幼兒園學期班主任總結(jié)

—幼兒園學期班主任總結(jié)班主任與任課老師區(qū)分任是課老師負責本學科教學，而班主任全權(quán)負責管理一個班級!是時分總結(jié)一下這段時間的工作。下面給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園學期班主任總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。幼兒園學期班主任總結(jié)1在忙勞碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回憶到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐煩細致，時辰將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛锌隙ǖ耐茢嗔α?。同時我學習了《賽格幼兒園員工手冊》，并嚴格根據(jù)《手冊》來要求自己。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。我時辰嚴格要求自己，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。二、在教學工作上，本學期強化了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學訓練本、拼音本，充足利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、訓練寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加活潑而富有感情，講故事的主動性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。三、在家長工作方面，本學期我們更加注意了和家長的溝通，按時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會按時與家長進行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能主動參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。幼兒園學期班主任總結(jié)2每一次總結(jié)都會去感慨時間過的很快，光陰總是在我們彈指間靜靜流逝，大班上學期趕緊就結(jié)束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有許多的收獲和缺乏之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結(jié)。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩X名，女孩X名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展現(xiàn)、冬季親子運動會及期末展現(xiàn)等多種形式為孩子提供自我展現(xiàn)的時機，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比擬內(nèi)向的，在平常的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意錘煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展現(xiàn)自己。到中班孩子的學問量有了肯定得積累、語言表達力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會依?jù)自身長處結(jié)合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，互相體諒、互相溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設(shè)》結(jié)合新的園所，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們按時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子明白安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領(lǐng)導和催促下，我們的教育教學工作也有了肯定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的珍貴看法和建議，反思自己的缺乏進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中、理解力量、社會經(jīng)驗、學問的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著互相尊重、公平的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子進展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的全都好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。工作中會有甜也有苦，有體驗勝利的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的進展，下學期加油!幼兒園學期班主任總結(jié)3一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地順應(yīng)小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，強化幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習看法是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回憶這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。一、教學工作1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并按時增減活動材料。引導幼兒主動認真參與區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。2、本學期開展的主題活動有六大方面，在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了好玩的課程，從孩子們主動參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、合適孩子進展水平的主題活動。同時，在開展主題活動時，我們還組織家長和孩子一起搜集資料。在《準備上小學啦》《再見吧，幼兒園》主題活動中，孩子們體驗到了做個小同學的喜悅?！度藗冊鯓庸ぷ鳌分黝}中，孩子依據(jù)感愛好的事物去探究，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子好奇心，孩子們在快樂的探究活動中歡樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充足利用了社會資源為主題順當進行提供了更多的幫忙。3、本學期強化了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學訓練本，充足利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、訓練寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達更加活潑富有感，講故事的主動性也越來越高二、家長工作本學期更加注意了和家長的溝通，按時全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：家長開放日，“六一慶?；顒印?；“大班畢業(yè)典禮”等。家長對班級工作支持度高，能主動參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做奉獻。三、衛(wèi)生保健工作本學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化；強化幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。強化消毒工作，杜絕盛行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。本學期還強化了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，防止了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長快速。四、老師協(xié)作班級老師在工作中能以班級利益為重，針對班級顯現(xiàn)的問題大家都能按時溝通，老師間常常相互溝通，做到了互相學習，按時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順當進行。五、反思調(diào)整總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的經(jīng)驗，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小試驗的時機不夠；活動中老師的觀看注意全面性，個別性、深化性不夠；制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，認真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。幼兒園學期班主任總結(jié)4光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬又是一年。本學期，我園的教育教學工作連續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點，從管理入手，將日常教學標準化，園本研修正?