．下列不屬于生態(tài)工程的是A．防沙治沙工程 B．焚燒垃圾 C．沼氣工程 D．防治水污染工程6．下列有關教材顏色實驗的相關敘述中，正確的是()A．真核細胞用吡羅紅染色，細胞核、質(zhì)均呈紅色，說明細胞核、質(zhì)中都分布有較多的RNAB．溴麝香草酚藍水溶液可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色C．胃蛋白酶能催化蛋白質(zhì)分解，故要比較蛋白酶催化能力的大小可使用雙縮脲試劑D．橙色的重鉻酸鉀濃硫酸溶液在鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精時變灰綠色7．將兩個抗蟲基因A（完全顯性）導入陸地棉（2n=52），篩選出兩個A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M（每個A基因都能正常表達）。植株M自交，子代中抗蟲植株所占的比例為15/16。取植株M的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4個子細胞。用熒光分子檢測A基因（只要是A基因就能被熒光標記）。下列敘述正確的是A．兩個抗蟲基因A位于植株M的同一條染色體上B．兩個抗蟲基因A分別位于植株M的一條常染色體和一條性染色體上C．若每個子細胞都含有兩個熒光點，則細胞在分裂過程中發(fā)生T聯(lián)會現(xiàn)象D．若子細胞中有的不含熒光點，則細胞在分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離8．（10分）下列有關生物膜及跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是A．卵細胞運輸營養(yǎng)和代謝廢物的效率比白細胞的運輸效率低B．改變細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，可能會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔆．溫度能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾室欢ㄊ且驗闇囟扔绊懥嗣傅幕钚訢．物質(zhì)能否進出細胞核與物質(zhì)的分子大小無關二、非選擇題9．（10分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與______________結合后，一方面促進____________合成，另一方面使___________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進__________，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調(diào)節(jié)。10．（14分）環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解，受其污染的土壤中常同時存在重金屬污染。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關鍵酶?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為____________，該培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細菌時，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了____________。（2）為了能夠反復利用聯(lián)苯水解酶，可以采用____________技術，該技術的另一個優(yōu)點是___________。（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質(zhì)量____________的蛋白質(zhì)。（4）下圖中實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關系，能正確表示兩者關系的是____________。11．（14分）細胞自噬是細胞通過溶酶體（或液泡）與雙層膜包裹的細胞自身物質(zhì)融合，從而降解自身物質(zhì)并進行循環(huán)利用的過程。研究發(fā)現(xiàn)ROS（細胞有氧代謝產(chǎn)生的毒性副產(chǎn)物，如1O2、O2-.、H2、O2等）參與細胞的自噬調(diào)控。請據(jù)圖回答：（1）圖中與細胞自噬有關的雙層膜結構有_________，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有關的細胞器有__________。（2）超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列細胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．破傷風桿菌E.藍藻（3）高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導致植物細胞中ROS含量____________，原因是ROS促進細胞自噬，產(chǎn)生的物質(zhì)能_____________從而減少細胞對環(huán)境的依賴。（4）若要研究細胞自噬時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解，通過_________法對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標記，并觀察_________。（5）研究表明，細胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調(diào)節(jié)途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細胞自噬的發(fā)生。以上結果表明，高鹽條件下的自噬屬于________調(diào)節(jié)途徑。12．下圖為碳循環(huán)模示圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A的主要作用是________。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個營養(yǎng)級的一類生物是________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_________的形式存在和流動。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

分析題圖可知：膜蛋白A處為鈉離子和葡萄糖被吸收部位，可判斷A為載體蛋白；膜蛋白B是小腸絨毛細胞之間的粘著物；膜蛋白C為細胞膜表面的受體，可以識別和接受細胞外的信息；膜蛋白D與多糖形成糖蛋白，細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，功能越復雜?！绢}目詳解】A.A為載體蛋白，一種載體蛋白運輸一種物質(zhì)，具有專一性，A正確；B.膜蛋白B是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，B錯誤；C.膜蛋白C為細胞膜表面的受體，具有識別功能，可以識別和接受細胞外的信息，C正確；D.細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，功能也不同，D正確。故選B。【答案點睛】解答此題需要明確細胞膜的結構和功能，同時能結合題圖分析作答，準確判斷圖中各字母的含義是解題關鍵。2、B【答案解析】

