北京英才苑物理學習情況總結

Word———北京英才苑物理學習情況總結一、高考理綜（物理）命題狀況

1、突出主干學問的考查

力和運動、功能關系與守恒定律、電場和磁場、電路等核心內容是考查的重點。

2、突出力量考查。試題由學問立意向力量立意逐步轉變。物理高考要求考查：理解力量，推理力量，設計和完成試驗的力量，應用數(shù)學解決物理問題的力量和分析綜合力量?！犊荚嚧缶V》的要求仍舊不變。

3、試驗題趨向“創(chuàng)新、設計”，注意力量的考查。

4、立足物理學科，反映科技進步，闡釋實際生活。

（一）重視基礎學問和基本技能的落實

學科基礎學問、基本技能、基本方法是分析解決問題的基礎。考查考生所學相關課程基礎學問、基本技能的把握程度，仍是命題主要意圖，多數(shù)題目的要求是理科同學復習后可以達到的。

（二）注意力量素養(yǎng)的提高

在理科綜合力量測試命題要求中明確了三點：①以力量測試為主導②考查考生所學相關課程基礎學問、基本技能的把握程度③綜合運用所學學問分析、解決實際問題的力量。

1、分析問題的力量

考查分析問題的力量，學問并不是障礙，關鍵是物理推斷力，包括力和運動關系的推斷、臨界條件、各種規(guī)律的應用推斷等。

2、審題力量（隱含條件、臨界條件的分析）

培育自立學習力量是課改的基本教育理念，考查獵取信息、處理信息的力量也是選拔同學學習潛能的重要方面。

3、聯(lián)系實際的力量

物理學問是源于生產、生活的實際和科學試驗的。平常的教學和考試中多是一些物理模型題。所以要解決這類問題首先是把實際問題轉化成對應的“抱負實體模型”或“抱負過程模型”就是把實際問題模型化，模型化之后，才能運用已有物理學問和規(guī)律來解決實際問題。

4、試驗力量

試驗是物理學的基礎。試驗力量的考查可很好的區(qū)分中上程度的同學。

（三）應對生題的策略

所謂生題，通常是指信息題。此種題目可分為兩類。一類是內容新、可能很淺顯、但通過現(xiàn)場學習可能學會。另一類是題目立意新、思維起點高、但落點低。與已學過的物理模型建立聯(lián)系，從而解題。對于這二類題，可從以下幾點入手：

①從心理上有足夠的信念

②仔細審題，提取有用的信息

③與相關學問相聯(lián)系，建立熟識的模型

④運用已學學問解答。

（四）正確分析圖像

物理圖像不僅是物理現(xiàn)象和規(guī)律的體現(xiàn)，還可以通過圖像較為全面的分析物理過程和狀態(tài)。所以物理圖像是高考考查的熱點和重點。對于圖像的復習來說，把握好圖像的物理意義、圖像的斜率、截距、面積和交點等是很重要的。

三、對高考復習的建議

1、要注意對基本概念、基本規(guī)律的理解和運用。這是正確分析，解答物理問題的基礎。在復習中，要想使同學加深理解、嫻熟運用?？蓪嵭胁煌瑔栴}的對比、相同問題的多側面、多角度熟悉，比如平拋、斜拋、下拋、上拋問題從力和運動，做功能量的多角度、多側面的對比、加以熟悉、理解。另外，縱觀近幾年高考題的特點，對基本概念、規(guī)律的考查都是和力量考查相聯(lián)系的。平常在復習中，留意此類題目，讓同學多做、多分析，在鞏固基礎學問的同時，提高同學的力量。

2、對典型物理過程（典型模型）及一些習題中得出的重要結論，要讓同學理解透徹，把握分析方法，養(yǎng)成良好的思維習慣。在解題時，要讓同學根據(jù)“文字——情景——模型——過程特征——規(guī)律——方程——數(shù)學解——物理推斷”的模式來分析解決問題。

3、關注理論與實際的聯(lián)系，培育同學獵取、處理信息的力量及物理建模的力量，在復習時遇到此類問題，要培育同學的解題信念（可先從一些簡潔題入手），培育同學的審題力量，培育提取有用信息、排解干擾信息的力量。并且提示同學要有意識的加以留意。

4、重視基本試驗力量培育。對試驗原理、方法、條件要把握好，要全面、系統(tǒng)的復習。在復習過程中，針對不同的學情要有相應的復習內容，相應的難度掌握。使中下等同學把握好18個試驗的基本原理、儀器使用及操作步驟等。使上等同學能夠通過對試驗的改進、創(chuàng)新訓練，培育其分析綜合力量、推理力量、舉一反三的力量，爭取在高考試驗題中多得一些分。

5、留意解題過程、數(shù)字的運算

通過課堂板演，使同學更加明確如何在考試中書寫解題過程，通過隨堂檢測、考試和作業(yè)等，加以訓練。避開消失數(shù)字、文字的運算錯誤，造成不必要