(新高考)高考物理一輪復(fù)習(xí)課件第2章第1講《重力　彈力　摩擦力》(含解析)

第二章相互作用

自主命題卷全國(guó)卷考情分析2021·廣東卷·T3力的合成與分解2020·山東卷·T8共點(diǎn)力的平衡2020·海南卷·T2摩擦力2020·全國(guó)卷Ⅲ·T17共點(diǎn)力的平衡2019·全國(guó)卷Ⅰ·T19共點(diǎn)力的平衡2019·全國(guó)卷Ⅲ·T16力的合成與分解2018·全國(guó)卷Ⅱ·T23摩擦力2021·廣東卷·T11實(shí)驗(yàn)：測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)2018·全國(guó)卷Ⅰ·T22實(shí)驗(yàn)：測(cè)量彈簧的勁度系數(shù)2017·全國(guó)卷Ⅲ·T22實(shí)驗(yàn)：探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律試題情境生活實(shí)踐類生活中的摩擦力的應(yīng)用，索橋、千斤頂、刀、木楔的工作原理學(xué)習(xí)探究類探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系，探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律，共點(diǎn)力平衡條件及應(yīng)用，平衡中的臨界問題第1講重力彈力摩擦力目標(biāo)要求1.掌握重力的大小、方向及重心的概念.2.掌握彈力的有無、方向的判斷及彈力大小的計(jì)算方法，理解并掌握胡克定律.3.會(huì)判斷摩擦力的方向，會(huì)計(jì)算摩擦力的大小.內(nèi)容索引考點(diǎn)一重力和重心考點(diǎn)二彈力考點(diǎn)三摩擦力課時(shí)精練考點(diǎn)一重力和重心1.力(1)定義：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用.(2)作用效果：使物體發(fā)生形變或改變物體的

(即產(chǎn)生加速度).(3)性質(zhì)：力具有物質(zhì)性、相互性、矢量性、獨(dú)立性等特征.夯實(shí)必備知識(shí)基礎(chǔ)梳理運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.重力(1)產(chǎn)生：由于

而使物體受到的力.注意：重力不是萬有引力，而是萬有引力豎直向下的一個(gè)分力.(2)大?。篏＝mg，可用

測(cè)量.同一物體G的變化是由在地球上不同位置處g的變化引起的.(3)方向：總是

.地球的吸引彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下(4)重心：物體的各部分都受重力作用，可認(rèn)為重力集中作用于一點(diǎn)，即物體的重心.①影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的

分布.②不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：

法.注意：重心的位置不一定在物體上.質(zhì)量懸掛1.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力.(

)2.形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體的幾何中心.(

)3.重力加速度g的大小與在地球表面的位置有關(guān).(

)√××例1

下列關(guān)于重力的說法中正確的是A.物體只有靜止時(shí)才受重力作用B.重力的方向總是指向地心C.地面上的同一物體在赤道上所受重力最小D.物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定等于物體的重力√物體受到重力的作用，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，A錯(cuò)誤；重力的方向總是豎直向下，不一定指向地心，B錯(cuò)誤；赤道上重力加速度最小，因此地面上的同一物體在赤道上所受重力最小，C正確；物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下處于平衡狀態(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體的重力，D錯(cuò)誤.例2

(2022·上海市閔行區(qū)模擬)一質(zhì)量分布均勻的物塊用兩根輕繩吊起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列合理的是√質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心.物塊在重力、兩根輕繩的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三個(gè)力屬于共點(diǎn)力，則三個(gè)力的作用線必交于一點(diǎn)，D選項(xiàng)符合要求，故選D.例3

如圖所示，兩輛車正以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是A.物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B.重力的方向總是垂直向下的C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布無關(guān)D.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因√物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是物體的重心，重力的方向是豎直向下而不是垂直向下，所以選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；從題圖中可以看出，車(包括貨物)的形狀和質(zhì)量分布發(fā)生了變化，重心的位置就發(fā)生了變化，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤.考點(diǎn)二彈力1.彈力(1)定義：發(fā)生

