參加三下鄉(xiāng)活動心得體會

參加三下鄉(xiāng)活動心得體會

建立社會主義新農(nóng)村，不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)的開展、農(nóng)村的繁榮和農(nóng)民的富裕，而且關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國家的長治久安和民族的偉大復(fù)興。下面是整理的參加三下鄉(xiāng)活動心得體會，歡送大家閱讀!

【參加三下鄉(xiāng)活動心得體會1】聽前輩們說，三下鄉(xiāng)是很艱辛的，走山路、過叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點(diǎn)就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈的物資，趕幾個(gè)小時(shí)的山路，來到需要效勞的農(nóng)村，晚上還要走回大本營，寫好一天的總結(jié)，準(zhǔn)備好第二天的行程，這一天才算這么簡單的度過。

這次，我終于可以親身去體驗(yàn)這種“瘋狂的三下鄉(xiāng)〞，很是沖動，也做好了不讓自己輕松的準(zhǔn)備。14日，我們背上重重的裝備出發(fā)了。

我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉(xiāng)，那是一個(gè)比較貧困的苗鄉(xiāng)，經(jīng)過幾非常鐘顛簸的山路，我們走進(jìn)了己略鄉(xiāng)學(xué)校，己略鄉(xiāng)書記和鄉(xiāng)長前來迎接我們，表示熱烈的歡送，他們熱情的招待讓我們覺得無比親切，也讓我們感受到苗鄉(xiāng)人的純樸和熱情，這為我們接下來十天的工作開了個(gè)好頭，也極大的鼓舞了我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗意識。

第一天，我們清掃衛(wèi)生，宿舍、浴室、廁所全部清掃清洗一遍，每個(gè)人都忙的不亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一個(gè)枕頭。教室里沒有書桌，都是我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一個(gè)下午我們搬了近百張桌椅，而我們的向志文老師也從未休息過，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強(qiáng)老師帶隊(duì)。晚餐我們八點(diǎn)才吃，每個(gè)人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點(diǎn)不是滋味，等到有人說：怎么沒飯了。我們才發(fā)現(xiàn)，后面還有幾個(gè)同學(xué)都沒乘到飯，更不用說有誰吃飽了，王老師執(zhí)意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學(xué)，而自己光吃菜?？纯醋约旱耐肜?，還有一大半碗飯，突然覺得這飯吃得我慚愧。

第二天，在零落的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點(diǎn)多一刻，我們排完合唱，開場了一天的行程。支教組開場上課，調(diào)研組開場下村，醫(yī)療組開場效勞，科技組開場維修家電。我們招到了一百多個(gè)學(xué)生，都是八年級以下的，最小的只有五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調(diào)研組下村到每家每戶，挨家挨戶的問情況，做調(diào)研報(bào)告，平均每份調(diào)研報(bào)告的花上至少半個(gè)小時(shí)。醫(yī)療組守在大本營，陸陸續(xù)續(xù)有病人前來看病。科技組也守在大本營，送來維修的家電越來越多，起初只有電扇，后來多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的時(shí)機(jī)也沒了。晚上開會，大家寫心得，總結(jié)、匯報(bào)當(dāng)天的情況，為第二天的行程做準(zhǔn)備。會后，聽到一句：今天早上我們在宿舍的窗簾上找到五十多只吃飽飛不動的蚊子。

接下來的幾天，我們的行程安排差不多，但是多去了幾個(gè)苗寨，記得我們步行去了求產(chǎn)村，那里的村民很是熱情，很多老人那痛這痛的，經(jīng)過我們劉亮晶醫(yī)生的針灸治療，都豎起了大拇指。我?guī)е鴰追菡{(diào)研報(bào)告下村了，回來時(shí)只完成了3份!因?yàn)槲覀冋{(diào)查的對象是能與我們進(jìn)展溝通的，寨子里除了老人就是小孩，年輕的有才能的都出去打工了，兒童留在家中沒誰管，人均稻田缺乏0.5畝，山上不能種植果樹及其他經(jīng)濟(jì)樹種，泥土都是砂石土，也很容易造成泥石流。寨子里沒有公路，不是沒有修，而是要修就要占用部分稻田面積，這就很影響村民的生計(jì)了。有個(gè)村民對我說：我們幾乎與世隔絕了的。下午時(shí)分，當(dāng)我們分開求產(chǎn)村時(shí)，村民依依不舍，特別是村長，想留我們吃飯，但是拿不出米，就用碗乘著開水，里面稀疏的放著一些米粒來歡送我們……

我們?nèi)チ藘纱魏簧炒?，原因是只有那里趕集!我們走過集市看到一些很讓我覺得親切的東西，那些東西我有些已經(jīng)十幾年沒見過了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾都是我奶奶以前趕集時(shí)最喜歡的東西，如今在這里卻是那么流行。村民把我們的效勞點(diǎn)圍得水泄不通，沒到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫(yī)療組那邊更是看不到醫(yī)生了。

“三下鄉(xiāng)〞很苦嗎?我沒那么認(rèn)為，反而覺得我們是那么的幸福。

這只是我們工作的一部分，我們其他的時(shí)間也色彩繽紛。根本每天下午我們都要承受鄉(xiāng)里各村的籃球賽挑戰(zhàn)，總的來說我們贏了，因?yàn)槲覀儞碛幸恢F(tuán)結(jié)的籃球隊(duì)，在戰(zhàn)術(shù)上擁有統(tǒng)一的意見，幾個(gè)隊(duì)員在比賽中受傷，而且我們也有不賴的拉拉隊(duì)，以我們的歡歡同學(xué)為首，打出了“吉大加油，再進(jìn)一球〞的品牌效應(yīng)，得到大家的一致認(rèn)可。

