2020高中歷史 5 中國古代的科學技術(shù)成就

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE12-學必求其心得，業(yè)必貴于專精課時分層作業(yè)(五)(建議用時：35分鐘)［基礎(chǔ)達標練］1．中國古代四大發(fā)明對歐洲近代社會產(chǎn)生重要影響。其中“替宗教改革開路,并使推廣民眾教育成為可能”的是（)A．指南針與印刷術(shù) B．造紙術(shù)與火藥C．火藥與指南針 D．印刷術(shù)與造紙術(shù)D[造紙術(shù)傳入歐洲，取代了歐洲長期使用的羊皮和小牛皮，促進了歐洲教育、文化的發(fā)展；印刷術(shù)大大推動了歐洲的文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步，故D項正確。]2．指南針是中國古代四大發(fā)明之一，它的使用推動了人類文明的發(fā)展。關(guān)于指南針的記載最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國末期的《韓非子·有度》中，當時稱指南針為（)A．指南魚 B．司南C．指南車 D．羅盤B［結(jié)合所學知識可知，中國在戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了最早的指南儀器——司南,故B項正確；其他三項名稱均是北宋以后才出現(xiàn)的，故均可排除。］3．右圖是我國古代某工具的剖面圖。這一工具可用于()A．煉制丹藥B．制作紙張C．印刷書籍D．測定方向D[觀察圖片并由關(guān)鍵信息“磁石”“針”“竹針”等可知，圖中工具以磁力帶動指針的指向，是一種測定方向的工具。]4．南宋《夢粱錄》中記載：“風雨冥晦時，惟憑針盤而行……毫厘不敢差誤，蓋一舟人命所系也?！辈牧现小耙恢廴嗣怠钡奈锛苯右l(fā)了()A．地理大發(fā)現(xiàn) B．文化發(fā)展進程加速C．歐洲的社會轉(zhuǎn)型 D．歐洲的工業(yè)革命A[本題考查指南針對西方文明的影響.材料信息“風雨冥晦時,惟憑針盤而行”說明這是指南針；注意關(guān)鍵詞“直接引發(fā)”。指南針是地理大發(fā)現(xiàn)的條件之一，對地理大發(fā)現(xiàn)具有直接推動作用，A項正確。]5．晉代葛洪在《抱樸子》中對火法有所記載，火法大致包括:煅(長時間高溫加熱）、煉(干燥物質(zhì)的加熱）、灸（局部烘烤)、熔（熔化）、抽(蒸餾)、飛(又叫升，就是升華）、優(yōu)(加熱使物質(zhì)變性).這一記載（）A．表明此時火藥已經(jīng)發(fā)明B．說明我國有制造火藥的技術(shù)C．反映火藥開始用于戰(zhàn)爭D．體現(xiàn)古人對制造火藥的認知D［結(jié)合所學知識可知，中國火藥的最早記載是在晉代葛洪的著作《抱樸子》中，但并不能說明此時的火藥已經(jīng)發(fā)明，故A項錯誤;中國古代制造火藥最初源于煉丹，火藥的發(fā)明是中國人民經(jīng)驗的總結(jié)，并未上升為制造火藥的技術(shù),故B項錯誤；火藥開始用于戰(zhàn)爭是在唐末宋初，與題目中的時間不符，故C項錯誤;火法體現(xiàn)了中國古代人民對制造火藥的認知，故D項正確.]6．有學者認為:“宋代是中國歷史上最具魅力的時代.中國文明在開始時期比西亞落后得多,但是以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前列?！毕铝谐删筒荒苤未私Y(jié)論的是(）A．指南針用于航海 B．火藥傳入阿拉伯國家C．發(fā)明活字印刷術(shù) D．發(fā)明雕版印刷術(shù)D［本題屬于逆向型選擇題。材料時間是“宋代”，隋唐時期已出現(xiàn)雕版印刷術(shù)，與宋代不符合,因此不能支撐此結(jié)論，故選D項。］7．四大發(fā)明是外國對燦爛的中華文明的高度肯定。下列關(guān)于四大發(fā)明的說法，不正確的是（）A．造紙術(shù)出現(xiàn)在105年B．火藥的發(fā)明不是煉丹家的貢獻,而是中藥文明的總結(jié)C．其中出現(xiàn)最早、經(jīng)歷時間最長的成熟發(fā)明是指南針D．