的物體，要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用.(2)產(chǎn)生條件：①物體間直接接觸；②接觸處發(fā)生

.(3)方向：總是與施力物體形變的方向

.形變夯實(shí)必備知識(shí)基礎(chǔ)梳理形變相反2.彈力有無的判斷方法(1)條件法：根據(jù)彈力產(chǎn)生條件——物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變.(2)假設(shè)法：假設(shè)兩個(gè)物體間不存在彈力，看物體能否保持原有的狀態(tài)，若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處

彈力；若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處

有彈力.(3)狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在.沒有一定面與面點(diǎn)與面點(diǎn)與曲面曲面與平面垂直于接觸面垂直于接觸面

垂直于切面

垂直于平面3.接觸面上的彈力方向判斷4.彈力大小的計(jì)算(1)應(yīng)用胡克定律F＝kx計(jì)算彈簧的彈力.注意：x表示形變量.(2)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，用共點(diǎn)力平衡來計(jì)算彈力.(3)物體不平衡時(shí)應(yīng)用牛頓第二定律計(jì)算彈力.1.只要物體發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力作用.(

)2.輕繩產(chǎn)生的彈力方向一定沿著繩并指向繩收縮的方向.(

)3.輕桿產(chǎn)生的彈力方向一定沿著桿的方向.(

)√××

輕繩輕桿彈性繩輕彈簧圖示

受外力作用時(shí)形變的種類拉伸形變拉伸形變、壓縮形變、彎曲形變拉伸形變拉伸形變、壓縮形變輕繩、輕桿、彈性繩和輕彈簧的比較提升關(guān)鍵能力方法技巧受外力作用時(shí)形變量大小微小，可忽略微小，可忽略較大，不可忽略較大，不可忽略彈力方向沿著繩，指向繩收縮的方向既能沿著桿，也可以跟桿成任意角度沿著繩，指向繩收縮的方向沿著彈簧，指向彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的方向例4

下列圖中各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).圖中畫出了小球A所受彈力的情況，其中正確的是考向1彈力的有無及方向判斷√選項(xiàng)A中小球只受重力和桿的彈力且處于靜止?fàn)顟B(tài)，由二力平衡可得小球受到的彈力方向應(yīng)豎直向上，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中，因?yàn)橛疫叺睦K豎直向上，如果左邊的繩有拉力，則豎直向上的那根繩就會(huì)發(fā)生傾斜，所以左邊的繩沒有拉力，故B錯(cuò)誤；球與面接觸處的彈力方向，過接觸點(diǎn)垂直于接觸面(即在接觸點(diǎn)與球心的連線上)，即選項(xiàng)D中大半圓對(duì)小球的支持力FN2應(yīng)是沿著過小球與圓弧接觸點(diǎn)的半徑，且指向圓心，故D錯(cuò)誤；球與球接觸處的彈力方向，垂直于過接觸點(diǎn)的公切面(即在兩球心的連線上)，且指向受力物體，故C正確.例5

如圖所示，小車內(nèi)沿豎直方向的一根輕質(zhì)彈簧和一條與豎直方向成α角的細(xì)繩拴接一小球.當(dāng)小車與小球相對(duì)靜止，一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是A.細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力B.輕彈簧一定對(duì)小球有彈力C.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力，但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力D.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力，輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力√當(dāng)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧彈力大小等于小球重力大小，細(xì)繩的拉力FT＝0；當(dāng)小車和小球向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)繩的拉力不可能為零，彈簧彈力有可能為零，故D正確.例6

如圖所示為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，重力加速度為g.現(xiàn)使小車以加速度a向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A.桿對(duì)小球的彈力一定豎直向上B.桿對(duì)小球的彈力一定沿桿向上C.桿對(duì)小球的彈力大小為mg考向2桿的彈力方向及大小計(jì)算√對(duì)小球受力分析如圖，由圖可知，當(dāng)a大小不同時(shí)，桿上的彈力與豎直方向夾角也不同，方向不一定沿桿，但一定是斜向上，且F>mg，故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤；例7