我是機(jī)動組的，我的任務(wù)就是哪里需要往哪里“搬〞，每個(gè)組的事情我都做過，每一份感動我也曾參與過，84歲的老人，由我們的專職老師石澤婷負(fù)責(zé)，每天教他認(rèn)識很多漢字，老人每天八點(diǎn)來上課，中午走半個(gè)小時(shí)路趕回家吃飯，下午2點(diǎn)又來上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一個(gè)人坐在黑板下讀?毛主席語錄?之類的書，不認(rèn)識的字就用其他認(rèn)識的一樣讀音的字代替，聽說我們24號要走了，23號晚上在我們的大本營不肯回家，生怕我們清早分開而他沒有送別的時(shí)機(jī)，他對我們說的最多的一句話：你們是接班人。

生活上，我們不浪費(fèi)，根本每次都不會有剩飯。有時(shí)大家吃完飯就走人了，但生活組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來，把碗洗了，桌子擦了，衛(wèi)生清掃了。為了準(zhǔn)備最后的晚會，我們辛苦排練，布置場地，井騫、劉子金熬了兩個(gè)通宵才把最后的舞臺布置搞定，這一切還有很多，都讓我感動，我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的強(qiáng)大，每件細(xì)小的事情都表達(dá)了關(guān)愛、照顧、保護(hù)、體貼，我沒有一一寫下，因?yàn)槲遗聦懭烊挂矊懖煌辍?/p>

這是我這次“三下鄉(xiāng)〞的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔(dān)當(dāng)，一起在那片土地上揮灑過我們炙熱的汗水。

【參加三下鄉(xiāng)活動心得體會2】我很幸運(yùn)得以參加三下鄉(xiāng)之關(guān)愛留守兒童活動，讓我有時(shí)機(jī)深化山區(qū)，感受留守兒童的喜怒哀樂，讓我有時(shí)機(jī)在這個(gè)暑假過得如此有意義，讓我傳遞了愛心、收獲了感動，讓我更懂得珍惜擁有的幸福生活，把握如今的大學(xué)生活。

我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進(jìn)展了問卷調(diào)查，深化留守兒童家中與他們進(jìn)展面對面交談，才有了更深化的理解留守兒童中的很多父母都是難以在自家門前掙錢養(yǎng)家，只好無奈的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)打工掙錢。德峨是個(gè)人地矛盾鋒利的地方，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地方，山上的石頭縫也不放過，種水稻的地方非常有限，一年四季吃的多數(shù)是玉米飯，他們的父母背井離鄉(xiāng)外出打工，就是希望通過自己的努力讓家人生活越來越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有長進(jìn)，不再走自己的路。但是他們卻沒有想到這對留守兒童的安康成長帶來許多的問題。

留守兒童多數(shù)是由年邁的爺爺奶奶照顧、或者父親外出打工母親在家看管。他們一般偏于溺愛，文化程度比較低、對于孩子的學(xué)習(xí)根本沒有才能輔導(dǎo)和監(jiān)視以導(dǎo)致留守兒童成績不理想的主要因素、走訪過程中、我們發(fā)現(xiàn)有百分之九十的留守兒童成績處于中等以下，百分之十的留守兒童成績比較好。

從留守兒童年齡來看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長的關(guān)鍵時(shí)期，父母又長期在外打工，長那么幾年回來一次，短那么逢年過節(jié)才回來，也不常打回家，他們不能常與父母在一起，更別說交流談心了，這會使他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛、會產(chǎn)生孤獨(dú)感，心理失橫，性格內(nèi)向等心理問題。

學(xué)校是農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成長的重要場所，學(xué)校教育會直接影響留守兒童的安康成長，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注非常的有限，而且在校期間側(cè)重于教學(xué)管理、對留守兒童的心理關(guān)愛難以顧及，這些不但制約留守兒童的學(xué)習(xí)，而且會影響他們的心理安康發(fā)現(xiàn)。

農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)的這些問題，不僅會危害小孩的安康成長、而且會給農(nóng)村的教育以及社會開展產(chǎn)生較大的影響。它關(guān)系到社會的安定和團(tuán)結(jié)。關(guān)系公民整體素質(zhì)的進(jìn)步，所以需要家庭、學(xué)校、社會個(gè)階層的共同參與解決。

就家庭角度來說，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親不但需要照顧生活方面、而且要關(guān)心學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)步自身的文化知識才能更好地幫助孩子的學(xué)習(xí);外出打工的父母應(yīng)該經(jīng)常寫信給孩子、與孩子交流談心、與此同時(shí)也應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)、理解孩子的根本情況并及時(shí)解決。父母也可以給子女講述自己背井離鄉(xiāng)打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來教育孩子，讓他們以父母為典范，為驕傲、更自信英勇地面對生活中學(xué)習(xí)上的困難。

父母外出打工，教育留守兒童的重任便落在學(xué)校，我覺得學(xué)校應(yīng)該建立留守兒童的擋案，對學(xué)生的家庭情況、心理狀況、成長變化時(shí)刻關(guān)注以即使給予幫助，同時(shí)常與家長聯(lián)絡(luò)即使匯報(bào)學(xué)生情況;班主任應(yīng)多與他們交流、豐富課余文化生活、知道他們參于活動，也可以圍繞留守兒童開展班會、請外出打工經(jīng)歷豐富的家長參與。講述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長和學(xué)生有直接的交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的生活觀、人生觀。

為農(nóng)村留守兒童的安康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境、應(yīng)該調(diào)動社會各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會應(yīng)做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的詳細(xì)情況，針對各類留守兒童的詳細(xì)情況采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際情況;教育部門應(yīng)該出臺相應(yīng)的保護(hù)政策與措施，加大農(nóng)村中小學(xué)根底建立投資的