我的伯父魯迅先生讀后感

第我的伯父魯迅先生讀后感我的伯父魯迅先生讀后感1

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心久久平靜不下來，我捧著書讀了一遍又一遍，魯迅先生的諄諄教導(dǎo)，我一定要銘記在心。

魯迅先生生前十分受人的愛戴，死后，仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分答復(fù)了社會各階層的老人、青少年愛戴他的原因。

其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗〞，要把書的內(nèi)容仔細(xì)“消化〞掉，“攝取〞其中的精華。這一點(diǎn)，我就做得不大好。媽媽給我買了許多作文方面的書，我總是第一遍看得很仔細(xì)，但只注意了故事情節(jié)。第二遍就讀得不大仔細(xì)了。最后往往只記住了書里扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記的優(yōu)美詞句卻被我忽略了。要不然就把整一個(gè)書籠統(tǒng)地全接受了，書中那些主人公的個(gè)性，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清，別人和我談起書的時(shí)候，我就胡說一氣，碰對時(shí)洋洋得意，說錯(cuò)了，羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章，我一定要改掉這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真讀每一本書，理解它們的深刻含義，還要把書里的優(yōu)美詞句摘錄到小本子上，提高我的閱讀欣賞能力。

還有一件事也留給我很深的印象，魯迅先生在冬天的一個(gè)黃昏冒著嚴(yán)寒，給一個(gè)車夫包扎傷腳，還給車夫一些錢讓他回去養(yǎng)傷。這不正說明了魯迅先生同情勞動(dòng)人民，幫助有困難的人嗎？這一點(diǎn)，我認(rèn)為我還做得不錯(cuò)。在班上，如果哪位同學(xué)有困難，或是借東西，我總是熱心幫助，做到有求必應(yīng)。在家里，但凡鄰居伯伯有事出去，我總是使出渾身解數(shù)，教小弟弟、小妹妹唱歌、畫畫，給他們講故事，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優(yōu)叔叔、伯伯的工作、休息，使得人們老叫我“業(yè)余小保姆〞。這點(diǎn)，我還要繼續(xù)努力。

文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴I(yè)心情不好，眼睛生病時(shí)，魯迅先生就不讓她干重活，讓她多休息。這充分表達(dá)了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。多為別人著想的甜頭我也嘗過的。以前朋友要辦報(bào)時(shí)，我總是大方解襄借給朋友水彩筆、鋼筆，幫助他們抄文章、畫畫。當(dāng)我需要幫助時(shí)，朋友們也會主動(dòng)幫我。所以，我確信你只要為別人著想，那她一定會在你需要幫助時(shí)幫助你。

一篇文章就給了我這么深的感受，而且我按照魯迅先生的學(xué)習(xí)方法和讀書方法，覺得讀書是件非常快樂的事。我讀書我快樂，我不快樂時(shí)看看書，就覺得心里非常地舒服、愉快，把一切不開心的事情都拋在腦后。

我的伯父魯迅先生讀后感2

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。

讓我最感動(dòng)的場景是：“爸爸和伯父把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。〞“伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他。〞這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

魯迅先生和街上的人一樣與黃包車車夫素昧平生，但街上來來往往的人群中沒有一個(gè)人停下腳步來關(guān)心一下車夫，視而不見。人情的冷漠讓人不寒而栗。而魯迅先生是那樣細(xì)心地為車夫包扎傷口。魯迅先生看到車夫在寒冷的冬天光著腳拉車，連一雙鞋子都買不起，肯定是極窮苦的人。又看到傷勢的嚴(yán)重，想到;沒有藥，傷口會發(fā)炎，受了傷，得休息幾天，家里怎么過?先生“又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他。〞先生多么體貼、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。

魯迅先生當(dāng)時(shí)是一個(gè)具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Φ膫ト?，在人們心中的地位崇高，他卻跪著身子給車夫包扎傷口。他就是這樣一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。〞的人啦!

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友單獨(dú)玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來。

可是，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友，把他扶起來的，怕惹傷嫌疑;有的人甚至幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛甚至取笑。我也是這行人中的一個(gè)?，F(xiàn)在想起來，我真是很慚愧。

讀了這篇文章后，先生的品格像一盞明燈照亮了我的心靈，我也要做像先生那樣善良、有同情心的人。雖然我是一個(gè)像沙子一樣渺小、平凡的人。但只要我切切實(shí)實(shí)的做好每一件事，力所能及地幫助需要幫助的人，無愧于心就好。我也希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人，這樣不僅會使世界更美好，還會使自己更快樂!

我的伯父魯迅先生讀后感3

今天，我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長的品德感動(dòng)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：伯父談到《水滸傳》里的人物時(shí)，我張冠李戴地亂說一氣，伯父笑著說：“還是我的記性好。〞這句話實(shí)際上是批評“我〞讀書不認(rèn)真。讀到這兒，我想到自己也跟作者一樣看書囫圇吞棗。比方，有一次，媽媽要我看一篇文章，并做一做后面的作業(yè)，我無可奈何地坐在椅子上看起來，不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書上挑了一道問題考我，我半天不知道答案。媽媽說：“你看書不認(rèn)真，答案就在書后。〞從此以后，我讀書不再馬虎了。