(多選)如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F的關(guān)系圖線，根據(jù)圖線可以確定A.彈簧的原長(zhǎng)為10cmB.彈簧的勁度系數(shù)為200N/mC.彈簧伸長(zhǎng)15cm時(shí)彈力大小為10ND.彈簧伸長(zhǎng)15cm時(shí)彈力大小為30N考向3胡克定律的理解及應(yīng)用√√√當(dāng)彈力為零時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)，則原長(zhǎng)為10cm，故A正確；當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為5cm時(shí)，彈力為10N，此時(shí)彈簧壓縮量x＝10cm－5cm＝5cm＝0.05m，根據(jù)胡克定律F＝kx得，k＝

＝200N/m，故B正確；當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量x′＝15cm＝0.15m時(shí)，根據(jù)胡克定律得，F(xiàn)＝kx′＝200×0.15N＝30N，故C錯(cuò)誤，D正確.考點(diǎn)三摩擦力1.定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙

或

的力.2.產(chǎn)生條件(1)接觸面

.(2)接觸處有

.(3)兩物體間有

或

.相對(duì)運(yùn)動(dòng)夯實(shí)必備知識(shí)基礎(chǔ)梳理相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)粗糙壓力相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)3.方向：與受力物體

或

的方向相反.4.大小(1)滑動(dòng)摩擦力：Ff＝

，μ為動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)靜摩擦力：

<F≤

.5.彈力與摩擦力的關(guān)系若兩物體間有摩擦力，則兩物體間

彈力，若兩物體間有彈力，但兩物體間

摩擦力.(均選填“一定有”或“不一定有”)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)μFN0Fmax一定有不一定有1.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反.(

)2.靜摩擦力可能是動(dòng)力，滑動(dòng)摩擦力一定是阻力.(

)3.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力作用.(

)4.受靜摩擦力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài).(

)5.正壓力越大，摩擦力可能越大，也可能不變.(

)6.滑動(dòng)摩擦力與接觸面積有關(guān)，相同材料的兩物體接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大.(

)×√××××1.計(jì)算摩擦力大小的“四點(diǎn)”注意(1)首先分析物體的狀態(tài)，分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力.(2)滑動(dòng)摩擦力的大小可以用公式Ff＝μFN計(jì)算，而靜摩擦力沒有公式可用，只能利用平衡條件或牛頓第二定律列方程計(jì)算.這是因?yàn)殪o摩擦力是被動(dòng)力，其大小隨狀態(tài)而變，介于0～Ffmax之間.(3)“Ff＝μFN”中FN并不總是等于物體的重力.(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體速度的大小、接觸面積的大小無關(guān).提升關(guān)鍵能力方法技巧2.計(jì)算摩擦力大小的思維流程例8

(多選)中國(guó)書法歷史悠久，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一.在楷書筆畫中，長(zhǎng)橫的寫法要領(lǐng)如下：起筆時(shí)一頓，然后向右行筆，收筆時(shí)略向右按，再向左上回帶.某同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，為防打滑，他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住，如圖所示.則在向右行筆的過程中A.鎮(zhèn)紙受到向左的摩擦力B.毛筆受到向左的摩擦力C.白紙只受到向右的摩擦力D.桌面受到向右的摩擦力√考向1摩擦力方向的判斷√白紙和鎮(zhèn)紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)鎮(zhèn)紙受力分析知，鎮(zhèn)紙不受摩擦力，否則水平方向受力不平衡，鎮(zhèn)紙的作用是增大白紙與桌面之間的彈力與最大靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；在書寫的過程中毛筆相對(duì)紙面向右運(yùn)動(dòng)，受到向左的摩擦力，故B正確；白紙與鎮(zhèn)紙之間沒有摩擦力，白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則白紙?jiān)谒椒较蚴艿矫P對(duì)白紙向右的摩擦力以及桌面對(duì)白紙向左的摩擦力，故C錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第三定律，白紙對(duì)桌面的摩擦力向右，故D正確.例9

