導(dǎo)學(xué)案-生物科學(xué)研究的重要工具-顯微鏡

生物科學(xué)研究的重要工具——顯微鏡問題導(dǎo)學(xué)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及顯微鏡使用的注意事項(xiàng)活動(dòng)與探究1嘗試從以下幾點(diǎn)辨析顯微鏡的物鏡、目鏡。鏡頭種類有無螺紋長(zhǎng)度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡__________大____________小________目鏡__________小____________大________回憶顯微鏡的知識(shí)，思考：（1）觀察寫有“b”字的玻片，你所看到的物像是什么？試總結(jié)物像與實(shí)物之間的位置關(guān)系。（2）若左眼注視著物像，向上、下、左、右四個(gè)不同方向稍微移動(dòng)玻片，視野中的物像分別會(huì)向哪個(gè)方向移動(dòng)？試總結(jié)物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向之間的關(guān)系。（3）閱讀教材第33頁“邊做邊學(xué)”，分析在低倍鏡下能看到的物像轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到的可能原因。（4）若顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)一異物，則該異物可能存在于哪里？可通過什么方法來判斷？遷移與應(yīng)用1①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（）。①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片A．①②③④B．③①② C．⑤④③②D．④⑤①②1．高倍顯微鏡的使用（1）高倍鏡的使用方法“四字訣”找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：“調(diào)”節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。（2）低倍鏡換至高倍鏡的操作注意點(diǎn)①使用高倍鏡時(shí)，必須先在低倍鏡下將物像移到視野中央，然后換用高倍鏡。②換用高倍鏡觀察時(shí)，可將光圈由小變大，將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度，同時(shí)慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至找到清晰的物像。2．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系（1）一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算。（2）圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。3．低倍鏡觀察與高倍鏡觀察（清晰時(shí)）的比較低倍鏡時(shí)高倍鏡時(shí)鏡頭與裝片的距離遠(yuǎn)近所看到細(xì)胞的數(shù)目多少所看到細(xì)胞的大小小大視野的明暗明暗視野的廣度寬廣狹窄提示：用最精練的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識(shí)的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫下來并進(jìn)行識(shí)記。答案：活動(dòng)與探究1：有長(zhǎng)小而暗短大而亮無長(zhǎng)大而亮短小而暗（1）提示：物像是“q”。物像旋轉(zhuǎn)180°與實(shí)物相同。（2）提示：物像分別向下、上、右、左四個(gè)方向移動(dòng)。物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向相反。（3）提示：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器前未將物像移至視野中央。（4）提示：可能存在于目鏡、物鏡或裝片中?？赏ㄟ^旋轉(zhuǎn)目鏡和更換物鏡看異物是否移動(dòng)來判斷異物是否在目鏡和物鏡上，可通過移動(dòng)裝片看異物是否移動(dòng)來判斷異物是否在裝片上。遷移與應(yīng)用1：C解析：比較（2）圖像和（1）圖像大小可