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文檔簡介
2022-2023學(xué)年河南省鄭州市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.世界上最早的一部教育著作是()。A.A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《理想國》
2.
第
23
題
一般來說,有利于解決問題的動機強度是()
3.榮譽感、友誼感、革命人道主義情感屬于下列哪種情感?()
A.理智感B.熱愛感C.審美感D.道德感
4.了解和研究學(xué)生包括()。
A.學(xué)生個體和集體兩個方面B.學(xué)生品德和學(xué)習(xí)兩個方面C.學(xué)生校內(nèi)和校外表現(xiàn)兩個方面D.學(xué)生家庭環(huán)境和社會關(guān)系兩個方面5.心理咨詢遵循的理論體系屬于()。A.社會意識形態(tài)領(lǐng)域B.自然科學(xué)的領(lǐng)域C.心理科學(xué)的范疇D.哲學(xué)領(lǐng)域
6.明確提出教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質(zhì),多出人才,出好人才的是()。
A.《關(guān)于學(xué)制改革的決定》
B.《關(guān)于教育工作的指示》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《中國教育改革發(fā)展綱要》
7.夢是在睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象。它屬于()。
A.有意想象B.無意想象C.創(chuàng)造想象D.再造想象
8.提出“在集體中通過集體進行教育”的平行影響教育思想的教育家是()。
A.凱洛夫B.杜威C.馬卡連科D.赫爾巴特
9.“春風(fēng)化雨”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
A.榜樣示范B.說理教育C.實際鍛煉D.陶冶教育
10.班干部是班主任進行工作的得力助手,班干部產(chǎn)生的途徑應(yīng)遵循()
A.全班選拔
B.班主任指定
C.學(xué)生輪流
D.學(xué)生自愿
二、填空題(10題)11.自我認識是在_______、_______的基礎(chǔ)上對自己的洞察和理解。
12.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的,以__為基礎(chǔ),受意識能動調(diào)節(jié)支配和__。
13.教學(xué)任務(wù)受人們追求的_______決定,它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。
14.課的類型主要有兩大類:單一課和______。
15.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個人和_______兩方面。
16.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要:一類是_______,一類是_______。
17.社會改造主義課程論者認為課程應(yīng)該圍繞當(dāng)代重大的_______來組織,幫助學(xué)生在社會方面得到發(fā)展。
18.思維的基本形式是_______、_______、_______。19.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。
20.義務(wù)教育具有普遍性和_______的特點。
三、簡答題(2題)21.課外校外教育有什么重要意義?
22.簡述教學(xué)的任務(wù)。
四、論述題(2題)23.聯(lián)系實際分析如何教會學(xué)生調(diào)節(jié)與控制情緒。
24.分析意志行動的心理過程。五、辨析題(2題)25.別人在場或與別人一起活動總能帶來行為效率的提高。
26.教育規(guī)律是指教育內(nèi)部各因素之間的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。
參考答案
1.A
2.D
3.D
4.A全面了解和研究學(xué)生是有效地開展班主任工作的前提和基礎(chǔ)。了解和研究學(xué)生,包括學(xué)生個體和學(xué)生集體兩個方面。
5.C
6.C985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出,這次教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質(zhì),多出人才,出好人才。
7.B
8.C
9.D
10.AA
[解析]A班干部是班主任進行工作的得力助手,班干部產(chǎn)生的途徑應(yīng)該遵循是全班選拔。B班主任指定容易摻雜主觀色彩;學(xué)生輪流和學(xué)生自愿易造成班干部水平參差不齊,公開選拔公正又公平。
11.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象12.隨意運動克服內(nèi)外困難
13.教學(xué)價值取向教學(xué)價值取向
14.混合課混合課
15.學(xué)生集體學(xué)生集體
16.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要
17.社會問題社會問題18.概念,判斷,推理19.德育內(nèi)容,德育方法
20.強制性強制性
21.課外校外教育有利于學(xué)生開闊眼界,獲得新知識;課外校外教育是對青少年實施因材施教,發(fā)展個性特長的廣闊天地;課外校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)各種能力,課外校外教育是進行德育的重要途徑。
22.(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,形成基本技能、技巧。(2)發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。(3)發(fā)展學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平。(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀和良好的個性品質(zhì)。
23.(1)知覺自己的情緒狀態(tài)。
(2)轉(zhuǎn)移自己的注意。
(3)合理宣泄負面情緒。
(4)主動運用語言調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。聯(lián)系實際進行闡述。24.(1)采取決定階段①動機的斗爭。就動機斗爭的形式來說,可以分為以下四種:雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突及多重趨避沖突。②確定行動的目的。確定目的在意志行動中非常重要。是否能通過動機斗爭而正確地樹立行動的目的,表現(xiàn)了一個人的意志力量。動機間的矛盾較大,斗爭越激烈,確定目的時所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表現(xiàn)為正確地處理動機斗爭,選擇正確的動機,確定正確的目的。(2)執(zhí)行決定階段①行動方法和策略的選擇。選擇行動方法和策略是在目的確定之后由實現(xiàn)目的的愿望所推動的。它是一個人根據(jù)欲達目的的外部條件和內(nèi)部規(guī)律,適當(dāng)?shù)卦O(shè)計自己行動的過程。②克服困難實現(xiàn)所作出的決定。克服困難實現(xiàn)所作出的決定是意志行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因為即使有美好的行動目的,高尚的動機,擬定的計劃也很完善,如果不去付諸實際行動,所有的一切仍是空中樓閣,仍然只是頭腦中的主觀愿望而已。
25.別人在場或與別人一起活動可以引起人們行為效率在量上的增加,還可以在有些工作上提高行為的質(zhì)量。但是,他人在場或
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