一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力，即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N，若撤去F1，則木塊受到的摩擦力為A.10N，方向向左

B.6N，方向向右C.2N，方向向右

D.0√考向2摩擦力大小的計(jì)算當(dāng)木塊受F1、F2及摩擦力的作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，由平衡條件可知木塊所受的摩擦力的大小為8N，可知最大靜摩擦力Ffmax≥8N.當(dāng)撤去力F1后，F(xiàn)2＝2N<Ffmax，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件可知木塊所受的靜摩擦力大小和方向發(fā)生突變，且與作用在木塊上的F2等大反向，故選C.例10

(2021·湖北省1月選考模擬·6)如圖所示，矩形平板ABCD的AD邊固定在水平面上，平板與水平面夾角為θ，AC與AB的夾角也為θ.質(zhì)量為m的物塊在平行于平板的拉力作用下，沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng).物塊與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝tanθ，重力加速度大小為g，則拉力大小為√對(duì)物塊受力分析，如圖甲、乙所示，重力沿斜面向下的分力為mgsin

θ，支持力FN＝mgcos

θ，滑動(dòng)摩擦力Ff＝μFN＝mgsin

θ，則拉力F＝課時(shí)精練1.關(guān)于重力及重心，下列說法中正確的是A.一個(gè)物體放在水中稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中稱量時(shí)

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，因此物體在水中受到的重力小于在空氣中受到的

重力B.據(jù)G＝mg可知，兩個(gè)物體相比較，質(zhì)量較大的物體的重力一定較大C.物體放在水平面上時(shí)，重力方向垂直于水平面向下，當(dāng)物體靜止于斜

面上時(shí)，其重力方向垂直于斜面向下D.物體的形狀改變后，其重心位置往往改變√必備基礎(chǔ)練123456789101112由于物體放在水中時(shí)，受到向上的浮力，從而減小了彈簧的拉伸形變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了，但物體的重力并不改變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；當(dāng)兩物體所處的地理位置相同時(shí)，g值相同，質(zhì)量大的物體的重力必定大，但當(dāng)兩物體所處的地理位置不同時(shí)，如質(zhì)量較小的物體放在地球上，質(zhì)量較大的物體放在月球上，由于月球上g值較小，導(dǎo)致質(zhì)量大的物體的重力不一定大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；重力的方向是豎直向下的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體的重心位置由物體的形狀和質(zhì)量分布情況共同決定，物體的形狀改變后，其重心位置往往發(fā)生改變，選項(xiàng)D正確.1234567891011122.(多選)下列各實(shí)例中力的方向描述正確的是A.圖甲中，半圓面對(duì)桿有彈力FN1，地面對(duì)桿有彈力FN2B.圖乙中，籃球與地面作用時(shí)，地面對(duì)籃球有彈力FNC.圖丙中，物體A與傳送帶一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，傳送帶對(duì)A有摩擦力FfD.圖丁中，物體A勻速下滑時(shí)，固定斜面對(duì)A有摩擦力Ff′√123456789101112√3.某運(yùn)動(dòng)員以如圖所示的姿勢(shì)蹲在水平地面上，則該運(yùn)動(dòng)員A.受到水平向前的摩擦力B.受到水平向后的摩擦力C.受到豎直向上的支持力D.所受支持力由腳底形變產(chǎn)生√123456789101112運(yùn)動(dòng)員以題圖所示的姿勢(shì)蹲在水平地面上，運(yùn)動(dòng)員在水平方向無運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則地面對(duì)人無摩擦力，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員豎直方向受力平衡，受到地面豎直向上的支持力和豎直向下的重力，選項(xiàng)C正確；人所受支持力由地面的形變產(chǎn)生，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.1234567891011124.(2022·廣東深圳市高級(jí)中學(xué)檢測(cè))如圖所示，一輕質(zhì)彈簧兩端分別與豎直墻壁和物塊連接，彈簧、地面水平.A、B兩點(diǎn)離墻壁的距離分別為x1、x2，物塊在A、B兩點(diǎn)均能恰好靜止，物塊與地面間的最大靜摩擦力為F1，則彈簧的勁度系數(shù)為√123456789101112物塊在A點(diǎn)和B點(diǎn)所受彈簧彈力與靜摩擦力大小相等、方向相反，設(shè)彈簧原長(zhǎng)為l0，由平衡條件，在A點(diǎn)處有k(l0－x1)＝F1，在B點(diǎn)處有k(x2－l0)＝F1，聯(lián)立解得k＝

