創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件

創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫

創(chuàng)意速寫

什么是創(chuàng)意速寫？創(chuàng)意速寫：就是在設(shè)計(jì)速寫的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)意的因素。創(chuàng)意是一種有思想的創(chuàng)造性行為，是一種想象、聯(lián)想、是意念的創(chuàng)造，具體形式就是要求學(xué)生用具體的形象表現(xiàn)抽象的詞語(yǔ)。如：分別用一雙鞋子表現(xiàn)寒冷與炎熱。什么是創(chuàng)意速寫？4

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2、創(chuàng)意速寫的要求1）平時(shí)注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，無(wú)論是自然物象還是人工產(chǎn)品都予以關(guān)注，多畫速寫，積累視覺(jué)形象。2)學(xué)習(xí)構(gòu)思創(chuàng)意的方法，展開想象的翅膀，把形象元素進(jìn)行組合、加工、提取，通過(guò)擬人夸張等手法對(duì)表現(xiàn)的主題進(jìn)行創(chuàng)意。、3）掌握?qǐng)D形處理的基本裝飾方法和技巧，如點(diǎn)線面、黑白灰等。4。2、創(chuàng)意速寫的要求3、工具準(zhǔn)備鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊面效果。）3、工具準(zhǔn)備鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊面效果1.變換角度，非典型的視角創(chuàng)意速寫作品欣賞1.變換角度，非典型的視角創(chuàng)意速寫作品欣賞2、偷梁換柱，巧妙替換圖形結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚至于語(yǔ)意的替換，“張冠李戴”的妙用定會(huì)增加不少創(chuàng)造力。同構(gòu)圖形需要注意物體間的共性，即創(chuàng)造或含義上的聯(lián)系。2、偷梁換柱，巧妙替換圖形結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚至于語(yǔ)意3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相似之處，運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)突破創(chuàng)意。

以“鞋”的表現(xiàn)為例，主要考察考生對(duì)不同種類、不同功能、不同環(huán)境中鞋的想象力。3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相似之處，運(yùn)1）擬人（重點(diǎn)）擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動(dòng)作注入非人的物像中去的一種方法，既把沒(méi)有人的感情的事物，當(dāng)作人來(lái)描寫的一種方法。1）擬人（重點(diǎn)）擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動(dòng)作注入非4、活用擬人，賦予生命特征4、活用擬人，賦予生命特征擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感。擬人是重要的創(chuàng)意速寫表現(xiàn)方法。擬人法在訓(xùn)練中需要注意對(duì)表情、四肢動(dòng)態(tài)的專項(xiàng)練習(xí)，在細(xì)節(jié)表現(xiàn)上不要過(guò)于簡(jiǎn)單。擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維“反常的，不可能的”作品，讓老師們眼前一亮，嘗試從相反的角度思考這個(gè)問(wèn)題。厚厚的毛皮靴為什么不能表現(xiàn)夏日的“炎熱”，涼透腳心的拖鞋出現(xiàn)在冰天雪地里是多么“寒冷”5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維“反常的，不可能的”作品，讓老師們創(chuàng)意速寫中的點(diǎn)、線、面點(diǎn)：點(diǎn)的組合可以根據(jù)畫面創(chuàng)作需要做多種處理，如單獨(dú)、反復(fù)、大小、輕重，或自由排列，或重復(fù)排列等等。這些手段會(huì)使畫面形象呈現(xiàn)出不同的明暗、層次、質(zhì)地等效果。線：用線要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶水，嚴(yán)謹(jǐn)完整的同時(shí)又要根據(jù)不同的部位、質(zhì)地、空間等，賦予相應(yīng)微妙的變化和具有裝飾味道的視覺(jué)美感。面：面是平面圖形中起主導(dǎo)作用的元素，由于它的面積大，因此所產(chǎn)生的視覺(jué)感染力也最強(qiáng)烈。面的種類通?？煞譃閹缀涡?、有機(jī)形、偶然形、不規(guī)則形四類。創(chuàng)意速寫中的點(diǎn)、線、面線：用線要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫中的黑、白、灰在創(chuàng)意速寫表現(xiàn)中的黑、白、灰是以黑白兩色塊的大小，疏密并置以及視差獲得相應(yīng)于素描的明暗效果。在以黑白表現(xiàn)的畫面中，不同的黑白基調(diào)形成了各自的視覺(jué)效果及情感力量。創(chuàng)意速寫中的黑、白、灰在創(chuàng)意速寫表現(xiàn)中的黑、白、灰是以黑白兩創(chuàng)意速寫常用表現(xiàn)手法1、均勻線表現(xiàn)均勻線一般指細(xì)線。它的特點(diǎn)是線跡均勻，流暢細(xì)膩。勾線效果類似國(guó)畫的白描。創(chuàng)意速寫常用表現(xiàn)手法1、均勻線表現(xiàn)2、外輪廓加粗表現(xiàn)先用均勻線進(jìn)行勾勒，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加粗外輪廓線，使內(nèi)外線條形成粗細(xì)對(duì)比，產(chǎn)生較強(qiáng)烈粗狂的視覺(jué)效果。2、外輪廓加粗表現(xiàn)先用均勻線進(jìn)行勾勒，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加粗外3、點(diǎn)線面結(jié)合表現(xiàn)在線條表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，輔以點(diǎn)及黑面處理，可以使畫面產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的黑白灰對(duì)比效果。黑面的表現(xiàn)應(yīng)用于投影、背影等處。3、點(diǎn)線面結(jié)合表現(xiàn)在線條表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，輔以點(diǎn)及黑面處理，可以重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧

構(gòu)思方法有：1、變換角度，非典型的視角2、偷梁換柱，巧妙替換圖形3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散4、活用擬人，賦予生命特征5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維表現(xiàn)技巧：注意點(diǎn)線面，肌理，黑白灰，表現(xiàn)方法（均勻線，外輪廓加粗，點(diǎn)線面綜合表現(xiàn)）重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧書——（教育，，）豎琴（鍵盤，音符）——（，，）球、跑道——（，，）書——（教育，，）先用鉛筆在畫面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)；然后用細(xì)的針管筆、馬克筆完整地統(tǒng)描一遍，此時(shí)用“鐵線描”務(wù)求干凈利索、有彈性；統(tǒng)描之后再用稍粗一些的同類型的筆，在畫中需要加強(qiáng)、突出或表現(xiàn)特殊質(zhì)感的部位進(jìn)行復(fù)描；最后用更粗一些的線進(jìn)一步加強(qiáng)主體形象的外部輪廓。這并不是簡(jiǎn)單的整體加粗，毫無(wú)變化的圈畫輪廓，而是要盡量使主題物象鮮明突出的同時(shí)，在用線風(fēng)格上又具有一定的裝飾趣味與美感。步驟先用鉛筆在畫面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)；步驟創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件繪制細(xì)膩，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，層次分明，多樣的肌理變化時(shí)而充當(dāng)畫面大塊的灰影，時(shí)而反襯單線的飄逸靈動(dòng)，時(shí)而體現(xiàn)道具的材料質(zhì)地。繪制細(xì)膩，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，層次分明，多樣的肌理變化時(shí)而充當(dāng)畫面大塊出色的線條，不同材料的帽子和鞋的質(zhì)感、體量、肌理進(jìn)行了充分的表現(xiàn)，又融入恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，通過(guò)擬人化手法配以浪漫的場(chǎng)景，使之生動(dòng)。出色的線條，不同材料的帽子和鞋的質(zhì)感、體量、肌理進(jìn)行了充分的擬人化“地球人”展示出了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。表現(xiàn)污染時(shí)，煙囪里冒出的煙組成了一個(gè)醒目的“SOS”，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。畫面通過(guò)“戴口罩的樹”烘托出污染的嚴(yán)重性。該作業(yè)黑白灰層次分明。擬人化“地球人”展示出了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。表現(xiàn)污染時(shí)，煙囪創(chuàng)意速寫作品欣賞創(chuàng)意速寫作品欣賞創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件課堂作業(yè)1.找六種人物表情2.臨摹生活中的物品(20個(gè))3.臨摹兩幅范畫（A4紙大?。?.寫生生活中的物品10個(gè)5.以包為元素表達(dá)你的情緒6.鞋表示休閑7.用畫具表現(xiàn)創(chuàng)作課堂作業(yè)1.找六種人物表情創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫

創(chuàng)意速寫

什么是創(chuàng)意速寫？創(chuàng)意速寫：就是在設(shè)計(jì)速寫的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)意的因素。創(chuàng)意是一種有思想的創(chuàng)造性行為，是一種想象、聯(lián)想、是意念的創(chuàng)造，具體形式就是要求學(xué)生用具體的形象表現(xiàn)抽象的詞語(yǔ)。如：分別用一雙鞋子表現(xiàn)寒冷與炎熱。什么是創(chuàng)意速寫？37

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2、創(chuàng)意速寫的要求1）平時(shí)注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，無(wú)論是自然物象還是人工產(chǎn)品都予以關(guān)注，多畫速寫，積累視覺(jué)形象。2)學(xué)習(xí)構(gòu)思創(chuàng)意的方法，展開想象的翅膀，把形象元素進(jìn)行組合、加工、提取，通過(guò)擬人夸張等手法對(duì)表現(xiàn)的主題進(jìn)行創(chuàng)意。、3）掌握?qǐng)D形處理的基本裝飾方法和技巧，如點(diǎn)線面、黑白灰等。4。2、創(chuàng)意速寫的要求3、工具準(zhǔn)備鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊面效果。）3、工具準(zhǔn)備鉛筆，針管筆，麥克筆（筆頭較寬，適合表現(xiàn)塊面效果1.變換角度，非典型的視角創(chuàng)意速寫作品欣賞1.變換角度，非典型的視角創(chuàng)意速寫作品欣賞2、偷梁換柱，巧妙替換圖形結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚至于語(yǔ)意的替換，“張冠李戴”的妙用定會(huì)增加不少創(chuàng)造力。同構(gòu)圖形需要注意物體間的共性，即創(chuàng)造或含義上的聯(lián)系。2、偷梁換柱，巧妙替換圖形結(jié)構(gòu)的替換，材質(zhì)的替換，甚至于語(yǔ)意3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相似之處，運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)突破創(chuàng)意。

以“鞋”的表現(xiàn)為例，主要考察考生對(duì)不同種類、不同功能、不同環(huán)境中鞋的想象力。3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散探尋它們?cè)煨秃驼Z(yǔ)意上的相似之處，運(yùn)1）擬人（重點(diǎn)）擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動(dòng)作注入非人的物像中去的一種方法，既把沒(méi)有人的感情的事物，當(dāng)作人來(lái)描寫的一種方法。1）擬人（重點(diǎn)）擬人化又稱人格化，它是將人的表情，動(dòng)作注入非4、活用擬人，賦予生命特征4、活用擬人，賦予生命特征擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感。擬人是重要的創(chuàng)意速寫表現(xiàn)方法。擬人法在訓(xùn)練中需要注意對(duì)表情、四肢動(dòng)態(tài)的專項(xiàng)練習(xí)，在細(xì)節(jié)表現(xiàn)上不要過(guò)于簡(jiǎn)單。擬人本意是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維“反常的，不可能的”作品，讓老師們眼前一亮，嘗試從相反的角度思考這個(gè)問(wèn)題。厚厚的毛皮靴為什么不能表現(xiàn)夏日的“炎熱”，涼透腳心的拖鞋出現(xiàn)在冰天雪地里是多么“寒冷”5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維“反常的，不可能的”作品，讓老師們創(chuàng)意速寫中的點(diǎn)、線、面點(diǎn)：點(diǎn)的組合可以根據(jù)畫面創(chuàng)作需要做多種處理，如單獨(dú)、反復(fù)、大小、輕重，或自由排列，或重復(fù)排列等等。這些手段會(huì)使畫面形象呈現(xiàn)出不同的明暗、層次、質(zhì)地等效果。線：用線要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶水，嚴(yán)謹(jǐn)完整的同時(shí)又要根據(jù)不同的部位、質(zhì)地、空間等，賦予相應(yīng)微妙的變化和具有裝飾味道的視覺(jué)美感。面：面是平面圖形中起主導(dǎo)作用的元素，由于它的面積大，因此所產(chǎn)生的視覺(jué)感染力也最強(qiáng)烈。面的種類通?？煞譃閹缀涡巍⒂袡C(jī)形、偶然形、不規(guī)則形四類。創(chuàng)意速寫中的點(diǎn)、線、面線：用線要挺實(shí)流暢，干凈利索，不拖泥帶創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件創(chuàng)意速寫中的黑、白、灰在創(chuàng)意速寫表現(xiàn)中的黑、白、灰是以黑白兩色塊的大小，疏密并置以及視差獲得相應(yīng)于素描的明暗效果。在以黑白表現(xiàn)的畫面中，不同的黑白基調(diào)形成了各自的視覺(jué)效果及情感力量。創(chuàng)意速寫中的黑、白、灰在創(chuàng)意速寫表現(xiàn)中的黑、白、灰是以黑白兩創(chuàng)意速寫常用表現(xiàn)手法1、均勻線表現(xiàn)均勻線一般指細(xì)線。它的特點(diǎn)是線跡均勻，流暢細(xì)膩。勾線效果類似國(guó)畫的白描。創(chuàng)意速寫常用表現(xiàn)手法1、均勻線表現(xiàn)2、外輪廓加粗表現(xiàn)先用均勻線進(jìn)行勾勒，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加粗外輪廓線，使內(nèi)外線條形成粗細(xì)對(duì)比，產(chǎn)生較強(qiáng)烈粗狂的視覺(jué)效果。2、外輪廓加粗表現(xiàn)先用均勻線進(jìn)行勾勒，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加粗外3、點(diǎn)線面結(jié)合表現(xiàn)在線條表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，輔以點(diǎn)及黑面處理，可以使畫面產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的黑白灰對(duì)比效果。黑面的表現(xiàn)應(yīng)用于投影、背影等處。3、點(diǎn)線面結(jié)合表現(xiàn)在線條表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，輔以點(diǎn)及黑面處理，可以重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧

構(gòu)思方法有：1、變換角度，非典型的視角2、偷梁換柱，巧妙替換圖形3、形意相似，探尋視覺(jué)發(fā)散4、活用擬人，賦予生命特征5、對(duì)比聯(lián)想，開啟逆向思維表現(xiàn)技巧：注意點(diǎn)線面，肌理，黑白灰，表現(xiàn)方法（均勻線，外輪廓加粗，點(diǎn)線面綜合表現(xiàn)）重點(diǎn)：創(chuàng)意速寫的構(gòu)思方法和表現(xiàn)技巧書——（教育，，）豎琴（鍵盤，音符）——（，，）球、跑道——（，，）書——（教育，，）先用鉛筆在畫面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)；然后用細(xì)的針管筆、馬克筆完整地統(tǒng)描一遍，此時(shí)用“鐵線描”務(wù)求干凈利索、有彈性；統(tǒng)描之后再用稍粗一些的同類型的筆，在畫中需要加強(qiáng)、突出或表現(xiàn)特殊質(zhì)感的部位進(jìn)行復(fù)描；最后用更粗一些的線進(jìn)一步加強(qiáng)主體形象的外部輪廓。這并不是簡(jiǎn)單的整體加粗，毫無(wú)變化的圈畫輪廓，而是要盡量使主題物象鮮明突出的同時(shí)，在用線風(fēng)格上又具有一定的裝飾趣味與美感。步驟先用鉛筆在畫面將主題造型及細(xì)節(jié)確定下來(lái)；步驟創(chuàng)意速寫47281教學(xué)文案課件繪制細(xì)膩，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，層次分明，多樣的肌理變化時(shí)而充當(dāng)畫面大塊的灰影，時(shí)而反襯單線的飄逸靈動(dòng)，時(shí)而體現(xiàn)道具的材料質(zhì)地。繪制細(xì)膩，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)，層次分明，多樣的肌理變化時(shí)而充當(dāng)畫面大塊出色的線條，不同材料的帽子和鞋的質(zhì)感、體量、肌理進(jìn)行了充分的表現(xiàn)，又融入恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，通過(guò)擬人化手法配以浪漫的場(chǎng)景，使之生動(dòng)。出色的線條，不同材料的帽子和鞋的質(zhì)感、體量、肌理進(jìn)行了充分的擬人化“地球人”展示出了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。表現(xiàn)污染時(shí)，煙囪里冒出的煙組成了一個(gè)醒目的“SOS”，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。畫面通過(guò)“