看到“伯父〞關(guān)心女傭阿三的時(shí)候，我腦海里呈現(xiàn)出了以前姐姐家的保姆形象。那個(gè)保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜歡她，經(jīng)常給她制造麻煩，有時(shí)東西不見了也叫她賠?？捎幸惶?，我們一起出去玩時(shí)，小燕為了不讓姐姐被車撞到而自己卻受了傷，這時(shí)我才覺得小燕沒有想像中的那么討厭了。后來小燕傷好了，可她不在姐姐家做了，我很傷心，以后我再也不能和她一起玩了。讀完這篇課文，我知道了魯迅先生為什么受人愛戴，因?yàn)樗麨樽约合氲锰伲鎰e人想得很多，熱愛所有的人。我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質(zhì)。第一件事主要講了作者讀書不認(rèn)真，看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的`情節(jié)，伯父問作者，她就張冠李戴亂說一氣，伯父說：“哈哈！還是我的記性好。〞這句話外表上伯父是在夸自己的記性好，實(shí)際是在批評作者讀書不認(rèn)真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結(jié)果一點(diǎn)也不好看，讀了這個(gè)故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要講了“我〞和伯父談起了鼻子，“我〞對伯父說“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點(diǎn)不像。〞伯父問：“哪一點(diǎn)不像呢？〞作者說“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。〞伯父說小的時(shí)候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話外表上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢力做斗爭時(shí)受到的殘酷迫害。第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個(gè)車夫，還給了他一些錢，魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車夫后文章中說“我〞看到伯父的臉變得嚴(yán)肅起來。我對這句話不太懂，問了老師后才明白了。因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳?，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

我的伯父魯迅先生讀后感4

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，頗有感觸。

魯迅先生這一生，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，受到了人們的愛戴與尊敬。他總為自己想得少，為別人想得多。

在魯迅先生去世那一年的正月里，大家都到魯迅先生家里去。他們暢談《水滸傳》。小周曄或自己讀《水滸傳》只是囫圇吞棗，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不懂。當(dāng)魯迅先生問起的時(shí)候，小周曄就張冠李戴地亂說一氣。魯迅先生聽了，摸這胡子笑著說：“哈哈！還是我的記性好。〞小周曄知道，伯父的這句話是在暗示“我〞要好好讀書，不能馬馬虎虎。魯迅是一個(gè)多么和藹、幽默的人?。?/p>

有一次，在魯迅家里，大家笑談“碰壁〞?？上攵?，當(dāng)時(shí)的舊社會有多么黑暗，因?yàn)閲?黨反動(dòng)派騎在人民的頭上，整日欺壓老百姓，革命者個(gè)個(gè)根本沒有言論理由。而魯迅為了人民過上好日子，為了喚醒人民覺悟，為了揭露國民.黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起了反動(dòng)派的極度恐慌。他們對魯迅進(jìn)行了殘酷的迫害。為此，他飽經(jīng)風(fēng)霜，整日提心吊膽。但他并沒有退縮，依然等在人民的前面，站在風(fēng)口浪尖上，只求人民能過上好日子，不去回報(bào)。我深深的被魯迅感動(dòng)了。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)、勇敢、正直的人??！

在一天黃昏，魯迅先生與小周曄的爸爸救助了一位黃包車夫——他們把那位拉車的扶上車子，撥付一個(gè)膝蹲著，另一個(gè)半蹲著，小周曄的爸爸拿鑷子夾出玻璃碎片，魯迅先生那硼酸誰給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。他們細(xì)心的照料黃包車夫的這一幕已深深的打動(dòng)了我——深深的印在了我的心里。在被人需要幫助的時(shí)候，魯迅先生可以放下官價(jià)，去為一個(gè)黃包車夫包扎腳。魯迅先生“俯首甘為孺子牛〞的形象能不使我們感動(dòng)？魯迅先生是一位多么同情勞動(dòng)人民的人，同時(shí)也說明了魯迅先生得舊社會的痛恨。

魯迅先生家有一個(gè)女傭叫“阿三〞，她因?yàn)檎煞蛉ナ?，所以眼睛起了蒙，看不清東西。魯迅先生自己病得那么厲害，還三更半夜的寫文章。他對自己的并一點(diǎn)兒也不在乎，到常常勸“啊三〞多休息。，不叫她干重活。這是一位多么令人敬佩的人??！

魯迅先生逝世后，形形色色的人都來吊唁他，向他致敬，有的竟失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

魯迅先生憂國憂民，受人尊敬。他用他的一支筆、一顆心做出了常人所不能餓昂成的事業(yè)。他為自己想得少，為別人想得多，所以才贏得了那么多人的愛戴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛國、愛民的精神！

我的伯父魯迅先生讀后感5

這天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，明白了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，之后跟伯父一齊幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。

讓我最感動(dòng)的場景是：“爸爸和伯父把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。〞“伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他。〞這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。魯迅先生和街上的人一樣與黃包車車夫素昧平生，但街上來來往往的人群中沒有一個(gè)人停下腳步來關(guān)心一下車夫，視而不見。人情的冷漠讓人不寒而栗。而魯迅先生是那樣細(xì)心地為車夫包扎傷口。魯迅先生看到車夫在寒冷的冬天光著腳拉車，連一雙鞋子都買不起，肯定是極窮苦的人。又看到傷勢的嚴(yán)重，想到;沒有藥，傷口會發(fā)炎，受了傷，得休息幾天，家里怎樣過?先生“又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他。〞先生多么體貼、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。

魯迅先生當(dāng)時(shí)是一個(gè)具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Φ膫ト?，在人們心中的地位崇高，他卻跪著身子給車夫包扎傷口。他就是這樣一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。〞的人啦!

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友單獨(dú)玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來。但是，在旁邊的