，故C正確.1234567891011125.如圖所示的裝置中，各小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)，平衡時(shí)各彈簧的彈力大小分別為F1、F2、F3，其大小關(guān)系是A.F1＝F2＝F3

B.F1＝F2＜F3

C.F1＝F3＞F2

D.F3＞F1＞F2√1234567891011126.(多選)《中國(guó)制造2025》是國(guó)家實(shí)施強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)，智能機(jī)器制造是一個(gè)重要方向，其中智能機(jī)械臂已廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域.如圖所示，一智能機(jī)械臂鐵夾夾起一個(gè)金屬小球后靜止在空中，鐵夾與球接觸面保持豎直，則A.若增大鐵夾對(duì)小球的壓力，小球受到的摩擦力變大B.小球受到的摩擦力與重力大小相等C.鐵夾受到的摩擦力方向豎直向下D.若鐵夾水平勻速移動(dòng)，小球受到的摩擦力變大√√123456789101112對(duì)小球受力分析可知，小球受重力、兩側(cè)鐵夾的彈力以及摩擦力作用，根據(jù)平衡條件可知，小球在豎直方向上受到的摩擦力與重力大小相等，方向相反，若增大鐵夾對(duì)小球的壓力，小球受到的摩擦力不變，A錯(cuò)誤，B正確；根據(jù)牛頓第三定律可知，鐵夾受到小球的摩擦力方向豎直向下，C正確；若水平勻速移動(dòng)鐵夾，由于小球受力始終平衡，故摩擦力大小不變，D錯(cuò)誤.1234567891011127.如圖所示為研究物塊與木板之間摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置.將一物塊和木板疊放于水平桌面上.輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端用細(xì)線與物塊水平相連.現(xiàn)在用輕繩與木板連接，用手向右水平拉輕繩，使木板在桌面上滑動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，下列說法正確的是A.物塊與木板之間的摩擦力是靜摩擦力B.木板必須在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一定等于物塊受到的摩擦力D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一定等于木板受到的摩擦力√123456789101112123456789101112物塊與木板間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力，只要兩者間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)即可，木板不必一定在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A、B錯(cuò)誤；物塊受力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物塊受到的摩擦力，C正確，D錯(cuò)誤.8.固定水平板的兩端分別裝有光滑輕質(zhì)定滑輪A、B，物塊P放在平板上，兩段細(xì)線分別繞過定滑輪連接在物塊P點(diǎn)，兩細(xì)線的另一端連接在質(zhì)量為m的小球Q上，P、Q均靜止，BQ段的細(xì)線豎直，重力加速度為g，則物塊P受到平板的摩擦力A.為0 B.等于mgC.小于mg D.大于mg123456789101112√能力綜合練123456789101112BQ段的細(xì)線豎直，所以AQ段繩子沒有拉力，即BQ段的細(xì)線的拉力等于mg，根據(jù)平衡條件，物塊P受到平板的摩擦力等于mg.故選B.9.如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩豎直輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，在此過程中下面木塊移動(dòng)的距離為(重力加速度為g)123456789101112√12345678910111210.(2017·全國(guó)卷Ⅲ·17)一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長(zhǎng)也為80cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)?彈性繩的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi))A