大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案

大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案1一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。2、 形成幼兒互相關(guān)系、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。2、 準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。三、 活動(dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？A、 幼兒回答B(yǎng)、 教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)0o有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、 請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事？四、 做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、教師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。A、 可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。B、 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。C、 教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國(guó)人特有的本領(lǐng)。五、 活動(dòng)結(jié)束及延伸：小游戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜猜看。在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提醒幼兒愛(ài)惜燈，注意安全，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、 引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情；2、 鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)；活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有 （孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。）二、 給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？(孩子們積極的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)三、總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動(dòng)僅僅讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動(dòng)過(guò)程：激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？觀察制作材料，了解做元宵的方法。觀察并知道做元宵需要的材料。了解做元宵的方法和要求。師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。提醒幼兒穿好圍裙并洗手。幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)教師煮元宵。加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、 在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。2、 知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。3、 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。4、 使用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：干米粉、小盤子、大盤子?；顒?dòng)過(guò)程：一、 猜一猜一一通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、 說(shuō)一說(shuō)一一在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。1、 你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）2、 元宵節(jié)還能夠做哪些有趣的事情呢？小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，能夠和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。三、 做一做一一通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。1、 你吃過(guò)的元宵有什么味道？2、 請(qǐng)老師介紹元宵的做法。3、 幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。4、 將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。四、 做燈籠通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。五、 延伸活動(dòng)（嘗一嘗）通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。大班元宵節(jié)日活動(dòng)策劃方案5一、 活動(dòng)目標(biāo)1、 積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案。2、 對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。3、 具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。三、 活動(dòng)過(guò)程1、 欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作。2、 設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表"(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)自由分組，分配任務(wù)。各組圍繞自己