觸控一體機方案

智能觸控一體機多媒體教室項目設(shè)計依據(jù)設(shè)計的依據(jù)《國際布線標(biāo)準(zhǔn)》ISO/IEC11801-1995年7月；《大樓通信綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)》郵電部YD/T926.1-1997《綜合布線用電纜、光纖技術(shù)要求》郵電部YDT/T926.2-1997《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)》GB50311-2007《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)》《計算機場地技術(shù)條件》(GB2887-89)《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)》(GB50052-95)《電子計算機房施工和驗收規(guī)》(SJ/T30003-93)的具體要求及設(shè)計思路：為了實現(xiàn)提出的2015年所有學(xué)校建成三通兩平臺〃的政策，實現(xiàn)”〃班班通”的目的，通過對的實地考察。多媒體教室有三十間只有投影沒有電腦，僅僅靠上課時老師拿的筆記本，無法實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。達(dá)不到激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性的效果。因此我們將針對這三十間教室配置30臺電腦，并配備專門的多媒體桌。實現(xiàn)這三十間教室的互聯(lián)互通。另夕卜有十間教室沒有投影，我們將配備數(shù)字一體化黑板，其中黑板裝有70寸的觸控一體機。我們采用把智能觸控一體機嵌入到黑板的設(shè)計式，代替了以前的投影、幕布、中控機、操作臺等傳統(tǒng)式的多媒體教室設(shè)計思路。一.觸控一體機產(chǎn)品其優(yōu)點:1、更加靈活的人機互動：教師在講課時，可以隨意的用手或者筆在電視屏幕上進(jìn)行操作、演示?？梢园炎约鹤龅恼n件任意的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等按自己的要求調(diào)整。2、容更豐富：除了老師講課外使用外，課間休息時學(xué)生可以實現(xiàn)多人同時上網(wǎng)瀏覽信息、看動畫片、看電視、也可以和精品課堂連接起來播放精品課堂，調(diào)用資源庫，實現(xiàn)校園電視臺的功能。3、安全可靠：不用時老師可以把電視前的黑板都鎖上，這時學(xué)生既動不了電腦又動不了電視，更不用擔(dān)心學(xué)生亂扔?xùn)|西砸壞電視。4、簡潔美觀這種設(shè)計進(jìn)到教室后，我們只能看到一塊非常好看的黑板，看不到任設(shè)備，沒有連接線，也沒有操作臺等東西。講臺保持了以前的寬闊。5、設(shè)備的使用率提高：實現(xiàn)了一機多用，變被動教學(xué)為學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)，同時黑板的使用面積也沒有減少。6、降低了維修維護(hù)成本：和傳統(tǒng)的多媒體教室使用的投影相比，它不用定期的除塵，也不存在換燈泡的成本（投影燈泡都是有使用時間的，一個燈泡在2000元左右）。7、操作簡便：此設(shè)備通過手或者筆都可操作，也可通過隨機帶的無線鍵鼠進(jìn)行操作。班班通項目實施效果間合狀態(tài)規(guī)格尺寸:4000mmX1300mmX230mm教室節(jié)的數(shù)字化板報君師,您辛苫了！可喝罹北的*君師,您辛苫了！可喝罹北的*1花；岌比園丁，流下律勒的開珥哺鼻pi鹿］忡老村——豎匕我靖卷戚人，讓曲月祖國霞光j-HIA0—p密靴會韭I■樣做人』病的施誠里萌彌的心古在盛晡I定*<*禺7L??■k*?*.,'我晨走師您蓄像潭株就無翎的忻推，使小倒茁葷就瞿，又便倒44』H搞才做的果式并不金求任伺據(jù)HL您哈了癥們一肝生活的尺.U：KilH己AM義里；塔蠟f我們一面械禎行為的鏡子「I：米9姓姓君學(xué)d的將村、愿定大椅,為能們點費贛割制的山巒，少畦們.走*4ft荻的婿漏:底星百驀，塵醐而修黃.指目I我們案別隹叫的廈芝和人參.字化板報：抵■?堆我&大了M啟■臥#4QHUW-卻高和RL人H在瑋.南底皆褰夠渺5.1,過馬路?你別跑.站穩(wěn)腳步把燈瞧紅燈停，綠燈行.期回時由留倒備由'白臺疆刑‘2昌杭W目鹵著國'喪目UWSI'WW玨u?n目粗平髭J3的古邑歸國UI壬丁巨屯皆3!也'基事囹如吝自出制覽博田歸■耳一邙訓(xùn)別斐丞呂臼一玉■迎牡型營歸凰劇的￡6制咨日目珪型=可且豪王一林相叩畀凰我刖珥劇珞的計出呼墨醇王matg用罐里必拭誓布毛曰噠琳S*CTKl[BJY^&金壬1WE0倒國S11M真倒卻否一址王理餌回曰H駐甲回曰弦％理期田整用日虱每工市攥一船倒劇目出嶄fillE日倒殖型四也ESLMW墾任副TGHCD輕壬云立1T可瑋五，刷WW'馴科出'畫單EB性善甘海玖岫'苦破田艷菱V府&皿Y1史■昭底日早日上一四.￡眺阿踴■緬「岫配帛iB區(qū)蝦皿9■事IKB主罟叫￡與口1職斑晉皇可明四日N'島育昭百罵周的V或目出毋1瀾V旭由哩狂主蚓T：1倒屬回殳r普冒印迎■用嶂1549.44x871.561920x108067.49KHZ-71.42KHZ50HZ-60HZ2000:1fe(00rq1PAL/SECAM,NTSCLTJCNsi^lQ^isKSsZs5fIH1MnWn1\n姻次ft柬DIB)恤皿I□KS逗imi如菽冰坦S恤Vi切坦sIE坦11“USB接口：二組(支持圖片格式JPG,BMP,PNG視頻格式AVI,MPG,DAT,VOB,DIV,MOV,RM,RMVB,MP4，MJPEG,TS,TRP,WMV,ASF,FLV,音頻格式,WMA,MP3，M4A)串口控制輸入RS232串口控制端口：一組（中控貨電腦，控制電視相關(guān)功能）觸摸輸入RS232觸摸端口：一組（連接電腦USB接口實現(xiàn)觸摸功能音頻輸入左/右聲道S-VIDEO/復(fù)合視頻輸入端口一組電腦音頻接口：一個左/石聲道YPBPR輸入/復(fù)合視頻輸入端口：二組視頻輸出復(fù)合視頻輸出端口：一組15針電腦接口左/石聲道CVBS輸出端口：一組其它特性支持自動關(guān)機，睡眠定時功能支持HDCP9(hdmi)支持高清晰度1080P關(guān)機記憶功能遙控器菜單遙控器支持菜單，睡眠，輸入信號選擇鍵等菜單支持英義，簡體中文等輸入電壓交流電：100-240伏60/50赫茲整機功率〈800W省電功耗〈3W