東學西漸，掀起了資本主義時代“人的發(fā)現(xiàn)”運動A[依據(jù)所學知識可知，西漢時期已經(jīng)發(fā)明了早期造紙術(shù),東漢元興元年(105年）蔡倫改進造紙術(shù)，故A項不正確，但符合題意;B、C、D三項均符合史實。］8．阮元在《疇人傳》(我國第一部記述中國歷代天文學家學術(shù)活動的傳記）中指出:“良以天道淵微,非人力所能窺測，故但言其所當然，而不復強求其所以然。”這表明中國古代科技的特點是（）A．重視抽象規(guī)律 B．天文學居于首要地位C．重視天人合一 D．重實踐輕理論D[題干材料說明了中國人重視實踐，“故但言其所當然”,而不重視在理論上的“所以然”，故D項正確.]9．閱讀下列材料,回答問題。材料一中國古代各時期不同類型科技成果所占比重表（部分)(%）朝代北宋南宋明朝清朝理論類491630實驗類121031技術(shù)類84818169——李思孟《科學技術(shù)史》材料二與西方人相比，中國古人很少思考那些與物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展無關(guān)的抽象問題……李約瑟指出，中國古代數(shù)學最大的缺點是缺少嚴格求證的思想。中國明代的李之藻曾致力于西方數(shù)學與中國古算術(shù)的對比研究，他同樣認為，中國古算術(shù)最為缺乏的就是西方那種完整的推理系統(tǒng)。此乃尊崇實用理性的傳統(tǒng)使然……古代中國注重功利，重政輕技的傳統(tǒng)觀念和社會環(huán)境只能孕育出諸如農(nóng)學、天文學、醫(yī)學、算學等以實用理性為特質(zhì)的科學形態(tài)?！?夏國軍《論中國古代科學的特質(zhì)》(1)根據(jù)材料一,概括指出兩宋與明清時期中國古代科學發(fā)展的特征。（2）根據(jù)材料二，分析中國古代科技具有哪些特質(zhì).結(jié)合所學知識，說明形成這些特質(zhì)的原因。［解析]第(1)問,根據(jù)材料一中表格不同類型科技成果所占比重,可以得出兩宋與明清時期的技術(shù)成果都占主導地位；明清時期的實驗成果減少；明清時期科技理論成果比重上升。第（2)問的第一小問,根據(jù)材料二“中國古代數(shù)學最大的缺點是缺少嚴格求證的思想”“此乃尊崇實用理性的傳統(tǒng)使然",可以得出注重實用理性，缺少嚴格求證的思想；第二小問，根據(jù)材料二“古代中國注重功利，重政輕技的傳統(tǒng)觀念和社會環(huán)境"以及古代中國政治、經(jīng)濟和思想的基本史實，可以得出傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的影響；儒家思想中重政治、輕技藝觀念的束縛；古代君主專制統(tǒng)治的阻礙等。［答案］（1)兩宋與明清時期的技術(shù)成果都占主導地位；明清時期的實驗成果減少；明清時期科技理論成果比重上升。（2)特質(zhì):注重實用理性,缺少嚴格求證的思想。原因：傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的影響；儒家思想中重政治、輕技藝觀念的束縛；古代君主專制統(tǒng)治的阻礙。[能力提升練]10．“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念,而不是新思想;火藥加固了皇帝的統(tǒng)治,而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外,并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿(mào)易和帝國的建立。"作者旨在說明中國的三大發(fā)明（)A．對西方科技產(chǎn)生爆炸性影響B(tài)．未能推進中國社會根本性的變革C．使世界由孤立分散走向整體D．表明中國文化重人倫、輕自然的傳統(tǒng)B[A項是三大發(fā)明對西方的影響，與材料的主題意圖不符；從材料可以看出，三大發(fā)明傳到西方以后，為西方資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建制度建立資本主義制度做出了巨大的貢獻,但是在中國卻沒有發(fā)揮重要的作用,未能推進社會的根本變革，B項正確；C項是新航路開辟的影響，排除；D項是中國古代科技的特點，排除。