據(jù)圖可知：圖示過程為細胞①能分泌某種物質(zhì)a，a通過運輸作用于細胞②的膜受體上，這體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞過程?！绢}目詳解】A、①為前一神經(jīng)元，釋放神經(jīng)遞質(zhì)a與②后一神經(jīng)元細胞膜的受體結合，傳遞興奮，A正確；B、①為垂體細胞通過釋放促甲狀腺激素作用于②為甲狀腺細胞，B錯誤；C、①為下丘腦細胞分泌a為抗利尿激素，作用于②為腎小管細胞，促進對于原尿水的重吸收，C正確；D、①為T淋巴細胞分泌淋巴因子a作用于B淋巴細胞，D正確?！敬鸢更c睛】本題考查人體細胞內(nèi)或細胞間某些信息傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題可準確判斷各選項。3、A【答案解析】

現(xiàn)代進化理論認為生殖隔離是新物種形成的標志，①正確；可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，可以為生物進化通過原材料，②正確；生物進化的基本單位是種群，而不是個體，③錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，④正確。綜上所述，正確的是①②④，故選A?！敬鸢更c睛】本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的相關知識點，主要考查了學生對基礎知識的記憶和理解能力，在解題時要掌握知識的關鍵所在，比如要知道：生物進化的方向是由自然選擇來決定的；生物進化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關鍵是研究它們能否形成生殖隔離。4、D【答案解析】

考查的知識點是種群的S增長曲線，細胞呼吸強度與溫度的關系，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，分泌蛋白的合成和分泌過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并學會分析題圖曲線獲取信息并利用題圖信息進行推理、判斷的能力?！绢}目詳解】由分析可知，甲是種群的S型增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢，A正確。哺乳動物個體具有維持體溫恒定的功能，但是離體細胞的溫度只能隨環(huán)境溫度改變而改變，從而酶的活性也發(fā)生相應的改變。因此乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響，B正確。給正常小狗實施垂體切除術后，促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量都下降，根據(jù)負反饋調(diào)節(jié)機制，促甲狀腺激素釋放激素含量會升高，即a可以代表促甲狀腺激素釋放激素，C正確。如果丁圖表示在抗體分泌過程中各種膜結構的面積變化，根據(jù)過程中膜面積變化的時間先后順序，及高爾基體面積減小、細胞膜面積增大，可知，a、b、c所代表的膜結構名稱內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體，放射性出現(xiàn)的先后順序是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，D錯誤?！敬鸢更c睛】種群數(shù)量增長快慢根據(jù)曲線斜率變化；即使恒溫動物，個體有體溫調(diào)節(jié)機制，其細胞離體后也不能保持溫度的恒定。5、B【答案解析】

生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的?！绢}目詳解】防沙治沙工程屬于西部地區(qū)生態(tài)工程建設的實例，A正確；焚燒城市生活垃圾不利于環(huán)境保護，不屬于生態(tài)工程，B錯誤；沼氣工程是利用生態(tài)工程原理，實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，屬于生態(tài)工程，C正確；防治水污染工程是利用生態(tài)工程原理，實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，屬于生態(tài)工程，D正確。【答案點睛】解答本題的關鍵是識記生態(tài)工程的概念及相關實例，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷。6、D【答案解析】

本題考查學生對教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力?！绢}目詳解】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，真核細胞用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑染色，細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明細胞核中分布有較多的DNA，細胞質(zhì)中分布有較多的RNA，A錯誤；CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，可檢測CO2的存在，橙色的重鉻酸甲溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應變成灰綠色，可檢測酒精的存在，B錯誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應，胃蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此比較蛋白酶催化能力的大小不能使用雙縮脲試劑，C錯誤；橙色的重鉻酸鉀濃硫酸溶液在鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精時變灰綠色，D正確?！敬鸢更c睛】識記并理解酶的本質(zhì)、觀察DNA和RNA在細胞中的分布與探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。7、D【答案解析】