凈重90KG毛重105KG主要結(jié)構(gòu)尺寸面框開口尺寸1583.46x903.55mm裸機尺寸1713.46x1.33.55x169.6mm包裝尺寸1978mmx1253.55mmx434mm整機壁掛與機器聯(lián)接尺寸730mmx407mm智能觸控一體機的功能：多點操作加入了世界前沿的多點手勢操作，可支持兩只筆同時書寫，非常適合課堂互動。同時，多點操作可隨時將頁面進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)，使操作更加輕快、流暢，將觸摸體驗提升到一個全新高度，充分體現(xiàn)了人機交互的獨特魅力。如對象的縮放：在被選擇的對象上，兩點點在對象上，使兩點距離變大，對象也隨著兩點距離的增大而變大。移動旋轉(zhuǎn)縮放多點移動多種書寫效果提供了普通筆、熒光筆、毛筆、排筆、軌跡筆、繪圖常用的蠟筆、彩鉛筆、油畫筆等多種繪制筆。

填充工具可用書寫筆或手指直接在顯示屏幕上進(jìn)行書寫、繪圖，在各類文件上直接進(jìn)行批注或?qū)ρ菔疚募M(jìn)行操作?？梢杂檬种富蚱胀ń瘫奕〈髽?biāo)，進(jìn)行點擊、拖拽等動作。3D圖形展示可通過多點手勢操作在軟件展示3D圖形，使得演示效果更加生動逼真。如圖點擊對象四的按鈕可調(diào)整對象的三維空間位置。

對象特效可以為對象添加模糊、陰影、球面化、馬賽克、浮雕、波浪等多種對象特效相機功能照相機即屏幕截取，提供全屏截圖、區(qū)域截圖、窗口截圖、自由繪制區(qū)域截圖等多種截圖式。如圖展示的是區(qū)域截取和自由繪制區(qū)域截取的功能。表格功能軟件中的表格，可以添加進(jìn)入圖片、文本等多種對象，還可以以單個表格單元為單位，進(jìn)行遮擋，是具象、直觀教學(xué)的好幫手。

術(shù)筆以魔術(shù)筆繪制圓形就可以啟動聚光燈，繪制形便可以啟動放大鏡，繪制自由曲線即實現(xiàn)了激光筆功能，ProEduBoard軟件中的魔術(shù)筆功能真的猶如課堂上教師手中的魔棒，讓教師成為傳授知識、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入大千世界的魔法師。圖為放大鏡識別為聚光燈圖為放大鏡識別為聚光燈智能工具ProEduBoard包含多種教學(xué)中經(jīng)常用到的智能工具，便教師課上展示使用，直觀易懂。