］11．清代學者黃百家反思中國傳統(tǒng)科學理論時寫道：“若太極，若陰陽……可任人之誣捏，吾不敢致問，以無所證對也。”可見，他認為中國傳統(tǒng)科學理論（）A．沒有完整體系，支離破碎B．具有模糊性，無法證偽C．專制束縛嚴重，缺乏學術(shù)自由D．過分崇拜權(quán)威,不敢超越B［“若太極，若陰陽”主要說明中國傳統(tǒng)科學理論的不準確和模糊性的特點。不涉及體系完整、專制束縛和崇拜權(quán)威方面。］12．宋代，對刻印無價值的書用“災及梨棗"來諷刺，意思是白白糟蹋了梨、棗樹木.這表明宋代()A．開始出現(xiàn)雕版印刷品B．較好的雕版材料多用梨木、棗木C．畢昇發(fā)明了木活字印刷術(shù)D．經(jīng)濟作物廣泛種植B[隋唐之際中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),故A項錯誤；宋代畢昇發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù)，故C項錯誤;D項材料未體現(xiàn)，故錯誤；從“災及梨棗”的成語可以分析出宋代雕版材料多用梨木和棗木，并且從中可以看出刻書風行一時，故B項正確。］13．中國古代科技成就中科學理論方面的成就較少。造成這種現(xiàn)象的根本原因是()A．以小農(nóng)經(jīng)濟為主的農(nóng)耕經(jīng)濟的影響B(tài)．封建統(tǒng)治者不重視科學理論研究C．中國科學家不重視科學理論研究D．科舉考試只考儒家學說A［科學理論屬于意識形態(tài)方面,它根源于經(jīng)濟基礎(chǔ)。]14．科學技術(shù)的發(fā)展與革新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志，是推動社會前進的主要力量。閱讀材料，回答問題。材料一古代科技發(fā)明統(tǒng)計資料(部分）年代科技發(fā)明(件）中國科技發(fā)明世界其他國家科技發(fā)明件數(shù)百分比件數(shù)百分比公元1—400年452862%1738%公元401—1000年453271%1329%公元1001—1500年673857％2943％公元1501—1840年472194%45396%材料二中國發(fā)明了指南針、印刷術(shù)和火藥這些重要的東西,外國今日知道利用它（三大發(fā)明），所以它們能夠有今日的強盛?！纱丝梢娭袊艜r不是沒有能力,實為后來失去了那種能力，所以我們民族的地位，也逐漸退化?，F(xiàn)在要恢復固有的地位,便先要把我們固有的能力，一齊都恢復起來?！秾O中山選集》材料三中國之所以未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國傳統(tǒng)的思維方式(缺乏邏輯推論思維）,而在于中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化，因而輕視和忽視了工匠在科技領(lǐng)域上的重要性?！罴s瑟《中華科學文明史》（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？(2)結(jié)合史實說明材料二中孫中山說的“外國今日知道利用它(三大發(fā)明），所以它們能夠有今日的強盛”。(3）材料三中論及中國科技停滯不前的原因，你是否認同？為什么？[解析]第(1）問,據(jù)表中中國科技發(fā)明和世界其他國家科技發(fā)明所占科技總發(fā)明比重的變化解答.第(2）問，結(jié)合三大發(fā)明對歐洲近代社會轉(zhuǎn)型的促進作用這一角度予以說明。第（3）問，開放性問題，言之有理即可。[答案］(1)漢至明朝前期，中國科技發(fā)明一直領(lǐng)先于世界其他國家;明朝中后期到鴉片戰(zhàn)爭前，中國科技發(fā)明落后于世界其他國家。（2)火藥幫助新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝了封建勢力，推翻了封建制度;指南針為新航路的開辟提供了重要條件，促進了資本主義世界市場的形成；印刷術(shù)促