教師研修工作計(jì)劃5篇

Word———教師研修工作計(jì)劃5篇

老師研修工作方案。

為了后續(xù)工作能順當(dāng)完成，我們應(yīng)當(dāng)抓緊編輯好自己工作方案。工作方案可以提高效率，削減重復(fù)盲目的勞動(dòng)。寫好工作方案的技巧和留意事項(xiàng)？76我特殊從網(wǎng)絡(luò)上整理了老師研修工作方案，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

老師研修工作方案篇1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又開頭了。在總結(jié)過去兩年的工作得與失之后，我對新的學(xué)年提出了新的要求，為使本學(xué)期的工作更有成效，我制定了本學(xué)期工作方案。

一、思想政治

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，喜愛本職工作，關(guān)懷喜愛每一位同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，公正對待每一位同學(xué)，不僅做好同學(xué)學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好同學(xué)思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷同學(xué)身心健康的進(jìn)展，增加責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有共性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

二、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)工作中，遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，以育人為目的，讓同學(xué)把握美術(shù)基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)發(fā)覺美、表現(xiàn)美和制造美，提高同學(xué)的審美潛力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，留意貼近同學(xué)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在課堂中提倡同學(xué)自主、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐潛力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，在教學(xué)中要注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的美術(shù)核心素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健全人格的構(gòu)成。

三、詳細(xì)工作

加強(qiáng)生本課堂及美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在社團(tuán)教學(xué)中能夠培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和動(dòng)手力量，開發(fā)同學(xué)手腦協(xié)調(diào)力量，多參與校外活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活。

做到課前仔細(xì)備課，課后準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)、踏實(shí)地上好每一節(jié)課，樂觀預(yù)備公開課，敢于創(chuàng)新，嘗試多種教學(xué)方式。

課堂之余，我要仔細(xì)參與學(xué)校以組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多閱讀教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

以上是我本學(xué)期的工作方案，這份方案同時(shí)也是我的工作目標(biāo)，在教學(xué)過程中難免會(huì)遇到許多的挫折和困難，但是我肯定嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師研修工作方案篇2

為了更好地搞好語文教育教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際和我自身狀況，特制定個(gè)人校本研修方案。

一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記

樂觀多渠道學(xué)習(xí)國家報(bào)國家刊及國家各屆領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念，勤于關(guān)注國家基礎(chǔ)教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)，樂觀踐行國家的教育方針、政策，樂觀學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，使自己時(shí)刻以中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書育人;始終保持飽滿的政治熱忱、樂觀上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，仔細(xì)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

二、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

三、研修內(nèi)容

(一)多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。工作之余，我方案觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將連續(xù)積樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同級老師溝通學(xué)習(xí)。

(三)做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的'學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，準(zhǔn)時(shí)歸納、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論力量。

(四)在備課管理上，朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

老師研修工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)決老師成長的理論與信念，強(qiáng)化老師主動(dòng)成長的意識與態(tài)度，形成老師持續(xù)成長的恒心與習(xí)慣。

2、熟悉老師成長的規(guī)律和特點(diǎn)，認(rèn)同“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+自主研修+校本實(shí)踐”的老師成長模式，擅長借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得良好的專業(yè)成長。

3、了解研修課程的結(jié)構(gòu)特征，熟識研修課程的內(nèi)容特色，把握研修課程的學(xué)習(xí)方法。

4、確立老師才智成長的理性熟悉，感悟老師才智成長的典型案例，促進(jìn)老師才智成長的實(shí)踐探究。

5、提升行動(dòng)討論的熟悉程度、設(shè)計(jì)水平和實(shí)踐成效。

6、通過學(xué)習(xí)，能夠促進(jìn)老師對老師心理健康與心理詢問基本概念和常用基本理論學(xué)問的把握。

7、更新老師原有認(rèn)知理念，了解保持心理健康的方式方法，達(dá)到悅納自己，健康生活的目的，增加工作和生活的幸福感。

8、通過學(xué)習(xí)與溝通，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，使全體老師把握調(diào)適自身心理困惑的技能技巧，以提高自身心理健康水平、生活質(zhì)量和工作效率。

9、通過學(xué)習(xí)，使老師樹立消失心理困惑時(shí)的自我調(diào)整意識和求助意識，提升自我保健力量。

10、通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化中學(xué)校老師心理素養(yǎng)，全面提高中學(xué)校老師的綜合力量，以適應(yīng)新課程實(shí)施的需要。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：