；茖W的將游戲化教學手段和幼兒園教學活動有機結(jié)合，并小有成效?，F(xiàn)將本學期教育教學工作作如下總結(jié)：一、注意內(nèi)涵進展，促進老師隊伍建設(shè)本學期我園以“師德標準”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，開展“愛的教育”征文活動。按時開展“閱讀經(jīng)典，傳承國學”的讀書溝通活動，結(jié)合《綱要》學習，感悟其中精髓。老師們通過學習活動暢談抱負，認真反思，以身示范，不僅自身素養(yǎng)得到提高，同時也讓幼兒園整體老師隊伍素養(yǎng)有了質(zhì)的改變。強化老師業(yè)務(wù)培訓，提高老師專業(yè)技能，本學期，除了每周的業(yè)務(wù)學習之外，我園還分期分批選派老師赴合肥、無錫、蚌埠等地學習進修，并將所學學問經(jīng)驗帶回來對全園老師進行二次培訓，使得我園老師的專業(yè)水平不斷的進步和提高。二、標準常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系強化日常教育教學活動的監(jiān)督和管理。在一日活動正?；幕A(chǔ)對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等強化管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，要求老師提前一周備好課，由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次，每月上交一份教育筆記或者教學反思，扎實落實保教常規(guī)，主動豐實保教內(nèi)涵。強化幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行為標準進行教育和引導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。特別是預(yù)防“手足口”和“秋季傳染病”活動中，利用多種渠道向家長做好宣傳，特地邀請市衛(wèi)生防疫站的專家對家長和老師進行科學的指導，提高了全體教職工對疾病防疫的認識，強化了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育。強化對新老師的練兵和培訓。為新老師制造學習錘煉的時機，本學期新調(diào)入我園的X五名新老師開展了考核觀摩課，并現(xiàn)場說課，全園老師對她們認真評價，盡心指導，希望集體的力量可以幫忙新老師快速成長。發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用。本學期我園的X名骨干老師主動主動的擔當示范課的任務(wù)，接受全園老師的監(jiān)督和考核。通過骨干老師考核課，互相學習，推動全園教育教學活動向優(yōu)質(zhì)化進展。制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加標準化、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。三、深化園本研修，形成園本特色為了真正表達幼兒的主體地位，我園連續(xù)開展素養(yǎng)教育研討活動，將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注意隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培育愛好動身，激勵幼兒去探究，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培育創(chuàng)新意識和動手力量動身，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探究，使幼兒在玩中出愛好，在學中顯獨特，在探究中出成效。本學期，在深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動的同時，我園又找到教育教學工作的突破點，主動創(chuàng)設(shè)合適幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，分班級組進行了一輪區(qū)域游戲的研討活動，并把游戲化教學理念在日常教學研討中不斷深化、內(nèi)化，浸透到各項教育活動中，X月初，X老師的音樂活動《親親我抱抱我》第一次代表我園參與了X省游戲化教學活動大賽，得到全省幼教專家及同行的高度評價，獲得一等獎的佳績。我園還加大對老師現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓力度，并走在時期前沿，領(lǐng)先嘗試把交互式電子白板引進幼兒園課堂教學活動，通過開展電子白板研討活動推動、改變教學模式，有效推動現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中合理化運用，不斷提高老師專業(yè)化技能提高教學質(zhì)量。我園X兩位老師也在宣城市幼兒老師交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課的評比中榮獲一、二等獎的優(yōu)異成果。課題研討完成。本期我園的三個課題定于X月底結(jié)題，課題研討的深化就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特獨特，因此課題研討與園所的進展有著密不行分的關(guān)系。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領(lǐng)下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進行深化的研討，讓孩子們在課題研討中有更大的收獲和進展。四、利用家園合力，促進幼兒全面進展為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完好的教育，提供時機讓家長走進幼兒園，我園開展了全園家長會、秋游、親子活動、半日活動開放日、幼兒冬季運動會、走近社區(qū)、元旦迎新等豐富多彩的活動，提供時機讓家長了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領(lǐng)家長重視并樂于融入幼兒園活動。希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡樂。五、整合周邊資源，深化開展安全教育幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培育孩子自我愛護的意識，獲得自我愛護的經(jīng)驗，是我們最根本的而且是長期的工作。本學期，我園有方案地開綻開學第一課、地震及火災(zāi)自救的逃命演練，特邀市消防支隊的官兵來園給全園師生現(xiàn)場表演滅火、消防的自救方法，宣傳交通安全和消防安全學問，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境。成果已成為過去，是不斷促進我們進步和超越的目標。我們應(yīng)當自查目前教學中存在的缺乏，如：老師對區(qū)角游戲的指導與評價；如何將電子白板和教學有機的結(jié)合；如何讓游戲化教學在日常教育活動中的浸透等等方面的工作還有待我們進一步探討，在今后工作中，我們將通過探究，不斷提高，不斷進取，爭取在新的一年里收獲更多。幼兒園學期班主任總結(jié)5轉(zhuǎn)瞬一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回憶這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的提高，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：一、班況分析本班孩子共X人，其中男孩子X人，女孩子X人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大團體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與團體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的錘煉和學習，此刻他們已根本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒園了，喜愛老師了，還能進取參與各項活動。二、保教工作為了讓幼兒能夠盡快地順應(yīng)團體，能進取參與各種團體活動，我們班四位老師同心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相順應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉快的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就激勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自我的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就消除了生疏感從而過渡到團體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，按時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并馬上處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理本領(lǐng)較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務(wù)會，商量對策實施方案，對盥洗、進餐、穿衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，經(jīng)過示范講解，采納團體與個別訓練、指導，常常是一個一個地教他們穿衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段趣味的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識的洗手歌