根據(jù)題意，植株M自交，子代中抗蟲植株所占的比例為15/16，相當于雙雜合子自交后代性狀分離比，故推測很有可能2個A基因?qū)牒笪挥?對同源染色體上。細胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4個子細胞，如果是有絲分裂，則產(chǎn)生的4個子細胞和親本相同，有2個熒光點；如果進行的是減數(shù)分裂，則由于發(fā)生了自由組合，細胞中熒光點數(shù)目為0～2個?！绢}目詳解】A.兩個抗蟲基因A位于植株M的2對同源染色體上，A錯誤；B.兩個抗蟲基因A分別位于植株M的2對常染色體上，和性染色體無關，B錯誤；C.若每個子細胞都含有兩個熒光點，說明進行的是有絲分裂，細胞在分裂過程中不會發(fā)生聯(lián)會，C錯誤；D.若子細胞中有的不含熒光點，說明進行的是減數(shù)分裂，因此細胞在分裂過程中發(fā)生了同源染色體分離，D正確?！敬鸢更c睛】本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律，本題解題關鍵是根據(jù)M自交子代中抗蟲植株所占的比例為15/16判斷導入的A所在染色體位置，需要學生根據(jù)2對基因自由組合F2性狀分離比做出判斷。8、C【答案解析】

1、生物膜包括細胞膜、細胞器膜、核膜；2、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散（需要載體）和主動運輸（需要載體和能量）?！绢}目詳解】A、卵細胞的體積大于白細胞的體積，卵細胞的相對表面積低于白細胞，故卵細胞運輸營養(yǎng)和代謝廢物的效率比白細胞的運輸效率低，A正確；B、主動運輸和協(xié)助擴散均需載體蛋白的協(xié)助，故改變細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，可能會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?，B正確；C、溫度可以影響到組成膜的磷脂和蛋白質(zhì)的流動性,可以說在一定范圍內(nèi)隨溫度升高，磷脂和蛋白質(zhì)的流動性加快，物質(zhì)交換效率提高，也可以影響與細胞呼吸有關的酶的活性，從而影響主動運輸，C錯誤；D、一般來說大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核，小分子物質(zhì)通過核膜進出細胞核，構成細胞核的核膜與核孔均具有選擇透過性，這是根據(jù)自身代謝活動的需要選擇性的吸收一些物質(zhì)分子，與分子大小無關，D正確。故選C。二、非選擇題9、胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（細胞膜上載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素無法與胰島素受體結合血糖濃度神經(jīng)和體液（激素）共同【答案解析】

（1）在人體內(nèi)許多組織的細胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細胞水平發(fā)揮生理作用，首先必須與靶細胞膜上的胰島素受體結合后，才能開始發(fā)揮其生物效應，這是胰島素發(fā)揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細胞，其膜上胰島素受體的數(shù)量亦不相同。胰島素的主要功能是通過調(diào)節(jié)組織細胞對葡萄糖的攝取和代謝，促進組織細胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細胞和肌細胞對葡萄糖的攝取，以維持體內(nèi)葡萄糖的平衡。此外，胰島素對脂肪、蛋白質(zhì)的代謝、核酸的合成和某些基因的表達也具有調(diào)節(jié)作用。（2）當血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，和靶細胞的胰島素受體結合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲藏起來備用；同時又約束儲存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島B細胞分泌胰島素→肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細胞→血糖濃度降低。血糖濃度過低——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島A細胞分泌胰高血糖素、腎上腺分泌腎上腺素→肝臟等處的體細胞→血糖濃度升高，因此血糖平衡受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)?！敬鸢更c睛】本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。10、（唯一）碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個菌落固定化酶提高產(chǎn)物的純度凝膠色譜法較大B【答案解析】

微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基；固定化酶是指用物理學或化學的方法將酶與固相載體結合在一起形成的仍具有酶活性的酶復合物，在催化反應中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應完成后，容易與水溶性反應物和產(chǎn)物分離，可被反復使用；凝膠色譜法的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?！绢}目詳解】（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，應該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；用平板劃線法純化該細菌時，在進行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線，因為每次劃線后，線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開始，能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個細菌繁殖而來的菌落。（2）為了能夠反復利用聯(lián)苯水解酶，可以采用固定化酶技術，該技術可使酶與產(chǎn)物分開，因此提高了產(chǎn)物的純度。（3）純化該酶常用的方法是凝膠色譜法，該方法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。（4）根據(jù)題意分析，開始時酶不夠，底物加不加倍都不能增加反應的速率；隨著酶濃度增大，反應速率才有區(qū)分，故選B?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的種類、接種方法、固定化酶、蛋白質(zhì)的分離與純化等知識點，能夠正確解釋平板劃線法中每一次劃線總是從上次劃線的末端開始的原因，并能夠分析凝膠色譜法的原理。11、葉綠體、線粒體、自噬小泡核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體AD上升為細胞提供營養(yǎng)同位素標記自噬小體中是