動畫效果添加在對象上可添加對象動畫效果及聲音，增強了文檔演示時的互動效果。如圖展示的場景所示，墻上掛著一幅畫、畫中有一只蝴蝶，為蝴蝶加載放大與飛出兩個動畫特效，當(dāng)點擊播放后，就會產(chǎn)生畫中蝴蝶脫框飛走的場景。豐富的教學(xué)資源庫---與中央電教館全面合作，為教育用戶提供“中央電教教學(xué)資源庫”免費下載和使用。---依據(jù)新教材〃知識點”和〃課標(biāo)主題”式組織資源，容突出三維目標(biāo)整體設(shè)計，可以幫助教師提高教學(xué)水平和適應(yīng)新課程的能力。容豐富實用：貼近教學(xué)，提供以視頻、動畫為主、能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重、難點，體現(xiàn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)式的多媒體素材39萬5千余條和應(yīng)用案1萬6千余條。

交互式觸控技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用對比表傳統(tǒng)教學(xué)模式傳統(tǒng)黑板加粉筆的教學(xué)模式符合教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師是課堂的主導(dǎo)，教師以教學(xué)語言。板書，肢體語言以及個人魅力等成為學(xué)習(xí)者的注意中心，學(xué)生的注意力主要集中在教師與身后部分黑板的空間，注意力不容易分散。教師通過自由板書，可以與學(xué)生開展靈活的師生交流。該教學(xué)模式主要缺點是信息量小，不夠直觀，生動。多媒體教學(xué)模式在傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)（尢交互設(shè)備）里，屏幕呈現(xiàn)的信息比傳統(tǒng)教學(xué)的信息量成倍增長，屏幕成為信息傳遞的主要界面，但是這種教學(xué)也帶來了新的問題：第一：教師需要不斷的在黑板或者白板以及講臺的計算機之間切換教學(xué)位置，割裂了長期以來形成的教學(xué)容應(yīng)聚焦于黑板上的教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的注意力容易分散。第_：計算機多媒體功能還滿足不了教學(xué)現(xiàn)場隨時可能發(fā)生的新的師生交流。預(yù)制的高度結(jié)構(gòu)化和固化的多媒體與網(wǎng)絡(luò)課程課件不能代替在多重交互環(huán)境中靈活應(yīng)對的活生生的課堂教學(xué)。交互式教學(xué)模式傳統(tǒng)多媒體教學(xué)引入交互式教學(xué)產(chǎn)品后，將傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代技術(shù)有機的結(jié)合起來，既保留了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)信息量大的優(yōu)勢，又符合傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是目前最佳的信息化教學(xué)模式。教師能直接在白板上便地進(jìn)行計算機操作，隨心所欲地在白板上書寫，學(xué)生的注意力被集中在白板與教師的狹窄的空間。多媒體顯示與板書的有機結(jié)合，擴大了教學(xué)空間，讓教師重新找到教學(xué)藝術(shù)表演者的感覺，其語言，動作，神態(tài)等在教學(xué)中得到充分的展示。教堿為有效信息傳遞的主導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和幫扶者，更加能夠吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生在課堂中的有效注意時間和信息的接受能力。二教室的多媒體桌和電腦配置（30間）1.多媒體控制臺新騰飛XTFDM02材料：冷軋鋼板厚度：1.5mm表面處理：先磷化后靜電粉末噴涂，一鎖開合多媒體演示教室使用的全封閉鋼制講臺使多媒體設(shè)備能得到有力保護(hù)。具有防盜防靜電干擾的作用。上翻后推型XTFDM02型新款（對開門，三把鑰匙控制前門，帶踏板）夕卜形尺寸：寬*高*深（1200mm*900mm*730mm）產(chǎn)品優(yōu)勢：物美價廉，做工精致?，F(xiàn)代教育，已經(jīng)把計算機廣泛的應(yīng)用到了各個教學(xué)的環(huán)節(jié)中，隨著教育設(shè)備的先進(jìn)化，設(shè)備也越來越多的普及到了各個最基層的教室中，所面對的問題就是沒有人專門的保管，為解決浪費人力物力去保管這些產(chǎn)品的問題，新騰飛推出DM04型新款中控桌，具有以下特點：1:講臺可擺放以下設(shè)備，計算機主機，顯示器，中控主機，中控面板，DVD視頻展臺，功放，調(diào)音臺，教學(xué)終端，廣播終端，筆記本電腦，話筒等等。2:結(jié)構(gòu)設(shè)計緊湊合理，美觀大，表面的防靜電磷化噴漆，使中控桌看起來高貴典雅。3:上后推設(shè)計，使得桌子操作簡單，不易損壞。4:控制面板均為活動建設(shè)計，拆卸便。5:講臺隔板可調(diào)，所有鉸鏈都采用藏式，設(shè)備箱關(guān)閉后看不到一個可拆卸鉸