云支教社會實踐心得6篇

Word———云支教社會實踐心得6篇心得體會是我們自己內(nèi)心的感受所整理成的感受性文字，社會的進步使得各種書面材料層出不窮地消失，心得體會也是其中的一種，我今日就為您帶來了云支教社會實踐心得6篇，信任肯定會對你有所關心。

云支教社會實踐心得篇1

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年9月7日，我懷著興奮而感動的心情來到和靜縣_小，開頭體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，這應當是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一刺眼，我已經(jīng)在這個學校實習一個月了，好像已經(jīng)漸漸適應了這里辛苦又有意義的實習生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)受的事情及感想：

當我第一次站在同學講臺上的時候，很緊急，但現(xiàn)在我能特別自如地面對28位多同學;當我第一次支配同學的工作時，我有點可怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很協(xié)作我的工作。

實習支教是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的學問運用到教學實際中，發(fā)覺了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的閱歷，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的特長，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任老師這個角色。

實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在校內(nèi)里，聽到同學一聲聲“老師好”的感覺真好!

在上課的過程中，也我遇到了很多困難。譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手回答問題。

在我上課的班是三班級所以他們都特殊淘氣，活潑，不聽話，但是他們特殊可愛，招人喜愛，我剛來到這個學校不久就是老師節(jié)，那個時候同學們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動。

我深深感覺到實習期間我所學到的東西是在高校里永久學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受同學叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民老師——陽光下最最崇高的職業(yè)!

實習支教給了我這次學習的機會，供應了就業(yè)前一次珍貴的熱身。也很感謝指導老師對我的悉心指導，和關心過我的老師，還有那些孩子們。感謝你們!

云支教社會實踐心得篇2

義務支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，由于這是我第一次登上講臺為同學們講課，為此，我花了許多的時間在備課方面，出了閱歷不足，另一個難題是同學接受學問的速度不同，導致學習進度消失不一的狀況。所以，平常的那種系統(tǒng)的教學形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我樂觀探究了更為活潑的教學形式，依據(jù)不同同學的特點在課下幫助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的閱歷。到了后兩天，積累的閱歷多了，我在備課上所鋪張的精力也就少了。

這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學校安逸舒適的環(huán)境當中，并不會體會到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把自己在學校中缺失的東西在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當老師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實踐，我不斷地提升了自己的抗壓力量。

熟悉來自于實踐：一切熟悉都來自于與實踐，實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實踐的進展不斷促進人認知力量的進展。實踐的進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉力量也就不斷的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參與到實踐的過程中來。我們應學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里的學問，還要不斷從生活中，實踐中學好其他學問。不斷從各方面武裝樂觀，才能從競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)學問是必不行少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業(yè)學問的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學習上努力專業(yè)學問，這樣才能在今后的工作中更為順當。

雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長過程中是一個榜樣與標桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。并且，你在他們身上付諸了多少的急躁與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責任。

雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學到更多的學問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學習，提高他們的學習愛好也是一件非常有意義的事情。經(jīng)過社會實踐，讓我知道了身為一名學問的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是肯定會有收獲的。

云支教社會實踐心得篇3

20__年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校內(nèi)，踏上支教的旅程。

時間荏苒，歲月如梭。不等我細細整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有勝利，有失敗，有過歡樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時間是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學到許多，感受許多，領悟許多。

作為支教高校生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟老師的教學閱歷是我們工作和學習的重點。走上講臺的我，緊急但又很興奮，看著講臺前一雙雙生疏卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后溝通才發(fā)覺，我講的內(nèi)容過于簡單，同學完全是生疏的，接受的很少。漸漸的才發(fā)覺，我并不了解他們的實力，他們的基礎學問并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎的講起，漸漸的他們也適應了我的講課方式。孩子們都很喜愛和我談天。很快，孩子們都和我交上了伴侶，我們一起歡樂一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜的確最珍貴的財寶，我要用自己所知的學問去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅和善，而且很聰慧勤奮，學的也很仔細。

教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的勸慰。學校的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得很多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他們在一起談天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊許多他們感愛好的話題，我們的默契就這樣一點點培育起來，同學也越來越喜愛我。后來聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我態(tài)度懇切的請教，從他們身上吸取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而興奮。在這片貧瘠的土地上，我累也舒服，苦也光榮。在與同事的溝通和與同學的協(xié)作下，我覺得我的講課技能提高了許多，同學也說越來越喜愛我的課了。這一個學期的實習，我更加體會到老師的辛苦。

這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互關心，相互支持。每天晚飯后，我們會一起談天來打發(fā)無聊的時間，在溝通中找到歡樂，增進了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓舞，相互關心。一起度過這段特別的時間。

當然，在這一個月的支教中，還存在著許多不足，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，老師和同學的關系太近了，沒有樹立起老師的一種威武感，同學覺得我太親切，有些淘氣的同學管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無窮。假如讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)受。

最終，我還要感謝同事伴侶的關心，給了我一個發(fā)揮自己力量的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作力量也得到培育、熬煉和提高，擴大了視野，豐富了學問。支教生活，累并歡樂著!