依據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間分散上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、上傳學(xué)習(xí)資料的時(shí)間、參與教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)時(shí)間及撰寫讀書心得、撰寫研修博文、進(jìn)行答疑時(shí)間以及參加課程論壇及溝通爭論時(shí)間等。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間要達(dá)到22學(xué)時(shí)以上。

三、詳細(xì)措施：

1、領(lǐng)悟課程大綱。了解課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、總體框架、內(nèi)容構(gòu)成、基本特征、學(xué)問重點(diǎn)、各項(xiàng)要求。

2、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。實(shí)行通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長需求，仔細(xì)研讀教材，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好讀書心得。

3、參加網(wǎng)上爭論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，樂觀參加爭論，思索預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解，共享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評。

4、仔細(xì)完成作業(yè)。通過多樣化的方式，完成各階段的課程學(xué)習(xí)作業(yè)，注意作業(yè)的自主性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性。

5、強(qiáng)化問題意識。在學(xué)習(xí)中要擅長發(fā)覺問題和討論問題，體現(xiàn)“問題為本的學(xué)習(xí)”、“基于問題解決的學(xué)習(xí)”，不斷謀求分析與解決問題力量的提高。

6、鏈接崗位實(shí)踐。要把學(xué)到的理論和學(xué)問，有效鏈接到崗位實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，案例引領(lǐng)實(shí)踐，行動(dòng)豐富實(shí)踐，反思完善實(shí)踐。

7、注意合作學(xué)習(xí)。建立起老師同伴間互助學(xué)習(xí)、集體研修、思維碰撞、合作生成的良好意識和機(jī)制，留意把握好合作中的傾聽與表達(dá)、求同與存異。

8、集成研修成果。通過多種方式和途徑，累積原始記載，豐富過程素材，濃縮反思體驗(yàn)，表達(dá)研修成果，促進(jìn)培訓(xùn)資源的集成和拓展、培訓(xùn)績效的提升和彰顯。

老師研修工作方案篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師個(gè)人的自我進(jìn)展與完善，樂觀進(jìn)取，努力工作，特制定個(gè)人研修方案。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)力量為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。

二、研修要求

1、提高自身素養(yǎng)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起，不斷進(jìn)取，超越自我。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

三、研修內(nèi)容

根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定三年的進(jìn)展研修方案，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思索，在思索中實(shí)踐。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、進(jìn)展同步推動(dòng)。

1、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并溝通研討，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

2、課堂教學(xué)

細(xì)心設(shè)計(jì)和組織每一節(jié)課的教學(xué)，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點(diǎn)抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

⑴樂觀參加教研活動(dòng)。

⑵注意對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。

4、撰寫閱歷

撰寫教學(xué)反思，參加教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5、準(zhǔn)時(shí)歸納和總結(jié)自己的研修體會(huì)

在每一年的年末，準(zhǔn)時(shí)的對自己近一年的研修歷程，研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)，進(jìn)行歸納與總結(jié)，發(fā)覺問題，調(diào)整下一年的個(gè)人研修方案。

老師研修工作方案篇5

舞蹈是一種以人的身體動(dòng)作、手勢、表情、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)肯定思想內(nèi)容的一種特別藝術(shù)。而開設(shè)舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，依據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的進(jìn)展要求，特制定本年度的校本研修個(gè)人工作方案。

一、做好硬件基礎(chǔ)，確保工作順當(dāng)運(yùn)作

1、制造良好的環(huán)境氛圍。

舞蹈作為一種特別的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受，那么首先應(yīng)當(dāng)從視覺動(dòng)身營造一個(gè)美的空間，所以我認(rèn)為開設(shè)舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進(jìn)舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會(huì)產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動(dòng)。

2、配置相應(yīng)的教學(xué)碟片和音樂碟片。確保開課前做好具體的教學(xué)方案，音樂和舞蹈從來就是不行分割的一個(gè)整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、心情變化來帶動(dòng)身體的各部位達(dá)到一種美的享受。

教學(xué)碟片則是不行缺少的硬件設(shè)施它就像是教學(xué)大綱一樣給老師了一個(gè)明確的方向。只有定好了目標(biāo)才會(huì)在不斷努力的過程中創(chuàng)新，確保開班前定出具體的教學(xué)方案。

二、提高專業(yè)水平，增加軟件設(shè)施

1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的管理理念和管理水平。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。

4、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作，豐富自己的理論學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。

總之，我對于校本舞蹈課程信念百倍，由于我堅(jiān)信：世上無難事，只怕有心人。我信任在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)肯定會(huì)象芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高。