云支教社會實踐心得篇4

這個暑假，我在_進行了為期9天的支教活動。我被支配擔當六班級的語文老師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六班級升初一的同學。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把_x兩天的課程取消了，許多同學都說，老師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。同學們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\的是有許多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學們相互溝通相互溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀學校的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)同學的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的同學對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是同學的老師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個老師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們打掃好校內(nèi)的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的同學始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。

云支教社會實踐心得篇5

實踐是檢驗真理的標準。暑期社會實踐，就給我們制造了一次體驗不同于高校生活之下的社會生活的機會。我們有過期盼，有過向往，有過焦慮和擔憂。但當我們踏上實踐目的地——平通，這方安靜祥和的凈土時，內(nèi)心的種種，早已隨著拂過的清風飄然而去。在這里，有樸實的鄉(xiāng)民，純真的孩童，古樸的羌家院落，雄偉的群山環(huán)繞，還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事，就在這悄悄的土地上，開頭續(xù)寫

生活沒有想象的艱苦，但也不那么輕松。每天重復的一日三餐，曾有過讓我們不想再吃飯的沖動;每晚的總結例會，都讓我們連續(xù)疲乏到很晚;十天的支教方案，在課程的支配上和同學的接觸上也遇到過不少問題;隨后的牛飛村走訪和問卷調(diào)查，也是頂著炎炎夏日，徒步前行。這樣的過程，雖有艱苦，但是大伙兒始終心往一處，為了當時為此行付出的諸多努力，為了見證青春的無畏而沒有退縮。

7月11日——20日，十天的支教，我們的中心始終圍圍著那些同學。我們，第一次有了“老師”的，第一次絞盡腦汁地備課，第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛的臉上總會帶著稚嫩的微笑，對我們每天的教學都布滿了奇怪。我負責的英語課和衰弱操課，上課雖然免不了有幾個淘氣的同學，但每次觀察滿滿的課堂，還有他們眼里那閃動著的晶瑩，讓我看到了他們求知的渴望，也給我的支教課程帶來了動力。時間雖然短，我們給孩子們帶去的學問也有限，但從相識、相知中，我們卻有建立了深厚的友情。在和他們接觸的時間里，那些害羞和頑皮背后，帶著些許的成熟和懂事。和他們在一起的日子，似乎自己也找回了久違的童年時間。十天的支教，真實而又歡樂。

由于我們的支教是根據(jù)上午的教學課程和下午的課后輔導兩類結合，下午的課后輔導是根據(jù)隊長支配的由幾名隊員分組進行。同時在此期間，沒有支配下午輔導的隊員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院，幫忙整理居民的健康檔案資料，在這一過程中，我也學習了盡責盡業(yè)的工作態(tài)度。

7月19日，我們實踐隊一行來到平通鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的活動是由我負責的，所以在此之前，我和隊長聯(lián)系了敬老院的負責人，事先做好了實踐活動上的接洽和相應的支配工作。此次敬老院之行，我們主要圍繞“與老同樂”，給災區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝愿和問候，在和他們談心、打掃衛(wèi)生之余，了解了他們的一些生活起居狀況。

平武牛飛村，有著“平武羌鄉(xiāng)第一村”的稱號，在災后被授予了“新農(nóng)村示范建設村”的稱號，因此也成為我們此次實踐走訪地的重要去處，7月21日——23日，我們?nèi)ヅｏw村進行了走訪和問卷調(diào)查。夏日炎炎，燃燒著汗水，卻并沒有阻擋風華正茂的我們，前行的腳步邁得更踏實而有力。正猶如毛主席的那句話“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，在真正經(jīng)受走訪和調(diào)查過后，才能較為深化地了解其背后的故事。在最終的這幾天時間里，我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查，我們的腳印幾乎踏遍了村里的每個角落。我們零距離地和村民們接觸，記錄著他們的心言，了解災后重建和他們的生活狀況;我們尋訪了老國家員，聽爺爺敘述他們年月的故事;我們走訪了村里的“名人”——趙林、沈燕艷，傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事，學習災區(qū)人民的頑強和不屈。期間，還參觀了當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“灶淋酒坊”、羌繡產(chǎn)業(yè)園和香葉尖茶廠。甘醇的包谷酒，精致的羌繡，清爽的羌家茶，帶給我們的是無盡的感動。

平通學校，敬老院，衛(wèi)生院，牛飛村，十五天的實踐，熬煉了我的意志，強化了我的心志。十五天，雖然是短時間的辛苦，卻讓我收獲了喜悅，收獲了成熟，收獲了成長，熟悉到了團隊合作的重要，熟悉到了與人相處的坦誠。“一分耕耘，一分收獲”，在這一過程中，辛勤的汗水，晶瑩的眼淚，真心的付出，堅決的步伐，都將成為我永存的寶貴記憶。

云支教社會實踐心得篇6

曾經(jīng)一度認為老師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告知自己與其查找自己喜愛的工作，不如先喜愛上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)瞬支教生活的一半已經(jīng)過去了。和伴侶談天我總喜愛稱自己是一個偽老師，披著老師身份的畢業(yè)班同學。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，確定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠閑得意。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區(qū)的黃巖學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和同學們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校內(nèi)，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋老師(在另一所學校)。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又布滿各種奇葩大事的周六日。周一迎來了排課。一二班級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培育的應當是德智體美勞全面進展的同學。老天，我的專業(yè)是化學!我就這樣被全才了。

站在講臺上給二班級上品德課時，看著那一雙雙清亮的布滿期盼的眼神時，我突然覺得自己特殊神圣，就似乎講臺之下是一群等著我去挽救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)覺原來真的能看到全部同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽視第一排左右倆邊的同學，遇到他們的眼神出現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)覺，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號老師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二班級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著老師節(jié)歡樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日歡樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心愿。第一個老師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應下來，周三就被調(diào)去了皋落學校。原本覺得學校應當很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟著同學們出操、早讀、晚自習，很是佩服她們。我沒有課，所以只是看著她們勞碌而勞碌，我沒有體驗到教，我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨，更讓人不行思議的是迎接我的竟然是當時在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個很奇異的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那